Nâng cao chất lượng đầu vào các trường dân tộc nội trú

Hệ thống trường phổ thông dân tộc nội trú là mô hình chuyên biệt để phát triển giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, tạo điều kiện để phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao tại 11 huyện miền núi của tỉnh. Để chuẩn bị cho năm học mới 2024-2025, công tác tuyển sinh vào lớp 6 trường phổ thông dân tộc nội trú trung học cơ sở (PTDTNT THCS) tại các địa phương đã hoàn thành với nhiều bước kiểm duyệt hồ sơ chặt chẽ.

Thực hiện các kế hoạch, chuyên đề giáo dục trong trường mầm non ở Thạch Thành

Mầm non là bậc học có ý nghĩa quan trọng đầu tiên trong giáo dục. Việc triển khai, tổ chức thực hiện các chuyên đề giáo dục mang tính chuyên sâu đối với bậc học mầm non đã góp phần xây dựng môi trường giáo dục phù hợp với lứa tuổi, đồng thời, tiếp tục thực hiện hiệu quả các nội dung giáo dục tích hợp trong thực hiện chương trình giáo dục mới. Tại huyện Thạch Thành, việc thực hiện các kế hoạch, chuyên đề giáo dục mầm non đã góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn ngành.

Giáo viên mầm non chủ động, tích cực nâng chuẩn

Đội ngũ giáo viên (GV) chính là một trong những yếu tố quan trọng quyết định chất lượng giáo dục. Bên cạnh sự quan tâm, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ của ngành, sự chủ động học tập, bồi dưỡng của đội ngũ GV đã góp phần nâng chuẩn trình độ GV mầm non. Đến nay, trình độ GV mầm non của Thanh Hóa đã vượt xa chỉ tiêu quy định.

Học phí năm học 2022-2023: Còn nhiều băn khoăn (Bài cuối) - 'Gỡ khó' cho các nhà trường

Thực hiện nghiêm chỉ đạo của Chính phủ về việc giữ ổn định mức thu học phí năm học 2022-2023 và chỉ đạo của UBND tỉnh, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Thanh Hóa đã có Văn bản số 248/SGDĐT-KHTC ngày 19-1-2023 hướng dẫn về mức thu học phí học kỳ II năm học 2022-2023 đối với các cơ sở GD&ĐT công lập. Theo hướng dẫn, mức thu học phí học kỳ II giảm so với mức thu học kỳ I trước đó và tạm thời tính bằng mức thu năm học 2021-2022. Tuy nhiên, vẫn còn nhiều băn khoăn về việc giải quyết như thế nào đối với phần chênh lệch học phí đã thu?

Xây dựng cơ sở vật chất trường, lớp học - nhìn từ thực tiễn: Đầu tư cho chất lượng

Cơ sở vật chất (CSVC) trường, lớp học là một trong những yếu tố có tính quyết định sự thành công trong thực hiện nhiệm vụ giáo dục và đào tạo (GD&ĐT). Với vai trò, ý nghĩa đó, nhiều năm qua, việc đầu tư xây dựng CSVC trường, lớp học đã được ngành giáo dục, chính quyền các địa phương quan tâm thông qua xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, trường học xanh - sạch - đẹp - an toàn, từng bước đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng GD&ĐT tỉnh nhà.

Thanh Hóa: Luân chuyển, bổ nhiệm hàng loạt cán bộ

Theo quyết định vừa được công bố của Ban thường vụ Tỉnh ủy Thanh Hóa, ông Trần Văn Tuấn - Trưởng phòng Tổng hợp Văn phòng Tỉnh ủy - giữ chức Phó Chánh văn phỏng Tỉnh ủy Thanh Hóa.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phùng Xuân Nhạ thăm và làm việc với tỉnh Thanh Hóa

Sáng 28-8, đoàn công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) do đồng chí Phùng Xuân Nhạ, Ủy viên Trung ương Đảng, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT làm trưởng đoàn đã có buổi làm việc với tỉnh Thanh Hóa. Tham gia buổi làm việc có đại diện lãnh đạo các Cục, Vụ thuộc Bộ GD&ĐT.