Tạo cơ hội cho học trò sửa sai

Thực tế cho thấy, ngoài chế tài xử lý, nhà trường và phụ huynh cần nhận diện sớm dấu hiệu bất ổn để kịp thời ngăn chặn bạo lực học đường từ gốc.

Nên bỏ xét tuyển bằng học bạ?

Mùa tuyển sinh đại học (ĐH) 2025 ghi nhận tỷ lệ thí sinh trúng tuyển bằng học bạ chiếm 42,4%, cao hơn cả xét điểm thi tốt nghiệp THPT (39,1%). Điều này cho thấy học bạ không còn là 'phương án phụ' mà đã trở thành cánh cửa quan trọng vào ĐH. Chính vì vậy, khi Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đặt câu hỏi 'có nên duy trì xét tuyển bằng học bạ nữa hay không', dư luận đã chia thành nhiều luồng ý kiến.

Bộ Giáo dục nói về việc học sinh có hành vi sai trái đối với giáo viên chủ nhiệm

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho rằng, việc học sinh lớp 7A14 Trường THCS Đại Kim có hành vi sai trái đối với giáo viên chủ nhiệm là vụ việc nghiêm trọng, ảnh hưởng đến sự an toàn, sức khỏe của nhà giáo, cần xử lý nghiêm theo quy định.

Vụ học sinh có hành vi bạo lực giáo viên tại THCS Đại Kim: Bộ GDĐT yêu cầu xử lý nghiêm

Bộ GDĐT yêu cầu Sở GDĐT Hà Nội xác minh, xử lý nghiêm vụ việc tại Trường THCS Đại Kim, bảo vệ an toàn và danh dự của giáo viên khi thực hiện nhiệm vụ.

Hướng nghiệp cho học sinh phổ thông để chọn đúng ngành, nghề

Năm 2025, số lượng nguyện vọng xét tuyển đại học (ĐH) tăng kỷ lục so với các năm trước nhưng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) xác định có nhiều nguyện vọng không xác định. Hiện Bộ đang lấy ý kiến về việc giảm số lượng nguyện vọng xét tuyển ĐH.

Không nên vội vàng loại bỏ xét tuyển đại học bằng học bạ

Trước đề xuất của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc lấy ý kiến có nên duy trì xét học bạ vào đại học, học sinh, phụ huynh, đại diện các trường bày tỏ nhiều quan điểm khác nhau.

Tuyển sinh đại học 2025: Nhiều tín hiệu vui

Đến hết ngày 2/9, tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2025 ghi nhận nhiều tín hiệu tích cực với 625.477 thí sinh xác nhận nhập học, tăng 13,82% so với 2024. Các ngành sư phạm, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược tiếp tục hút thí sinh giỏi, nhiều ngành đạt điểm chuẩn thuộc nhóm cao nhất cả nước.

Hướng tới 'thầy ra thầy, trò ra trò'

Dự thảo Thông tư về quy tắc ứng xử nhà giáo được Bộ GD&ĐT đưa ra lấy ý kiến, nhấn mạnh chuẩn mực nghề nghiệp, xây dựng môi trường giáo dục 'thầy ra thầy, trò ra trò'.

Nhà giáo không vụ lợi, ép buộc phụ huynh đóng các khoản tiền trái quy định

Theo dự thảo Thông tư quy định quy tắc ứng xử, nhà giáo không vụ lợi, ép buộc cha mẹ hoặc người giám hộ hoặc người học đóng góp các khoản tiền hoặc hiện vật trái với quy định của pháp luật.

Bộ GDĐT sẽ ban hành tiêu chuẩn, điều kiện đối với chức danh Bí thư, Hiệu trưởng để CSGDĐH triển khai

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn thông tin Bộ sẽ ban hành tiêu chuẩn cụ thể đối với vị trí người đứng đầu cơ sở giáo dục khi không còn hội đồng trường.

Đề xuất QUY ĐỊNH MỚI về BỔ NHIỆM, TIỀN LƯƠNG nhà giáo

Bộ GDĐT đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư quy định mã số, bổ nhiệm và xếp lương đối với nhà giáo giảng dạy trong cơ sở giáo dục công lập.

Đề xuất quy định về bổ nhiệm và xếp lương đối với giảng viên cao đẳng, đại học

Tại dự thảo Thông tư quy định mã số, bổ nhiệm và xếp lương đối với nhà giáo giảng dạy trong cơ sở giáo dục công lập, Bộ GDĐT đã quy định về bổ nhiệm và xếp lương đối với giảng viên cao đẳng, đại học.

Đề xuất quy định mới về bổ nhiệm và xếp lương đối với giáo viên trung cấp

Tại dự thảo Thông tư quy định mã số, bổ nhiệm và xếp lương đối với nhà giáo giảng dạy trong cơ sở giáo dục công lập, Bộ GDĐT đã quy định về bổ nhiệm và xếp lương đối với giáo viên trung cấp.

Đề xuất quy định về bổ nhiệm và xếp lương đối với giáo viên sơ cấp

Tại dự thảo Thông tư quy định mã số, bổ nhiệm và xếp lương đối với nhà giáo giảng dạy trong cơ sở giáo dục công lập, Bộ GDĐT đã quy định về bổ nhiệm và xếp lương đối với giáo viên sơ cấp.

Đề xuất quy định mới về bổ nhiệm và xếp lương đối với giáo viên dự bị đại học

Tại dự thảo Thông tư quy định mã số, bổ nhiệm và xếp lương đối với nhà giáo giảng dạy trong cơ sở giáo dục công lập, Bộ GDĐT quy định về bổ nhiệm và xếp lương đối với giáo viên dự bị đại học.

Đề xuất quy định mới về bổ nhiệm và xếp lương đối với giáo viên trung học phổ thông

Tại dự thảo Thông tư quy định mã số, bổ nhiệm và xếp lương đối với nhà giáo giảng dạy trong cơ sở giáo dục công lập, Bộ GDĐT quy định về bổ nhiệm và xếp lương đối với giáo viên trung học phổ thông.

Đề xuất quy định mới về bổ nhiệm và xếp lương đối với giáo viên trung học cơ sở

Tại dự thảo Thông tư quy định mã số, bổ nhiệm và xếp lương đối với nhà giáo giảng dạy trong cơ sở giáo dục công lập, Bộ GDĐT quy định về bổ nhiệm và xếp lương đối với giáo viên trung học cơ sở.

Đề xuất quy định mới về bổ nhiệm và xếp lương đối với giáo viên tiểu học

Tại dự thảo Thông tư quy định mã số, bổ nhiệm và xếp lương đối với nhà giáo giảng dạy trong cơ sở giáo dục công lập, Bộ GDĐT đã quy định về bổ nhiệm và xếp lương đối với giáo viên tiểu học.

Đề xuất quy định mới về bổ nhiệm và xếp lương đối với giáo viên mầm non

Tại dự thảo Thông tư quy định mã số, bổ nhiệm và xếp lương đối với nhà giáo giảng dạy trong cơ sở giáo dục công lập, Bộ GDĐT quy định về bổ nhiệm và xếp lương đối với giáo viên mầm non.

Các trường hợp bổ nhiệm và xếp lương vào chức danh nghề nghiệp đối với nhà giáo

Tại dự thảo Thông tư quy định mã số, bổ nhiệm và xếp lương đối với nhà giáo giảng dạy trong cơ sở giáo dục công lập, Bộ GDĐT quy định về các trường hợp bổ nhiệm và xếp lương vào chức danh nghề nghiệp.

Nguyên tắc bổ nhiệm, xếp lương đối với nhà giáo giảng dạy trong cơ sở giáo dục công lập

Dự thảo Thông tư quy định mã số, bổ nhiệm và xếp lương đối với nhà giáo giảng dạy trong cơ sở giáo dục công lập, trong đó quy định về nguyên tắc bổ nhiệm và xếp lương đối với nhà giáo giảng dạy trong cơ sở giáo dục công lập.

Mã số chức danh nghề nghiệp đối với nhà giáo giảng dạy trong cơ sở giáo dục công lập

Dự thảo Thông tư quy định mã số, bổ nhiệm và xếp lương đối với nhà giáo giảng dạy trong cơ sở giáo dục công lập đã quy định về mã số chức danh nghề nghiệp đối với nhà giáo giảng dạy trong cơ sở giáo dục công lập.

Gần 150.000 thí sinh bỏ suất trúng tuyển vào đại học năm 2025

Năm 2025, số thí sinh xác nhận nhập học đã tăng mạnh so với năm ngoái nhưng vẫn có đến 147.690 thí sinh dù trúng tuyển nhưng không nhập học đại học, chiếm tỉ lệ 19,1%.Giáo

Điểm chuẩn sư phạm 2025 lập 'đỉnh', 50 ngành vượt ngưỡng 28/30

Năm 2025, trong số 74 ngành có điểm chuẩn theo điểm thi tốt nghiệp THPT từ 28/30 trở lên, có 50 ngành sư phạm.

Bộ Giáo dục lấy ý kiến bỏ xét tuyển học bạ, giới hạn nguyện vọng đại học

Bộ Giáo dục và Đào tạo lấy ý kiến về việc bỏ hay duy trì xét tuyển học bạ, giới hạn số lượng nguyện vọng đăng ký xét tuyển đại học.

Sắp tới sẽ bỏ xét học bạ vào đại học?

Với xét tuyển bằng học bạ THPT, Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến đại diện các trường về việc nên bỏ hoặc tiếp tục sử dụng phương thức này.

Sư phạm, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược hút thí sinh giỏi

Tuyển sinh đại học năm 2025 cho thấy, các ngành Sư phạm, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược đang thu hút mạnh mẽ thí sinh giỏi.

Tiếp sức cho nhà giáo từ chính sách vượt trội

Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo đưa ra nhiều chính sách đặc thù, vượt trội dành cho giáo viên phổ thông, tạo động lực và niềm tin mới cho đội ngũ nhà giáo.

Thống nhất sách giáo khoa từ năm học 2026-2027: Khó hợp nhất từ 3 bộ hiện hành

Chủ trương thống nhất một bộ sách giáo khoa dùng chung từ năm học 2026-2027 nhận được sự ủng hộ lớn từ các chuyên gia, nhà giáo và xã hội. Tuy nhiên, viết mới hay lựa chọn, kết hợp từ 3 bộ sách hiện hành là bài toán khó đặt ra.

Thông tư số 17/2025/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số nội dung trong Chương trình giáo dục phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành Thông tư số 17/2025/TT-BGDĐT, ngày 12/9, sửa đổi, bổ sung một số nội dung trong Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ trưởng Bộ GDĐT.

Bộ GDĐT sửa đổi, bổ sung một số nội dung trong chương trình giáo dục phổ thông

Bộ GD&ĐT sẽ tổ chức tập huấn hướng dẫn cho cán bộ quản lý và GV điều chỉnh nội dung bài giảng và tổ chức dạy học theo chương trình sửa đổi.

Công bố nội dung chỉnh sửa chương trình môn Giáo dục công dân, Lịch sử và Địa lý

Bộ Giáo dục và Đào tạo điều chỉnh nội dung một số môn học như Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân nhằm phù hợp với Hiến pháp và Nghị quyết của Quốc hội.

Những môn học nào sẽ phải sửa đổi nội dung phù hợp Hiến pháp Việt Nam?

Ngày 16/9, Bộ GD-ĐT đã công bố những nội dung môn học sẽ phải sửa đổi phù hợp với Hiến pháp Việt Nam đã được sửa đổi, bổ sung.

Bảo đảm suất ăn bán trú ngon - sạch - an toàn

Ngay đầu năm học đã xảy ra sự việc 42 giáo viên và học sinh ở một trường tiểu học phải nhập viện sau bữa ăn bán trú tại trường. Làm sao để đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm và cân bằng dinh dưỡng cho học sinh học tập, phát triển thể chất là mối quan tâm hàng đầu của phụ huynh khi gửi gắm con em ăn bán trú tại trường.

4 nhóm nghệ sĩ, vận động viên... được ưu tiên tham gia dạy học

Chuyên gia, nghệ sĩ, vận động viên... được mời tham gia dạy học là người có phẩm chất tốt, uy tín; có khả năng truyền đạt, kinh nghiệm và kỹ năng sư phạm phù hợp.

Bộ Giáo dục và Đào tạo 'mở đường' đưa chuyên gia, nghệ sĩ vào trường học

Sự tham gia giảng dạy của chuyên gia, nghệ sĩ, vận động viên giúp học sinh thêm trải nghiệm thực tiễn, phát triển năng lực toàn diện theo chương trình mới.

Một bộ sách giáo khoa thống nhất: Không thể chậm trễ

Bao giờ hoàn thành bộ sách giáo khoa dùng chung đang là vấn đề được nhiều người dân quan tâm. Cách làm ra sao cũng là câu hỏi lớn bởi Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) từng dự kiến biên soạn một bộ sách bằng vốn vay Ngân hàng thế giới, nhưng vì nhiều lý do chưa thể thực hiện.

Đừng làm khó phụ huynh

Mới bắt đầu năm học 2025 - 2026, nhiều phụ huynh ở TPHCM và một số tỉnh, thành không khỏi 'tá hỏa' khi nhận thấy có những hôm con em họ tan học lúc 15h hoặc 15h30. Thoạt nghe có vẻ giảm áp lực cho học sinh, nhưng với những người đang đi làm, thời gian này đồng nghĩa với việc họ phải xoay sở để xin về đưa đón con em, đôi khi phải nghỉ việc hoặc tìm giải pháp thay thế tốn kém. Áp lực này, như nhiều phụ huynh thừa nhận, là một gánh nặng không nhỏ, khiến họ cảm giác như đang phải 'vật lộn' với chính lịch học của con.

Hợp tác quốc tế trong giáo dục: Hướng đi chiến lược nâng cao chất lượng nguồn nhân lực

Hợp tác quốc tế trong giáo dục và đào tạo (GDĐT) có vai trò quan trọng, trực tiếp đóng góp cho tăng trưởng kinh tế và phát triển đất nước. Đây là xu thế tất yếu, là yêu cầu cấp thiết trong quá trình đổi mới và nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực.

Bộ GDĐT phân công nhiệm vụ của Bộ trưởng và các Thứ trưởng

Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quyết định 2590 /QĐ-BGDĐT ngày 12/9/2025 về việc phân công nhiệm vụ của Bộ trưởng và các Thứ trưởng.

Tiếp tục nâng cao chất lượng đào tạo sư phạm

Với việc nâng phụ cấp ưu đãi nghề lên tối thiểu 70% cho giáo viên, 30% cho nhân viên, Nghị quyết 71 đang được kỳ vọng chất lượng đào tạo ngành sư phạm ngày càng được nâng cao.

Tiền điều hòa có nằm trong khoản thu đầu năm học 2025-2026?

Tiền điều hòa không phải là một khoản thu bắt buộc, nhưng phụ thuộc vào nhu cầu thực tế của học sinh, nếu được phụ huynh đồng thuận thì việc thu góp để trang trải chi phí liên quan là có thể.

Bữa ăn học đường chờ một bộ luật riêng

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, bữa ăn học đường là nền tảng cho sức khỏe, trí tuệ và tầm vóc học sinh. Tuy nhiên, lĩnh vực này vẫn chưa có luật riêng, gây khó khăn trong triển khai. Bộ GD&ĐT đề nghị Quốc hội sớm luật hóa để bảo đảm quyền lợi cho học sinh.

Công bố một loạt nhân sự mới Bộ GD-ĐT

Bộ GD-ĐT vừa công bố quyết định mới về sắp xếp nhân sự, trong đó GS.TS Lê Quân, Chủ tịch Hội đồng, Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội đảm nhận vị trí Thứ trưởng Bộ GD-ĐT.

Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục quốc phòng và an ninh; quốc phòng, quân sự; phòng, chống khủng bố, phòng thủ dân sự

Toàn văn Công văn số 5307/BGDĐT-GDQPAN ngày 5/9/2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục quốc phòng và an ninh; quốc phòng, quân sự; phòng, chống khủng bố, phòng thủ dân sự năm học 2025-2026.

Tài liệu Hướng dẫn giáo viên TÍCH HỢP GIÁO DỤC LÝ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG trong giảng dạy và hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp

Toàn văn Tài liệu hướng dẫn giáo viên tích hợp nội dung giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống trong một số môn học được Bộ GDĐT ban hành.