Trường Cao đẳng Đại Việt Đà Nẵng vừa được Hiệp hội Du lịch Việt Nam tặng Bằng khen vì đã có thành tích xuất sắc trong lĩnh vực đào tạo du lịch, tham gia tích cực các hoạt động của Hiệp hội du lịch địa phương, đóng góp tích cực cho sự nghiệp phát triển Du lịch Việt Nam, đạt danh hiệu 'Cơ sở đào tạo du lịch tiêu biểu năm 2025'. Tiến sĩ Trần Văn Anh, Hiệu trưởng nhà trường chia sẻ những thông tin liên quan đến công tác đào tạo nghề của nhà trường trong thời gian qua.
Chính phủ Cộng hòa Liên bang Đức đã cung cấp các gói hỗ trợ cho hai trường cao đẳng ở miền trung Việt Nam để giúp khắc phục thiệt hại nặng nề từ đợt bão lũ năm 2025. Gói hỗ trợ hỗ trợ hai trường sửa chữa và xây dựng lại cơ sở hạ tầng thiết yếu và bảo đảm duy trì công tác đào tạo nghề chất lượng cao cho người học tại địa phương.
Việc đẩy mạnh hợp tác doanh nghiệp đã góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và mở rộng cơ hội việc làm cho sinh viên.
Sáng 24/4, Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội đã tổ chức Lễ kỷ niệm 5 năm thành lập Khoa Thiết kế Mỹ thuật, đánh dấu chặng đường phát triển và khẳng định vị thế trong đào tạo mỹ thuật ứng dụng.
Công tác tuyển chọn nam sinh viên tốt nghiệp đại học đi đào tạo sĩ quan dự bị giai đoạn 2021- 2025 luôn được Bộ GD&ĐT chú trọng triển khai.
VKSND khu vực 1 – Quảng Ninh vừa phối hợp với TAND cùng cấp tổ chức phiên tòa trực tuyến xét xử vụ 'Vi phạm quy định về an toàn lao động', kết nối nhiều điểm cầu nhằm phục vụ đào tạo, rút kinh nghiệm nghiệp vụ cho cán bộ, sinh viên ngành Kiểm sát.
Giữa những biến động về thứ tự của các đại diện Việt Nam trên bảng xếp hạng đại học châu Á 2026, Trường Đại học Y Hà Nội tiếp tục khẳng định vị thế trong nhóm 401-500. Kết quả này ghi dấu bản lĩnh và chất lượng bền vững của cơ sở đào tạo y khoa trọng điểm hàng đầu cả nước.
Đây là một trống những mục trong kế hoạch được TP Đà Nẵng ban hành nhằm cụ thể hóa các mục tiêu của đề án phát triển lĩnh vực vi mạch bán dẫn và trí tuệ nhân tạo.
Các trường đại học Hàn Quốc đang đẩy mạnh đưa AI vào giảng dạy văn học, không chỉ như công cụ hỗ trợ mà còn tham gia trực tiếp vào quá trình sáng tạo, đặt ra câu hỏi về ranh giới giữa con người và công nghệ trong giáo dục.
Thời gian qua, Trường Chính trị tỉnh thường xuyên tổ chức các hội thảo, hoạt động nghiên cứu khoa học, tập trung làm rõ tư duy đột phá trong quản trị địa phương, trên cơ sở đó giúp nhà trường xây dựng các chuyên đề giảng dạy sát thực tế, góp phần nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, đồng thời cung cấp những luận cứ khoa học phục vụ công tác tham mưu, tư vấn chính sách ở địa phương.
Ngày 23/4, UBND thành phố Đà Nẵng ban hành kế hoạch triển khai Đề án phát triển lĩnh vực vi mạch bán dẫn và trí tuệ nhân tạo (AI) giai đoạn 2026 - 2030. Kế hoạch đặt mục tiêu đến năm 2030 đào tạo đào tạo, bồi dưỡng và thu hút tối thiểu 8.000 nhân lực lĩnh vực này.
Nhật Bản, Hàn Quốc, Singapore, Trung Quốc... đều đạt bước tiến mạnh mẽ nhờ đầu tư bài bản cho giáo dục - đào tạo (GD-ĐT).
Chiều 23/4, Chi bộ Trung tâm Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên (GDNN - GDTX) Si Ma Cai tổ chức sinh hoạt chuyên đề quý II/2026 với chủ đề 'Đào tạo nghề ngắn hạn gắn với phát triển kinh tế - xã hội tại địa phương'. Đồng chí Hoàng Thị Thanh Bình – Phó Chủ tịch HĐND tỉnh dự và chỉ đạo.
Thay vì duy trì mô hình thực tập truyền thống, Học viện Quản lý giáo dục đang đẩy mạnh đổi mới phương thức đào tạo các ngành Tâm lý học giáo dục, Tâm lý học lâm sàng và Giáo dục trẻ rối loạn phát triển theo hướng tăng cường trải nghiệm thực tiễn ngay từ sớm.
Các lĩnh vực Hàn Quốc đề nghị hợp tác với Việt Nam gồm: Thúc đẩy Al và hạ tầng số; hợp tác phát triển công nghệ bán dẫn; đào tạo nhân lực khoa học chất lượng cao; nghiên cứu công nghệ khai thác đất hiếm thân thiện với môi trường; công nghệ xanh, chuyển đổi năng lượng và nghiên cứu công nghệ trung hòa carbon….
Lãnh đạo tỉnh Quảng Ngãi đối thoại với thanh niên về phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số. Nhiều ý kiến, kiến nghị thiết thực được trao đổi, tập trung vào hạ tầng số, đào tạo nhân lực và các giải pháp thúc đẩy chuyển đổi số, mở ra cơ hội phát triển cho thế hệ trẻ trong kỷ nguyên mới.
Tự tin ra trường với tấm bằng giỏi, thậm chí là xuất sắc, nhiều tân cử nhân ngành Quản trị kinh doanh, Luật kinh tế, Kế toán… nhanh chóng trải qua cú sốc khi phỏng vấn xin việc thực tế tại các doanh nghiệp. GPA 3.2 hay 4.0 trên bằng đại học là điểm cộng nhưng điều doanh nghiệp cần hơn cả là 'kinh nghiệm thực chiến'. Vừa tốt nghiệp, họ lấy đâu ra?
Việt Nam có gần 1,6 triệu thanh niên '3 không' trong quý I, cho thấy thị trường còn biến động nhưng cũng mở ra cơ hội nâng cấp hệ thống đào tạo và nhân lực trẻ, theo chuyên gia.
Quy định về nâng chuẩn giáo viên không chỉ liên quan đến đào tạo mà còn tác động trực tiếp đến quyền lợi và lộ trình nghề nghiệp của thầy cô giáo.
Toàn văn Văn bản hợp nhất Nghị định quy định lộ trình thực hiện nâng trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên mầm non, tiểu học, trung học cơ sở.
Đào tạo nghề cho người khuyết tật là một trong những nội dung quan trọng trong công tác trợ giúp họ ổn định cuộc sống, hòa nhập cộng đồng. Đây cũng là một trong những yếu tố căn bản bảo đảm thực hiện quyền người khuyết tật theo Luật Người khuyết tật và Công ước của Liên hợp quốc về quyền của người khuyết tật.
Không dừng lại ở truyền thụ tri thức, giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu phải đào tạo ra những con người biết tạo giá trị và phụng sự xã hội. Talkshow 'Giáo dục và tinh thần phụng sự trong thời đại mới' tổ chức ngày 21/4 tại Trường Đại học Quang Trung đã phần nào phản ánh xu hướng này.
Trải qua 56 năm xây dựng và phát triển (25/4/1970 – 25/4/2026), Trường Đại học Kiểm sát đã khẳng định vị thế là trung tâm đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực pháp luật chất lượng cao của ngành Kiểm sát nhân dân. Từ những ngày đầu khó khăn, Nhà trường không ngừng lớn mạnh, góp phần quan trọng xây dựng đội ngũ cán bộ kiểm sát 'vừa hồng, vừa chuyên', đáp ứng yêu cầu cải cách tư pháp và phát triển đất nước trong giai đoạn mới.
Thay cho mô hình thực tập truyền thống, Học viện Quản lý giáo dục đang đẩy mạnh đổi mới phương thức đào tạo theo hướng trải nghiệm nghề nghiệp.
Việt Nam và Lào thống nhất xây dựng khuôn khổ hợp tác mới, đẩy mạnh đào tạo cán bộ, chia sẻ kinh nghiệm quản lý và thúc đẩy các dự án chung.
Trước tình trạng gian lận bằng thiết bị công nghệ cao trong các kỳ thi sát hạch lái xe tại một số địa phương trong cả nước, Phòng Cảnh sát Giao thông (CSGT), Công an tỉnh Cà Mau đã triển khai đồng bộ nhiều giải pháp nhằm ngăn chặn từ sớm, đảm bảo chất lượng đào tạo và sát hạch cấp giấy phép lái xe (GPLX) trên địa bàn.
Đào tạo gắn với nhu cầu thị trường lao động không chỉ giúp giải quyết việc làm mà còn góp phần nâng cao năng suất, thúc đẩy phát triển kinh tế-xã hội bền vững. Do đó, việc đào tạo lao động là yêu cầu cấp thiết và được lãnh đạo tỉnh Đồng Tháp đề nghị các cơ sở giáo dục cần đổi mới liên tục để nâng cao chất lượng.
Nhu cầu lao động kỹ thuật ngày càng gia tăng trong bối cảnh chuyển dịch cơ cấu kinh tế và thu hút đầu tư, đặt ra yêu cầu cấp thiết về đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp. Đào tạo gắn với nhu cầu thị trường lao động không chỉ giúp giải quyết việc làm mà còn góp phần nâng cao năng suất, năng lực cạnh tranh và thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội bền vững.
Sáng 23/4, phường Hòa Cường tổ chức chương trình tập huấn đào tạo kỹ năng số năm 2026, nhằm trang bị và cập nhật kiến thức cho đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức trên địa bàn.
Chi phí đào tạo tăng không đồng nghĩa với năng lực tăng nếu tri thức không đi vào công việc, được áp dụng, kiểm chứng và lặp lại trong thực tiễn vận hành.
Thực hiện công tác tuyển sinh năm 2026, thời gian qua Trường Cao đẳng Điện Biên đã chủ động, linh hoạt triển khai nhiều giải pháp đồng bộ nhằm hoàn thành chỉ tiêu được giao. Bên cạnh đảm bảo số lượng, nhà trường chú trọng nâng cao chất lượng nguồn tuyển sinh, gắn đào tạo với nhu cầu xã hội.
Thực tế cho thấy, giữa đào tạo và nhu cầu sử dụng lao động vẫn tồn tại khoảng cách đáng kể ở nhiều lĩnh vực. Nếu công tác hướng nghiệp chỉ dừng lại ở việc giới thiệu ngành nghề một cách chung chung, thiếu cập nhật xu hướng thị trường, thì khó có thể mang lại hiệu quả thực chất.
Sáng 22/4, Đoàn giám sát của Ban Văn hóa - Xã hội, HĐND thành phố đã làm việc với xã Thuận An về chuyên đề thực hiện các khoản thu và mức thu, cơ chế quản lý thu, chi đối với các dịch vụ hỗ trợ hoạt động giáo dục, đào tạo và công tác tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập trên địa bàn.