HNN - Lần đầu tiên, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) TP. Huế thực hiện thuyên chuyển viên chức trong năm học 2025 - 2026. Chủ trương này vừa giúp ngành giáo dục thành phố giải quyết tình trạng thừa - thiếu giáo viên cục bộ tồn tại nhiều năm qua, vừa mở ra cơ hội để nhiều thầy, cô được công tác gần nhà.
Những khó khăn, bất cập trong đánh giá, sử dụng, phát triển đội ngũ giáo viên giáo dục thường xuyên đặt ra yêu cầu cấp thiết phải có bộ chuẩn nghề nghiệp riêng, phản ánh đúng đặc thù, từ đó chuẩn hóa và nâng cao chất lượng đội ngũ.
Việc giao quyền quản lý, tuyển dụng, điều động giáo viên cho ngành giáo dục được đánh giá là một bước đột phá nhằm giải quyết tình trạng phân mảnh, thừa thiếu giáo viên cục bộ, bảo đảm quản lý thống nhất, sử dụng hiệu quả nguồn nhân lực, phù hợp chuyên môn và nhu cầu thực tế.
Lần đầu tiên, TP Huế thuyên chuyển nhiều giáo viên, nhân viên trường học về công tác tại gần nhà sau thời gian dài công tác xa gia đình.
Chiều 3-12, với 419 đại biểu (ĐB) tán thành, chiếm 88,58% tổng số ĐB, Quốc hội đã biểu quyết thông qua Luật Tình trạng khẩn cấp (TTKC). Luật có hiệu lực từ 1-1-2026.
Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An vừa trao Quyết định bổ nhiệm Hiệu trưởng các trường THPT đóng trên địa bàn tỉnh.
Theo tiến sĩ Hoàng Ngọc Vinh, việc tuyển dụng giáo viên nên giao cho các nhà trường bởi chính họ mới biết mình 'thiếu gì, cần gì'. Còn việc điều động, bố trí, thuyên chuyển khi cần thiết nên giao Sở GD-ĐT hoặc xã phường, tùy theo cấp độ.
Câu chuyện tuyển dụng, sử dụng giáo viên nên giao cho giám đốc Sở GD&ĐT hay chủ tịch UBND xã được nhiều ĐBQH góp ý khi bàn về dự thảo Nghị quyết về một số cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội để thực hiện đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.
Tập trung tháo gỡ các điểm nghẽn lớn về thể chế, nhân lực, tài chính và quản trị, khơi thông và huy động hiệu quả mọi nguồn lực, tạo động lực và không gian phát triển mới cho toàn ngành giáo dục; thúc đẩy tự chủ đại học thực chất, nâng cao chất lượng đào tạo nhân lực… là những vấn đề được các đại biểu Quốc hội (ĐBQH) tập trung thảo luận về những cơ chế, chính sách đặc thù để thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo trong phiên họp ngày 20/11/2025 trong chương trình Kỳ họp thứ 10, Quốc hội Khóa XV.
Trong phiên thảo luận chiều 20/11 về các dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục; Luật Giáo dục đại học (sửa đổi); Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi) và Dự thảo Nghị quyết của Quốc hội về một số cơ chế, chính sách đặc thù thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW, đại biểu Nguyễn Văn Mạnh, Phó trưởng Đoàn ĐBQH tỉnh nhấn mạnh: Muốn tạo đột phá trong phát triển giáo dục, Quốc hội cần mạnh dạn tháo gỡ các điểm nghẽn về thể chế, đặc biệt là trong quản trị nhân lực ngành giáo dục; đồng thời phải xác định rõ chỉ tiêu, nhiệm vụ phát triển đội ngũ và cơ sở vật chất trường lớp đến năm 2035 - căn cứ quan trọng để hiện thực hóa mục tiêu Nghị quyết 71.
Ngày 20/11, đúng dịp kỷ niệm 43 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982 - 20/11/2025), Quốc hội dành trọn ngày làm việc để thảo luận về cơ chế, chính sách phát triển giáo dục và đào tạo.
Đại biểu Quốc hội cho rằng, dự thảo Luật giao Chủ tịch UBND cấp xã thẩm quyền điều động, thuyên chuyển, bố trí nhân sự thuộc các cơ sở giáo dục công lập do xã quản lý là thiếu tính thuyết phục và không phù hợp với tinh thần Nghị quyết 71 là phải bảo đảm nguyên tắc gắn trách nhiệm quản lý chuyên môn với quản lý nhân sự và tài chính…
ĐBQH Triệu Thị Ngọc Diễm đề xuất vẫn giao thẩm quyền điều động, bố trí nhân sự cho Chủ tịch UBND cấp xã để phù hợp với mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, nhưng không tách sự quản lý về chuyên môn và nghiệp vụ.
Thảo luận về các dự án luật và Nghị quyết về giáo dục tại nghị trường Quốc hội, đại biểu đề xuất giao Sở giáo dục và đào tạo tổ chức một kỳ thi tuyển giáo viên chung cho toàn tỉnh nhằm bảo đảm công bằng, minh bạch và tạo 'một sân chơi chung' cho mọi ứng viên.
Tiếp tục chương trình Kỳ họp thứ 10, sáng 20/11, dưới sự điều hành của Phó Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Thanh, Quốc hội thảo luận tại Hội trường về Dự thảo Nghị quyết quy định cơ chế, chính sách đặc thù để thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.
Tiếp tục chương trình Kỳ họp thứ 10, Quốc hội khóa XV, Quốc hội dành cả ngày để thảo luận về các dự án luật, nghị quyết của Quốc hội về lĩnh vực giáo dục. Phiên họp được được truyền hình, phát thanh trực tiếp để cử tri và nhân dân theo dõi.
Các đại biểu Quốc hội cho rằng, ngành Giáo dục có thể tận dụng các mô hình mã nguồn mở hiện có để tùy chỉnh, phát triển AI theo điều kiện Việt Nam, thay vì xây dựng hoàn toàn từ đầu.
Đại biểu Hoàng Văn Cường (Đoàn Hà Nội) đề nghị giao Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức thi tuyển giáo viên chung toàn tỉnh vừa bảo đảm công bằng, vừa hiệu quả.
Sáng 20/11, trong phiên thảo luận về một số luật và nghị quyết liên quan lĩnh vực giáo dục, đại biểu Quốc hội băn khoăn với quy định giao chủ tịch xã được điều động, thuyên chuyển, biệt phái, bố trí và phân công giáo viên.
Nhiều đại biểu đồng tình với việc trao quyền tuyển dụng, điều động giáo viên cho giám đốc sở giáo dục và đào tạo nhưng cũng có ý kiến đề xuất giao cho cấp xã hoặc các nhà trường.
Việc xem xét thông qua 3 dự án luật về giáo dục, đào tạo trong kỳ kọp này là những bước đi quan trọng để cụ thể hóa Nghị quyết 71 - NQ/TW, tạo hành lang pháp lý và cơ chế vượt trội cho giáo dục phát triển mạnh mẽ để thực hiện tầm nhìn đến năm 2045: xây dựng hệ thống giáo dục quốc dân hiện đại, công bằng và chất lượng.
Đại biểu Quốc hội đề nghị bổ sung chính sách đặc thù để xây dựng hệ giá trị con người Việt Nam, giáo dục đức, trí, thể, mỹ, giá trị cốt lõi nhất là việc xây dựng văn hóa học đường, kiểm soát tác động tiêu cực của truyền thông, mạng xã hội vào giáo dục, ngăn chặn, đẩy lùi, tiến tới chấm dứt bạo lực học đường, ma túy học đường.
Đại biểu Quốc hội cho rằng, khâu quan trọng nhất là thi tuyển phải làm sao tạo sân chơi lớn để tất cả những người mong muốn trở thành giáo viên cùng có cơ hội đua tài.
Ngày 20/11, Quốc hội dành cả ngày để thảo luận ở hội trường về dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục; dự án Luật Giáo dục đại học (sửa đổi); dự án Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi); dự thảo Nghị quyết của Quốc hội về những cơ chế, chính sách đặc thù để thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.
Sáng 20/11, tiếp tục chương trình kỳ họp thứ 10, Quốc hội khóa XV, Đại biểu Hoàng Văn Cường, Đoàn ĐBQH TP Hà Nội đề nghị Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức cuộc thi tuyển giáo viên cho toàn tỉnh.
Quy định về tuyển dụng, điều động giáo viên công lập và phụ cấp ưu đãi nghề đang được Quốc hội thảo luận, nhấn mạnh công bằng, minh bạch và quan tâm giáo viên vùng khó khăn.
Ngày 20/11, đúng kỉ niệm 43 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam, dưới sự điều hành của Phó Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Thanh, Quốc hội dành trọn ngày làm việc để thảo luận tại Hội trường về ba dự án luật trong lĩnh vực giáo dục và dự thảo Nghị quyết về một số cơ chế, chính sách đặc thù vượt trội để thực hiện đột phát phát triển giáo dục và đào tạo.
Ngày 20-11, Ngày Nhà giáo Việt Nam, Quốc hội dành toàn bộ thời gian làm việc để thảo luận ba dự án luật trong lĩnh vực giáo dục và dự thảo Nghị quyết về các cơ chế, chính sách đặc thù nhằm tạo đột phá cho giáo dục và đào tạo, dưới sự chủ trì của Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn, sự điều hành của Phó chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Thanh.
Đại biểu đề xuất giao quyền bố trí, điều động nhà giáo cho UBND cấp xã, nhưng vẫn phối hợp chặt chẽ với Sở, Giám đốc Sở GD&ĐT.
Ngày 20/11, Quốc hội dành cả ngày làm việc thảo luận ở hội trường về 3 dự án luật gồm: Dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục; Dự án Luật Giáo dục đại học (sửa đổi); Dự án Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi).
Tiếp tục chương trình Kỳ họp thứ 10, sáng 17/11, Quốc hội tiến thảo luận tại Tổ đối với: Dự án Luật Dự trữ Quốc gia (sửa đổi); Dự thảo Nghị quyết về một số cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội để thực hiện đột phá phát triển giáo dục và đào tạo (GD&ĐT); Dự thảo Nghị quyết về một số cơ chế, chính sách đột phá cho công tác bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe nhân dân.
Sáng 17/11, các đại biểu Quốc hội (ĐBQH) thảo luận tại tổ 7 (gồm đoàn ĐBQH các tỉnh Nghệ An, Lâm Đồng) liên quan dự thảo Nghị quyết của Quốc hội đối với những cơ chế, chính sách đặc thù để thực hiện Nghị quyết số 71 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.
Nhiều đại biểu Quốc hội băn khoăn về nội dung phân cấp tuyển dụng, điều động nhà giáo cho Sở Giáo dục và Đào tạo. Vấn đề này cũng được Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội đề nghị cân nhắc quy định cụ thể cơ chế giám sát, kiểm tra, báo cáo định kỳ bảo đảm minh bạch, công bằng trong tuyển dụng, điều động, thuyên chuyển nhân sự giáo dục, tránh nguy cơ tiêu cực, cục bộ...
Các đại biểu Quốc hội cho rằng việc trao quyền tuyển dụng và điều động giáo viên cho giám đốc sở giáo dục và đào tạo sẽ khắc phục được tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ hiện nay.
Nhiều ý kiến băn khoăn quy định Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo thực hiện thẩm quyền tuyển dụng, tiếp nhận, điều động, thuyên chuyển, biệt phái nhà giáo...
Tiếp tục chương trình làm việc tại Kỳ họp thứ 10, Quốc hội khóa XV, sáng 17/11, Chính phủ đã trình dự thảo Nghị quyết của Quốc hội về những cơ chế, chính sách đặc thù để thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo về một số cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội để thực hiện đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.
Để quy định về việc bố trí, phân công, thay đổi vị trí việc làm đối với các nhân lực giáo dục bảo đảm khả thi trong thực tiễn, các đại biểu Quốc hội kiến nghị nên có quy định cụ thể cơ chế giám sát, kiểm tra, báo cáo định kỳ bảo đảm minh bạch, công bằng trong tuyển dụng, điều động, thuyên chuyển nhân sự giáo dục.
Sáng 17/11, Quốc hội thảo luận ở tổ về dự thảo Nghị quyết của Quốc hội về những cơ chế, chính sách đặc thù để thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.
Đây là ý kiến được đại biểu Quốc hội đưa ra tại phiên họp sáng 17/11 của Quốc hội, thảo luận tại Tổ về dự thảo Nghị quyết của Quốc hội về những cơ chế, chính sách đặc thù để thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) (Nghị quyết số 71).
Sáng 17/11, tại Kỳ họp thứ 10 Quốc hội khóa XV, Chính phủ trình dự thảo Nghị quyết về cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội nhằm đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, triển khai tinh thần Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị xác định giáo dục là 'động lực then chốt' của đất nước.
Đây là nội dung tại dự thảo Nghị quyết của Quốc hội về một số cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội để thực hiện đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.