Khoa Triết học Mác-Lênin, Học viện Chính trị: Giữ vững ngọn cờ tư tưởng của Đảng
Các thế hệ cán bộ, giảng viên Khoa Triết học Mác-Lênin, Học viện Chính trị đều ý thức sâu sắc rằng, mình đang gánh vác một sứ mệnh đặc biệt: Truyền thụ những giá trị cốt lõi của Chủ nghĩa Mác-Lênin, bồi dưỡng thế giới quan khoa học, phương pháp luận mácxít cho lớp lớp chính ủy, chính trị viên, cán bộ chính trị của Quân đội.
Từ các trang giáo án khoa học đến những giờ giảng sôi nổi; những công trình nghiên cứu tâm huyết đến những hội thảo khoa học nghiêm túc đã khẳng định vị thế của tập thể Khoa trong việc góp phần giữ vững ngọn cờ tư tưởng của Đảng trong Quân đội.
Vị trí nền tảng trong đào tạo, nghiên cứu của Học viện Chính trị
Trong hệ thống đào tạo, nghiên cứu khoa học của Học viện Chính trị, Khoa Triết học Mác-Lênin giữ vai trò nền tảng, then chốt. Đây là nơi trực tiếp trang bị cho học viên tri thức triết học Mác-Lênin, bồi dưỡng năng lực tư duy lý luận, phát triển thế giới quan khoa học và phương pháp luận mácxít. Nhờ đó, học viên có thể rèn luyện khả năng phân tích, tổng hợp, vận dụng sáng tạo lý luận vào thực tiễn, đáp ứng chuẩn đầu ra của từng loại hình đào tạo. Bên cạnh công tác giảng dạy, Khoa Triết học Mác-Lênin còn đảm nhận vai trò lực lượng nòng cốt trong nghiên cứu khoa học xã hội và nhân văn quân sự, tham gia bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch, góp phần quan trọng vào xây dựng Quân đội vững mạnh về chính trị, xây dựng và bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa, là một bộ phận cấu thành quan trọng, giữ vai trò nền tảng, góp phần quan trọng trực tiếp vào việc xây dựng Học viện Chính trị trở thành trung tâm đào tạo, bồi dưỡng cán bộ chính trị, nghiên cứu khoa học xã hội và nhân văn quân sự hàng đầu của Quân đội và quốc gia.

Ảnh minh họa: hocvienchinhtribqp.edu.vn
Đội ngũ cán bộ, giảng viên của Khoa Triết học Mác-Lênin có bản lĩnh chính trị vững vàng, đạo đức trong sáng, phần lớn đạt trình độ sau đại học (92,6%) với 3 phó giáo sư, 17 tiến sĩ, 5 thạc sĩ. Các cán bộ, giảng viên trong Khoa không chỉ nắm vững kiến thức chuyên ngành mà còn có khả năng vận dụng sáng tạo vào thực tiễn công tác giảng dạy và nghiên cứu, đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình, nội dung, phương pháp dạy học hiện nay. Đây là lực lượng nòng cốt, bảo đảm cho Khoa hoàn thành tốt chức năng, nhiệm vụ, góp phần giữ vững uy tín, vị thế của Học viện Chính trị, trung tâm hàng đầu về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ chính trị và nghiên cứu khoa học xã hội, nhân văn quân sự trong Quân đội và cả nước.
Đối tượng đào tạo tại Học viện Chính trị những năm gần đây rất đa dạng, gồm đào tạo trình độ sau đại học; đào tạo chính ủy cấp trung (lữ) đoàn, sư đoàn; ngắn hạn chính ủy cấp trung, lữ đoàn; hoàn thiện chính ủy cấp trung, lữ đoàn; ngắn hạn công tác Đảng, công tác chính trị (CTĐ, CTCT); giảng viên khoa học xã hội và nhân văn; đào tạo kiến thức cao cấp lý luận chính trị; bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh cho đối tượng 2; bồi dưỡng lý luận chính trị và CTĐ, CTCT; đào tạo, bồi dưỡng sĩ quan quân đội nước ngoài theo quy định của pháp luật và Bộ Quốc phòng. Thời gian tới, đối tượng đào tạo tiếp tục có sự phát triển liên quan đến yêu cầu nâng cao trình độ cán bộ quân sự địa phương đáp ứng điều kiện thực hiện chính quyền địa phương hai cấp. Chính sự đa dạng này đặt ra yêu cầu cao đối với công tác giảng dạy của Khoa Triết học Mác-Lênin. Một mặt, cán bộ, giảng viên phải bảo đảm tính hệ thống, chuẩn mực, khoa học, đáp ứng khung chương trình đào tạo; mặt khác, phải không ngừng đổi mới mạnh mẽ nội dung, chương trình đào tạo, nhất là đào tạo theo mô hình chức vụ mới, gắn với đổi mới phương pháp, nâng cao chất lượng dạy học.
Không ngừng đổi mới, nâng cao chất lượng giảng dạy
Thực hiện tốt chủ trương của Học viện về “chuẩn hóa, hiện đại hóa” chương trình, nội dung, phương thức đào tạo, bồi dưỡng cán bộ gắn với triển khai đồng bộ các tiêu chí nhà trường thông minh, hiện đại, Khoa Triết học Mác-Lênin thường xuyên đổi mới mạnh mẽ phương pháp dạy và học theo hướng tăng cường phương pháp dạy học tích cực, hiện đại, phù hợp đối tượng, loại hình đào tạo, nhằm phát huy toàn diện phẩm chất, năng lực, nhất là năng lực lãnh đạo, chỉ huy tương xứng trình độ học vấn và chức danh đào tạo, bảo đảm mỗi cán bộ tốt nghiệp ra trường phải đáp ứng yêu cầu và hoàn thành nhiệm vụ được giao. Khoa cũng chú trọng khơi dậy và phát huy tinh thần tự học, tự nghiên cứu, tự rèn luyện và tinh thần học tập suốt đời của cán bộ, giảng viên, học viên; coi trọng truyền thụ kinh nghiệm chiến đấu, huấn luyện, quản lý, chỉ huy bộ đội và tiến hành CTĐ, CTCT trong thực tiễn.
Thực tế cho thấy, triết học là bộ môn đặc thù: Trừu tượng, khái quát, nhiều khái niệm, phạm trù khó, đòi hỏi người học phải có tư duy lý luận tốt và sự kiên nhẫn. Quá trình giảng dạy cho thấy, nếu giảng viên chỉ thiên về lý thuyết, thiếu liên hệ thực tiễn, bài giảng dễ trở nên khô khan, khó hiểu, thiếu tính thiết thực. Thêm vào đó, sự không đồng đều về trình độ, khả năng tư duy của học viên cũng tạo ra những khó khăn nhất định. Có học viên nắm chắc lý luận, có khả năng tiếp thu nhanh, nhưng cũng có học viên hạn chế về khả năng tư duy khái quát, phân tích, dẫn đến sự không đồng đều trong chất lượng học tập... Để đáp ứng yêu cầu ngày càng cao trong giáo dục, đào tạo, cấp ủy, chỉ huy Khoa Triết học Mác-Lênin đặc biệt coi trọng công tác lãnh đạo, chỉ đạo xây dựng và hoàn thiện hệ thống giáo án, bài giảng. Hằng tháng, quý, năm, nhất là trước mỗi năm học mới, Khoa đều tổ chức rà soát, bổ sung, cập nhật, phê duyệt hệ thống giáo án bảo đảm chặt chẽ về quy trình, thống nhất về nội dung, hình thức. Các bước đều được thực hiện nghiêm túc, từ phân công giảng viên biên soạn, thục luyện kỹ lưỡng và thông qua ở cấp bộ môn, đến thông qua và phê duyệt ở cấp Khoa. Đây là cơ sở quan trọng để mỗi giảng viên có được một “bộ khung” chuẩn mực, khoa học, làm nền tảng cho việc tổ chức giờ dạy hiệu quả.
Cùng với việc xây dựng hệ thống giáo án, bài giảng, Khoa đặc biệt chú trọng đổi mới nội dung, hình thức, phương pháp giảng dạy. Các giảng viên thường xuyên cập nhật, bổ sung những luận điểm mới trong các nghị quyết, chỉ thị của Đảng, Quân ủy Trung ương, cũng như các thông tin thời sự chính trị trong nước, quốc tế. Nội dung giảng dạy không chỉ dừng ở lý thuyết trừu tượng mà được gắn chặt với những vấn đề nóng hổi của thực tiễn, làm cho bài giảng vừa có tính khoa học, vừa gần gũi, thiết thực. Đặc biệt, Khoa quan tâm đổi mới cách thức truyền đạt, kết hợp hài hòa giữa phương pháp thuyết trình truyền thống với trao đổi, thảo luận, nêu vấn đề, gợi mở, phân tích tình huống, sử dụng phương tiện trực quan, công nghệ thông tin hiện đại. Thực hiện tốt mô hình “lớp học đảo ngược”, phương pháp dạy học đảo chiều, phương pháp truy vấn... mà Học viện đang đẩy mạnh thực hiện. Chính sự đa dạng phương pháp ấy đã góp phần quan trọng làm cho giờ học sinh động, học viên dễ tiếp thu, nhớ lâu và vận dụng tốt lý luận vào thực tiễn.
Với sự nỗ lực không ngừng, thời gian qua, Khoa Triết học Mác-Lênin đạt nhiều kết quả nổi bật. Nội dung giảng dạy luôn bám sát định hướng chính trị, tính khoa học, tính thực tiễn. Công tác bồi dưỡng đội ngũ giảng viên được quan tâm, đặc biệt là giảng viên trẻ. Trong 5 năm gần đây, Khoa có 3 giảng viên được công nhận dạy giỏi cấp Bộ Quốc phòng, 20 giảng viên đạt danh hiệu dạy giỏi cấp Học viện, 2 đồng chí được công nhận chức danh phó giáo sư. Khoa luôn thực hiện tốt kế hoạch giảng dạy với tổng số 56.012 giờ cho 13 đối tượng, 37 đầu lớp đại học và sau đại học; 100% bài giảng đáp ứng tốt yêu cầu gắn trang bị kiến thức với rèn luyện tư duy độc lập, sáng tạo và phương pháp công tác của cán bộ chính trị cấp chiến thuật, chiến dịch và giảng viên khoa học xã hội, nhân văn quân sự. Khoa Triết học Mác-Lênin cũng là điểm sáng về nghiên cứu khoa học: Đã chủ trì, tham gia 33 đề tài các cấp, tổ chức 5 hội thảo khoa học cấp Khoa mở rộng, công bố 336 bài báo, 77 tham luận khoa học, biên soạn 21 giáo trình, xuất bản 15 sách chuyên khảo và tham khảo. Những kết quả ấy thể hiện rõ tinh thần Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng về phát triển mạnh mẽ khoa học xã hội và nhân văn, nhất là lý luận chính trị, làm cơ sở cho việc hoạch định đường lối, chính sách.
Cấp ủy, chỉ huy Khoa xác định, thời gian tới tiếp tục phát huy truyền thống đoàn kết, sáng tạo, bám sát giá trị cốt lõi: “Kiên định-sáng tạo-kỷ cương-chất lượng” của Học viện Chính trị, giữ vững trách nhiệm, nhiệt huyết nghề nghiệp, góp phần xây dựng Học viện Chính trị trở thành một trong những trung tâm đào tạo, bồi dưỡng cán bộ chính trị hàng đầu đất nước, đáp ứng yêu cầu xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại.
Đại tá, TS ĐOÀN VĂN TỰ và Trung tá NGUYỄN VĂN HANH