Bồi đắp tâm hồn trẻ thơ qua hoạt động ngoại khóa

Thành Đoàn - Hội đồng Đội thành phố - Cung Thiếu nhi Đà Nẵng tổ chức liên hoan văn nghệ tạo sân chơi lành mạnh, bổ ích cho thiếu nhi thành phố. Ảnh: KHÁNH NGÂN

Giúp trẻ phát triển kỹ năng

Thời gian qua, Thành đoàn Đà Nẵng, các cấp bộ đoàn tích cực tổ chức nhiều hoạt động dành cho thanh thiếu nhi, tiêu biểu như liên hoan văn nghệ, cuộc thi vẽ tranh, tập huấn kỹ năng… Năm 2025, công tác truyền thông, giáo dục kỹ năng sống cho thiếu nhi được chú trọng với gần 200 hoạt động về phòng chống xâm hại, bạo lực trẻ em, đuối nước, tai nạn thương tích, an toàn giao thông và sử dụng internet lành mạnh.

Bùi Phước Gia Hân, Chủ tịch Hội đồng Trẻ em thành phố cho biết, tham gia các chương trình, trẻ em được trang bị thêm nhiều kiến thức và kỹ năng sống cần thiết. Đây cũng là cơ hội để Gia Hân giao lưu, lắng nghe những chia sẻ từ các bạn tiêu biểu, qua đó rèn luyện sự tự tin và khả năng làm việc tập thể. Đặc biệt, tại chương trình tập huấn kỹ năng dành cho đại biểu Hội đồng Trẻ em cấp thành phố vừa qua, Gia Hân được bồi dưỡng các kỹ năng như: tư duy phản biện, thu thập, tổng hợp và trình bày ý kiến, góp phần phát huy quyền tham gia của trẻ em trong các vấn đề liên quan đến bản thân và bạn bè đồng trang lứa. Không chỉ vậy, Gia Hân còn có thêm nhiều người bạn cùng chí hướng, cùng chung mục tiêu đại diện cho tiếng nói của trẻ em.

Vừa tham gia cuộc thi “Aimazing English Contest Đà Nẵng 2025” do Thành đoàn - Hội đồng Đội thành phố phối hợp Kyna English tổ chức, em Huỳnh Phương Di (học sinh Trường Tiểu học Lê Lai, phường Ngũ Hành Sơn) bày tỏ niềm vui khi đoạt giải Ba. “Em mong muốn thời gian tới, Thành đoàn và Hội đồng Đội thành phố tiếp tục tổ chức thêm nhiều chương trình, sân chơi ý nghĩa, tạo điều kiện để thiếu nhi có thêm môi trường học tập, rèn luyện kỹ năng và phát triển toàn diện”, Di chia sẻ.

Phát triển văn hóa đọc

Từ khi khánh thành đến nay, Bảo tàng Đà Nẵng đã đón hơn 42.000 lượt học sinh, sinh viên đến tham quan, học tập và trải nghiệm. Năm học 2025 - 2026, Bảo tàng Đà Nẵng phối hợp tổ chức các hoạt động giáo dục ngoại khóa nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục lịch sử, văn hóa, thẩm mỹ và nghệ thuật cho thế hệ trẻ; đồng thời tăng cường sự gắn kết, đưa bảo tàng trở thành không gian học tập, trải nghiệm và khơi dậy khả năng sáng tạo của học sinh.

Theo đó, bảo tàng triển khai các chương trình như “Giờ học ngoại khóa”, dựa trên các chuyên đề giáo dục di sản gắn với nội dung trưng bày và chương trình lịch sử phổ thông, lịch sử địa phương. Bên cạnh đó, chương trình “Giờ học mỹ thuật tại bảo tàng” mang đến cho học sinh những trải nghiệm sáng tạo thông qua các chuyên đề với sự hướng dẫn của các họa sĩ và hoạt động thực hành thủ công, mỹ thuật. Ngoài ra, chương trình “Một ngày ở bảo tàng” tổ chức cho học sinh tham quan, tìm hiểu lịch sử - văn hóa xứ Quảng, kết hợp các trò chơi trí tuệ, vận động và tương tác như hỏi nhanh - đáp nhanh, giải mật thư, truy tìm báu vật… tạo không khí học tập sinh động, hấp dẫn và bổ ích.

Thiếu nhi trải nghiệm chuỗi hoạt động phong phú, đầy cảm hứng thông qua các chương trình do Thành Đoàn - Hội đồng Đội thành phố tổ chức. Ảnh: KHÁNH NGÂN

Điểm nhấn...thư viện

Tại Thư viện Đà Nẵng cũng triển khai nhiều hoạt động dành cho thiếu nhi nhằm phát triển văn hóa đọc, hình thành thói quen đọc sách và kỹ năng học tập cho thiếu nhi. Các hoạt động được tổ chức đa dạng, linh hoạt, kết hợp giữa phục vụ tại chỗ và phục vụ lưu động, từng bước đổi mới phương thức tiếp cận theo hướng hiện đại, thân thiện.

Nổi bật là mô hình “Xe thư viện lưu động Đà Nẵng”, phục vụ thường xuyên tại các trường tiểu học và THCS, ưu tiên khu vực vùng ven. Thư viện còn tăng cường hướng dẫn đọc theo từng độ tuổi, giới thiệu sách hay cho phụ huynh có con trong độ tuổi mầm non, góp phần hình thành thói quen đọc sách trong gia đình.

Chương trình “Vui đến thư viện” và “Thủ thư nhí” được duy trì, thường xuyên đổi mới nội dung, giúp thiếu nhi làm quen với không gian thư viện, rèn luyện kỹ năng đọc, giao tiếp và ý thức gìn giữ, lan tỏa văn hóa đọc. Qua đó, số lượng thiếu nhi tham gia các hoạt động ngày càng tăng; nhận thức của học sinh, giáo viên và phụ huynh về vai trò của việc đọc sách được nâng cao.

Phó Giám đốc Thư viện Đà Nẵng Vũ Thị Ân cho biết, thời gian tới, Thư viện Đà Nẵng xác định đổi mới phương thức phục vụ thiếu nhi là nhiệm vụ trọng tâm, gắn với phát triển văn hóa đọc và chuyển đổi số. Định hướng xuyên suốt là lấy bạn đọc làm trung tâm, chuyển từ mô hình phục vụ truyền thống sang phục vụ dựa trên trải nghiệm, công nghệ và sự tương tác.

Theo đó, các chương trình tham quan, trải nghiệm như “Vui đến thư viện” được thiết kế theo hướng học tập trải nghiệm, phù hợp từng độ tuổi, kết hợp giữa sách in và tài nguyên số như: thư viện số, sách điện tử, sách nói. Song song, mô hình “Xe thư viện lưu động” được nâng cấp theo hướng không gian học tập số lưu động, tăng cường hoạt động đọc - trải nghiệm - sáng tạo.

KHÁNH NGÂN