Bộ GD-ĐT yêu cầu các sở giáo dục chủ động ứng phó mưa lũ, sạt lở đất, đảm bảo an toàn cho học sinh và cơ sở vật chất trong thời tiết xấu.
Hà Nội vừa có văn bản hướng dẫn việc lựa chọn các vị trí nhân sự khi sắp xếp trường học theo chỉ đạo của cấp trên.
Hà Nội đang khẩn trương sắp xếp lại mạng lưới gần 3.000 trường học theo mô hình chính quyền địa phương hai cấp. Chủ trương này sẽ tạo ra bước chuyển mạnh mẽ trong quản trị giáo dục, sử dụng hiệu quả nguồn lực và nâng cao chất lượng dạy học.
Bộ GD-ĐT cho biết, vào năm học mới dự kiến cả nước điều chuyển hơn 20.000 cán bộ quản lý, trong đó khoảng 11.000 người trở lại đứng lớp.
Hướng tới kỷ niệm 79 năm Ngày Thương binh - Liệt sĩ (27/7/1947 - 27/7/2026), nhiều cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh đã tổ chức các hoạt động tri ân thiết thực, góp phần giáo dục truyền thống yêu nước, đạo lý 'Uống nước nhớ nguồn' cho học sinh.
Giải quyết bài toán nhân sự sau sáp nhập như thế nào, việc bố trí nhiệm vụ cho các hiệu phó, đặc biệt là cho hàng chục nghìn nhân viên trường học là vấn đề được các địa phương đề nghị được hướng dẫn.
Sau sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục, dự kiến sẽ điều chuyển và sắp xếp lại trên 20.000 cán bộ quản lý, trong đó khoảng 11.000 người được bố trí làm giáo viên trực tiếp đứng lớp.
Đợt sắp xếp trường học sẽ tác động đến hơn 20.000 hiệu trưởng, hiệu phó trên cả nước. Trong đó, khoảng 11.000 cán bộ quản lý được bố trí làm giáo viên, phần còn lại nghỉ hưu sớm hoặc chuyển sang công việc phù hợp.
Sau sắp xếp trường học, dự kiến sẽ điều chuyển và sắp xếp lại trên 20.000 cán bộ quản lý, trong đó khoảng 11.000 người được bố trí làm giáo viên trực tiếp đứng lớp.
Bộ GD&ĐT dự kiến giảm trên 11.000 đầu mối trường công lập trước 30/8/2026, đồng thời điều chuyển hơn 20.000 cán bộ quản lý, trong đó khoảng 11.000 người trở lại đứng lớp.
Hơn 20.000 hiệu trưởng, hiệu phó trong diện điều chuyển, sắp xếp lại khi sáp nhập trường học. Trong đó, khoảng 11.000 người sẽ về làm giáo viên.
Chuẩn bị năm học 2026-2027, các địa phương quyết liệt triển khai xây dựng phương án sắp xếp, tổ chức lại mạng lưới trường học theo chủ trương đổi mới bộ máy, nâng cao hiệu quả hoạt động của các cơ sở giáo dục.
Dự án của UNESCO do Chính phủ Nhật Bản tài trợ sẽ hỗ trợ nâng cấp hệ thống cảnh báo sớm lũ quét, sạt lở đất và tăng cường năng lực chuẩn bị, sẵn sàng ứng phó tại địa phương, giúp cộng đồng và trường học chuẩn bị tốt hơn trước thiên tai.
Việc sắp xếp lại mạng lưới trường học đang được các địa phương khẩn trương triển khai theo chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ. Tuy nhiên, hiệu quả của quá trình này không nên chỉ được đánh giá bằng số lượng đầu mối giảm đi mà phải thể hiện ở chất lượng dạy và học, hiệu quả quản trị và sự hài lòng của người học.
Sắp xếp lại mạng lưới cơ sở giáo dục đang bước vào giai đoạn nước rút, đặt ra yêu cầu lớn về điều chuyển nhân sự và tinh gọn bộ máy trên toàn quốc.
Người có năng lực quản trị tốt, trình độ chuyên môn được đào tạo cao hơn, có độ tuổi phù hợp với cơ cấu... được ưu tiên, xem xét bổ nhiệm chức vụ hiệu trưởng sau sắp xếp trường học ở Hà Nội.
Giữ ổn định việc dạy và học, duy trì các điểm trường hiện có, đồng thời tinh gọn đầu mối quản lý là mục tiêu của đề án sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn xã Thuận An. Theo phương án dự kiến, 18 trường công lập sẽ được tổ chức lại thành 8 trường theo mô hình một cấp học đa cơ sở trước năm học mới.
Hưởng ứng chủ trương sắp xếp lại mạng lưới trường lớp, việc đổi mới phương thức quản trị, ứng dụng công nghệ và dữ liệu đóng vai trò quyết định để các cơ sở giáo dục không chỉ tinh gọn về bộ máy mà còn vận hành thực chất và hiệu quả hơn sau sáp nhập.
Theo báo cáo, 47% tổng thiệt hại tập trung ở nhà ở, tiếp đến là hạ tầng giao thông và công trình công cộng (27%), cùng các công trình khác như trường học, bệnh viện và cơ sở sản xuất (26%).
Từ năm học 2026 - 2027, công tác tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường mầm non và phổ thông trên địa bàn Hà Nội sẽ có nhiều thay đổi đáng chú ý.
Sau sắp xếp, mỗi trường học mới chỉ bố trí một hiệu trưởng và các phó hiệu trưởng. Mỗi trường trước khi sáp nhập được xác định là một điểm trường; mỗi điểm trường, bao gồm cả điểm trường đặt trụ sở chính, được bố trí một phó hiệu trưởng phụ trách. Để lựa chọn nhân sự phù hợp, UBND thành phố quy định 6 tiêu chí ưu tiên khi xây dựng phương án bổ nhiệm.
Tại một trường tiểu học trọng điểm ở Hồ Nam, thông báo tuyển sinh lớp 1 dán từ tháng 4 vẫn còn treo trước cổng. Ngôi trường từng luôn trong tình trạng 'cháy' chỉ tiêu, năm 2026 chỉ tuyển được 5 lớp, trường tiểu học kế bên chỉ tuyển đủ 1 lớp.
Theo chỉ đạo tại Công văn 777/TTg-TCCV năm 2026, các địa phương phải xây dựng phương án bố trí, sắp xếp cụ thể hoặc giải quyết chế độ, chính sách đối với đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục dôi dư sau sáp nhập trường học.
Mưa lớn tiếp tục gia tăng vào chiều tối; Hôm nay là hạn cuối rà soát, cập nhật dữ liệu tuyển sinh đại học 2026; Hà Nội quy định tiêu chí lựa chọn hiệu trưởng sau sắp xếp trường học; Hàn Quốc: Cửa hàng không nhân viên lên ngôi... là một số nội dung đáng chú ý trong chương trình hôm nay.
UBND thành phố Hà Nội vừa ban hành hướng dẫn bố trí nhân sự khi sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập. Theo đó, mỗi trường sau sắp xếp chỉ có một hiệu trưởng và các phó hiệu trưởng, mỗi điểm trường được bố trí một phó hiệu trưởng phụ trách.
Người hoàn thành tốt nhiệm vụ ba năm liên tiếp, có trình độ chuyên môn cao hơn yêu cầu và thời gian công tác còn lại ít nhất 36 tháng sẽ được ưu tiên xem xét cho vị trí hiệu trưởng các trường học tại Hà Nội sau khi sáp nhập.
Chi bộ Trường THPT Điểu Cải (thuộc Đảng bộ xã La Ngà, TP Đồng Nai) vừa tổ chức kết nạp Đảng cho 7 quần chúng ưu tú là học sinh khối 12. Đây là những 'hạt giống đỏ', học sinh tiêu biểu của nhà trường, đủ tiêu chuẩn, vinh dự được đứng vào hàng ngũ của Đảng.
Cuộc đua hoàn thành hàng trăm công trình trường học vùng biên không chỉ là câu chuyện về tiến độ, mà còn là phép thử về chất lượng xây dựng, an toàn sử dụng và khả năng vận hành bền vững sau ngày bàn giao.
UBND TP Hà Nội vừa ban hành hướng dẫn bố trí nhân sự đối với các cơ sở giáo dục công lập sau quá trình sắp xếp, tổ chức lại trường học.
Theo chỉ đạo của Thủ tướng, việc sắp xếp nhằm tái cấu trúc mạng lưới trường học theo quy mô dân số, phân bố dân cư và nhu cầu học tập, thay vì chỉ giảm đầu mối một cách cơ học.
Chiều 23/7, xã Cảm Nhân long trọng tổ chức ngày hội 'Toàn dân bảo vệ an ninh Tổ quốc' năm 2026 với sự tham gia của đông đảo lãnh đạo địa phương, lực lượng vũ trang, các cơ quan, đơn vị, trường học, doanh nghiệp và Nhân dân trên địa bàn.
Ngày 23/7, Hội Chữ thập đỏ tỉnh Lâm Đồng tổ chức chương trình nhân đạo, trao tặng xe lăn, xe lắc cho người khuyết tật và hệ thống lọc nước sạch cho học sinh trên địa bàn các xã Đức Trọng và Đinh Văn Lâm Hà.
Các địa phương, trường học tăng cường giáo dục truyền thống, tổ chức hoạt động tri ân và tham gia Tuần phim kỷ niệm Ngày Thương binh - Liệt sĩ.
Hà Nội quy định nguyên tắc bố trí hiệu trưởng sau sắp xếp trường học; Ngành vận tải hạng nặng nâng cấp tiêu chuẩn trước sức ép logistics; Cẩn trọng bẫy đặt phòng trực tuyến... là những thông tin đáng chú ý trong bản tin hôm nay.
Hà Nội vừa ban hành quy định về nguyên tắc bố trí hiệu trưởng, giáo viên và nhân viên khi sắp xếp trường học, nhằm ổn định bộ máy, sử dụng hiệu quả đội ngũ.
Khi sắp xếp cơ sở giáo dục, Hà Nội quy định người được bổ nhiệm hiệu trưởng phải còn thời gian công tác ít nhất 36 tháng. Thời gian tính tuổi từ tháng 7/2026.
Sở GD&ĐT Phú Thọ ban hành hướng dẫn tạm thời về quy mô, mô hình và nhân sự khi sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập.
Mưa lớn kèm lốc xoáy bất ngờ xảy ra chiều 23/7 tại một số địa phương ở Khánh Hòa khiến hai ngôi trường bị tốc mái, nhiều cây xanh gãy đổ.
Thực hiện chủ trương sáp nhập các đơn vị trường học, thời điểm này, cán bộ, giáo viên, đặc biệt là cán bộ quản lý ngành giáo dục tỉnh Lào Cai đã sẵn sàng tâm thế thực hiện sự phân công của tổ chức.
Liên quan đến việc bố trí nhân sự giữ chức danh hiệu trưởng khi sắp xếp các cơ sở giáo dục, Hà Nội quy định người được bổ nhiệm phải còn thời gian công tác ít nhất 36 tháng.
Chỉ còn hơn một tháng trước thời điểm phải hoàn thành việc sắp xếp hệ thống trường công lập theo yêu cầu của Thủ tướng Chính phủ, các địa phương đang khẩn trương hoàn thiện phương án tổ chức lại mạng lưới cơ sở giáo dục. Mục tiêu không chỉ là tinh gọn đầu mối quản lý mà còn xây dựng hệ thống trường học phù hợp với mô hình chính quyền địa phương hai cấp, bảo đảm việc học của học sinh không bị gián đoạn khi năm học 2026-2027 bắt đầu.
Chủ tịch UBND xã Mỹ Đức Nguyễn Quang Đường khẳng định: 'Việc sắp xếp trường học được xã Mỹ Đức thực hiện theo đúng chỉ đạo của Trung ương và thành phố Hà Nội, phù hợp với mô hình chính quyền địa phương hai cấp và yêu cầu phát triển của địa phương'.
Việc sắp xếp, tổ chức lại hệ thống các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông phù hợp với mô hình chính quyền địa phương hai cấp đang được tập trung triển khai tại các địa phương.
Sáng 23-7, UBND xã Thường Tín tổ chức Hội nghị tổng kết năm học và tuyên dương, khen thưởng các tập thể, cá nhân trong ngành Giáo dục và Đào tạo năm học 2025-2026.
Việc sắp xếp, sáp nhập trường học không chỉ dừng lại ở việc giảm số lượng cơ sở mà còn hướng tới nâng cao chất lượng giáo dục.
Với việc chủ động đưa tiếng Anh vào giảng dạy từ sớm thông qua nhiều chương trình, đề án, TP Hồ Chí Minh đã tạo được những nền tảng quan trọng, sẵn sàng triển khai chủ trương từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học. Để thực hiện mục tiêu này đồng bộ và hiệu quả, Thành phố đặc biệt chú trọng nâng cao chất lượng đội ngũ, đầu tư cơ sở vật chất và xây dựng môi trường sử dụng tiếng Anh.
Trường ĐH Sư phạm Hà Nội phối hợp với các đơn vị tổ chức tập nâng cao năng lực số, AI, STEM và đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học
Để tăng cường kiểm soát an toàn thực phẩm trong trường học, Hà Nội giao UBND cấp xã, phường trực tiếp lựa chọn, ký hợp đồng và giám sát đơn vị cung cấp bữa ăn bán trú. Kết quả lựa chọn nhà cung cấp phải được công khai theo quy định.
Thành phố Hồ Chí Minh ưu tiên chuyển đổi công năng các trụ sở công dôi dư thành cơ sở giáo dục nhằm giảm áp lực sĩ số học sinh, tăng tỷ lệ học 2 buổi/ngày.