Tóm tắt tiểu sử đồng chí Hoàng Minh Sơn, Ủy viên Trung ương Đảng, Quyền Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 của Bộ GD-ĐT nêu rõ những đối tượng thí sinh được hưởng chính sách ưu tiên trong tuyển sinh đại học và mức điểm cộng tương ứng.
Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính kí Quyết định số 356/QĐ-TTg về việc điều động và giao chức vụ Quyền Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đối với ông Hoàng Minh Sơn, Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội.
Ông Hoàng Minh Sơn, Ủy viên Trung ương Đảng, Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội vừa được giao Quyền Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 356/QĐ-TTg ngày 27/2/2026về việc giao Quyền Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đối với ông Hoàng Minh Sơn.
Mùa tuyển sinh 2026, nhiều trường cho phép quy đổi chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế như IELTS sang điểm môn Tiếng Anh. Tuy nhiên, mức quy đổi giữa các trường có sự khác nhau, đòi hỏi thí sinh cần tìm hiểu kỹ để lựa chọn phương án phù hợp.
Trường Đại học Bách khoa Tp.HCM sẽ dành tới 99% chỉ tiêu cho phương thức xét tuyển tổng hợp trong năm 2026, tiếp tục nhân hệ số 2 môn Toán và điều chỉnh cách quy đổi chứng chỉ quốc tế nhằm chuẩn hóa, đảm bảo tương quan giữa các nhóm thí sinh.
Mùa tuyển sinh đại học năm 2026 ghi nhận hàng loạt thay đổi khi các trường công bố phương án tuyển sinh với nhiều điểm mới. Đáng chú ý, nhiều ngành đào tạo mới được mở thêm, mở rộng cơ hội lựa chọn cho thí sinh.
Năm 2026, Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn TP.HCM dự kiến tuyển sinh đại học chính quy theo 2 phương thức xét tuyển. Đáng chú ý là phương thức xét tuyển tổng hợp lần đầu được trường triển khai.
Theo Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2026 của Bộ GD-ĐT, chính sách ưu tiên trong tuyển sinh ưu tiên theo khu vực thực hiện theo đơn vị hành chính do cấp có thẩm quyền quy định, giữ ổn định. Điểm ưu tiên đối với thí sinh đạt tổng điểm từ 22,50 trở lên.
Theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT), thí sinh dự thi lớp 10 năm học 2026–2027 được cộng từ 0,5 đến 2 điểm ưu tiên vào tổng điểm xét tuyển theo thang điểm 10 mỗi môn.
Trường Đại học Xây dựng Hà Nội dự kiến tuyển sinh hệ đại học chính quy năm 2026 theo 6 phương thức, đồng thời tiếp tục định hướng đào tạo nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu phát triển hạ tầng và các dự án trọng điểm quốc gia.
Bộ GDĐT vừa ban hành Thông tư 05/2026/TT-BGDĐT quy định chế độ làm việc với nhà giáo giáo dục nghề nghiệp.
Trường Đại học Tôn Đức Thắng vừa thông báo tuyển sinh 2026 hệ đại học.
Trường Đại học Xây dựng dự kiến thông tin tuyển sinh 2026 hệ đại học chính quy.
Thông tin dự kiến tuyển sinh 2026 Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQG TPHCM.
Chia sẻ với VietTimes dịp năm mới, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho biết việc ứng dụng công nghệ trong giáo dục luôn được ưu tiên nhưng phải có kiểm soát để hướng đến phát triển bền vững.
Theo Quy chế tuyển sinh mà Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành, thí sinh đăng ký tối đa 15 nguyện vọng vào các chương trình đào tạo, các trường khác nhau và sắp xếp các nguyện vọng theo thứ tự ưu tiên từ cao xuống thấp.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (Bộ GDĐT) vừa ban hành Thông tư số 04/2026/TT-BGDĐT quy định chế độ làm việc đối với giáo viên tại các cơ sở giáo dục thường xuyên. Thông tư được ban hành nhằm đáp ứng đặc thù hoạt động của hệ thống giáo dục thường xuyên và cụ thể hóa Luật Nhà giáo.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) cắt giảm, tiết kiệm 5% chi thường xuyên năm 2024 theo Nghị quyết số 119/NQ-CP của Chính phủ chưa đầy đủ; chưa hoàn thành việc sắp xếp nhà đất; nhiều đơn vị trực thuộc vẫn sử dụng tài sản công để cho thuê, liên doanh liên kết không đúng quy định…
Chính phủ yêu cầu Bộ GDĐT khẩn trương hoàn thiện, trình các Nghị định quy định về miễn phí sách giáo khoa, lộ trình miễn học phí, phụ cấp ưu đãi đối với nhà giáo.
Sau nhiều năm đứng ngoài các chính sách đãi ngộ, đội ngũ nhân viên trường học đang chờ đợi được hưởng phụ cấp ưu đãi nghề trong năm mới 2026.
Dự thảo quy chế tuyển sinh trình độ đại học và cao đẳng giáo dục mầm non đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) lấy ý kiến có nhiều nội dung điều chỉnh, trong đó phương thức xét tuyển bằng kết quả học tập THPT được đề xuất siết điều kiện tham gia.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đang lấy ý kiến về dự thảo quy định cấm tăng chỉ tiêu tuyển sinh đối với các cơ sở đào tạo có tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp làm việc đúng ngành dưới 70%. Đây được xem là bước đi mạnh mẽ nhằm gắn chặt hoạt động tuyển sinh với hiệu quả đào tạo, lấy 'đầu ra' làm thước đo thay vì chỉ chú trọng 'đầu vào' như trước đây.
Bộ trưởng Bộ GDĐT quyết định sắp xếp, sáp nhập Trường Cao đẳng Y tế Phú Yên vào Trường Cao đẳng Y tế Đắk Lắk; sáp nhập Trường Cao đẳng nghề Phú Yên vào Trường Cao đẳng Đắk Lắk.
Dự thảo Thông tư quy định việc xác định số lượng tuyển sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đưa ra nhiều điểm mới nhằm quản lý chỉ tiêu theo năng lực đào tạo.
Ngày 04/02/2026, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chủ trì phiên đàm phán lần thứ nhất với đại diện Chính phủ Nhật Bản về Hiệp định phát triển Trường Đại học Việt Nhật (VJU).
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 03/2026/TT-BGDĐT, ngày 30-1-2026 quy định về quy tắc ứng xử của nhà giáo trong cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân.
Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2026 giữ ổn định về cấu trúc, tỉ lệ, mức độ phân hóa như năm 2025 nên Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) sẽ không công bố đề minh họa.
Lãnh đạo tỉnh Gia Lai chỉ đạo Sở GD&ĐT phối hợp với chính quyền địa phương giải quyết dứt điểm vụ giáo viên 'thêm chữ, sửa nét' tại Trường Tiểu học Nguyễn Văn Cừ, Gia Lai.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) vừa ban hành Thông tư số 03/2026/TT-BGDĐT quy định về quy tắc ứng xử của nhà giáo trong cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân.
Tính tới thời điểm đầu tháng 2, nhiều trường đại học trên cả nước đã thông báo kế hoạch tuyển sinh dự kiến cho năm 2026. Thí sinh lưu ý những điều chỉnh trong phương án tuyển sinh của các trường năm nay.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đang đẩy nhanh xây dựng Đề án trường cao đẳng chất lượng cao, hướng tới chuẩn quốc tế, gắn đào tạo nghề với nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội, đồng thời hoàn thiện cơ chế tự chủ và chính sách cho đội ngũ nhà giáo. Đây là một trong những giải pháp then chốt nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế – xã hội trong giai đoạn mới.
Dự kiến hạ trần điểm cộng chứng chỉ IELTS xuống 1,5 điểm khiến nhiều thí sinh và phụ huynh hụt hẫng bởi đã đầu tư không nhỏ cho việc ôn luyện với kỳ vọng tăng cơ hội trúng tuyển vào đại học.
Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng yêu cầu sắp xếp cơ sở giáo dục phải phù hợp, đảm bảo chất lượng giáo dục; ưu tiên nguồn lực cho trường phổ thông nội trú;...
Theo Dự thảo Quy chế tuyển sinh đại học 2026, thí sinh chỉ có 10 nguyện vọng đăng ký xét tuyển, thay vì không giới hạn như các mùa tuyển sinh trước. Thay đổi này đặt ra yêu cầu, trách nhiệm cao hơn đối với thí sinh trong việc lựa chọn ngành, trường phù hợp.
Trong dự thảo Quy chế tuyển sinh đại học năm 2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) dự kiến điều chỉnh giảm mức điểm cộng đối với IELTS và các chứng chỉ tương đương, đồng thời thống nhất nguyên tắc quy đổi nhằm bảo đảm công bằng trong xét tuyển.
Tối 29/1, tại Trung tâm Hoạt động văn hóa khoa học Văn Miếu - Quốc Tử Giám, UBND thành phố Hà Nội tổ chức lễ đón nhận danh hiệu thành phố Hà Nội là thành viên mạng lưới 'Thành phố học tập toàn cầu' của Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của Liên hợp quốc (UNESCO).
Việc xây dựng Đề án trường chất lượng cao bảo đảm phù hợp với công tác sắp xếp hệ thống giáo dục nghề nghiệp theo các định hướng: trường cao đẳng chất lượng cao và trường cao đẳng đạt chuẩn quốc tế.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đang lấy ý kiến Dự thảo Nghị định quy định nhiều chính sách hỗ trợ học sinh và tăng cường điều kiện hoạt động cho các trường phổ thông nội trú tại các xã biên giới đất liền.
Trước những điều chỉnh đáng chú ý trong dự thảo Quy chế tuyển sinh đại học năm 2026, đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) cho biết, những điều chỉnh này được xây dựng trên cơ sở phân tích dữ liệu tuyển sinh nhiều năm, nhằm bảo đảm tính công bằng, minh bạch và hiệu quả của công tác tuyển sinh.
Dự thảo Quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đề yêu cầu tổ hợp xét tuyển học bạ phải có Toán hoặc Ngữ văn, đồng thời gắn với điều kiện điểm thi tốt nghiệp THPT. Điều chỉnh này nhằm nâng cao chất lượng đầu vào nhưng cũng đặt ra nhiều băn khoăn với thí sinh.
Việc đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào giảng dạy trong trường phổ thông đang mở ra những cơ hội mới để đổi mới phương pháp dạy và học, cá nhân hóa quá trình tiếp thu kiến thức, đồng thời trang bị cho học sinh những kỹ năng cần thiết của công dân thời đại số.
Nhiều trường THPT tư thục tại Hà Nội đã sớm công bố kế hoạch tuyển sinh lớp 10 năm học 2026–2027 với đa dạng phương thức xét tuyển.
Mùa tuyển sinh đại học 2026 ghi nhận nhiều trường thu gọn phương thức, chuyển sang xét tuyển kết hợp với nhiều tiêu chí tích hợp trong một phương thức tuyển sinh.
Ngày 22/1, Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành Thông báo 228/SGDĐT-QLCLCNTT về các môn thi trong Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026 - 2027.
Giáo dục ngoài công lập đang có thêm cơ sở chính sách để tháo gỡ rào cản, mở rộng không gian phát triển, khẳng định vị trí trong hệ thống giáo dục quốc dân.