Nóng
Mới
100
VIDEO
CHỦ ĐỀ
# Năng lượng tích cực
# Nghị quyết 57
# Khám phá Việt Nam
Bóng đá
Thế giới
Xã hội
Thời sự
Giao thông
Môi trường - Khí hậu
Văn hóa
Nghệ thuật
Ẩm thực
Du lịch
Kinh tế
Lao động - Việc làm
Tài chính
Chứng khoán
Kinh doanh
Giáo dục
Học bổng - Du học
Đào tạo - Thi cử
Tuyển Sinh 2025
Thể thao
Bóng đá quốc tế
Bóng đá Việt Nam
Quần vợt
Giải trí
Âm nhạc
Thời trang
Điện ảnh - Truyền hình
Pháp luật
An ninh - Trật tự
Hình sự - Dân sự
Công nghệ
CNTT - Viễn thông
Thiết bị - Phần cứng
Khoa học
Đời sống
Dinh dưỡng - Làm đẹp
Tình yêu - Hôn nhân
Sức khỏe - Y tế
Xe cộ
Nhà đất
Quản lý - Quy hoạch
Không gian - Kiến trúc
Tiện ích
Kết quả xổ số
Giá vàng hôm nay
Thời tiết
Lịch âm
Luật Giáo dục nghề nghiệp
Tr.2
Dự thảo Chuẩn cơ sở GD nghề nghiệp: Nâng cao toàn diện chất lượng đào tạo
Dự kiến CSGDĐH nghệ thuật được đào tạo cao đẳng và trung cấp, trường đại học nói gì?
Trường nghề còn băn khoăn về giảng viên đồng cơ hữu trong dự thảo Luật GDNN
Đâu là mô hình phù hợp trong đào tạo trung học nghề, trung cấp?
Kỳ vọng mô hình Trung học nghề
Dự kiến xây dựng chuẩn cơ sở GDNN, trường nghề nhận định là hết sức cần thiết
Có nên tính giảng viên đồng cơ hữu vào điều kiện mở ngành của trường nghề?
Nâng cao vai trò của doanh nghiệp trong tham gia đào tạo nguồn nhân lực
Góp ý, phản biện dự thảo Luật giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi)
Đột phá về tự chủ, giảm thủ tục, nâng chất lượng trong giáo dục nghề nghiệp
Trung học nghề - một lựa chọn, nhiều cơ hội
Tạo khung khổ pháp lý đồng bộ phát triển giáo dục - đào tạo
Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi): Đẩy mạnh phân cấp, tăng tính liên thông
Nên thiết kế kiến thức nghề và văn hóa ra sao đối với chương trình trung học nghề?
Phân luồng sau THCS: Hướng đi mới hay lối rẽ cụt của học sinh?
Quay lại
Xem thêm