Để nhân dân chủ động sắp xếp lịch trình và dễ dàng tham gia góp bước chân trực tiếp “Cùng Việt Nam tiến bước 2026” tại địa phương, Ban Tổ chức chính thức công bố danh sách các địa điểm tổ chức hoạt động đi bộ đồng loạt tại 34 tỉnh, thành phố vào 6 giờ sáng ngày Chủ Nhật (30/8/2026).
Năm học vừa qua, ngành Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) tỉnh Quảng Trị đã đạt nhiều kết quả nổi bật trên các lĩnh vực công tác. Quy mô, mạng lưới trường lớp các cấp học từng bước được sắp xếp hợp lý, phù hợp với điều kiện thực tiễn của địa phương, góp phần sử dụng hiệu quả nguồn lực và tạo nền tảng nâng cao chất lượng giáo dục. Cùng với đó, ngành triển khai hiệu quả các phong trào thi đua yêu nước, đẩy mạnh đổi mới quản trị, chú trọng phát triển đội ngũ nhà giáo và tăng cường các điều kiện bảo đảm chất lượng. Những kết quả đạt được là nền tảng quan trọng để toàn ngành tự tin bước vào năm học mới với quyết tâm, khí thế và động lực mới.
Chuẩn bị đón năm học mới, Hà Nội có thêm gần 1.400 phòng học được bổ sung nhằm đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh.
Giám sát chuyên đề về công tác quản lý tài sản công sau sắp xếp chính quyền địa phương 2 cấp, Đoàn giám sát Đoàn ĐBQH tỉnh Tây Ninh đề nghị, UBND tỉnh tiếp tục chỉ đạo các sở, ngành đẩy nhanh tiến độ phê duyệt phương án xử lý đối với cơ sở nhà, đất dôi dư còn lại. Đối với các cơ sở đã được phê duyệt phương án, cần khẩn trương tổ chức thực hiện, bảo đảm công khai, minh bạch, đúng quy định, phòng ngừa thất thoát, lãng phí.
Việc sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn Hà Nội đã giảm 53,3% số đầu mối trường học, trung tâm, đồng thời từng bước đổi mới phương thức quản trị, sử dụng hiệu quả đội ngũ và cơ sở vật chất. Cùng với đó, ngành Giáo dục Thủ đô đang tập trung chuẩn bị đội ngũ, cơ sở vật chất và các điều kiện cần thiết, bảo đảm năm học 2026-2027 diễn ra ổn định, an toàn.
Sau sắp xếp mạng lưới trường học, Ninh Bình yêu cầu bố trí đội ngũ phù hợp với nhu cầu thực tế, bảo đảm quyền lợi học tập của học sinh.
Quan tâm đến nhân lực y tế vùng đồng bào dân tộc thiểu số, Hội đồng Dân tộc đề nghị Bộ Y tế tiếp tục rà soát, hoàn thiện mô hình tổ chức y tế cơ sở, định mức nhân lực, chú trọng bảo đảm việc thực hiện chế độ, chính sách đối với nhân viên y tế thôn, bản, cô đỡ thôn, bản và cộng tác viên dân số được kịp thời, liên tục, không để xảy ra gián đoạn trong quá trình sắp xếp tổ chức và địa bàn.
Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội Nguyễn Quang Tuấn thông tin, sau sắp xếp các cơ sở giáo dục, thành phố đã giảm 2.366 Hiệu trưởng, Hiệu phó; đồng thời trong năm học này thành phố sẽ tăng khoảng 1.745 phòng học.
HĐND TPHCM quyết nghị thành lập 29 phường trên cơ sở các xã; hỗ trợ đào tạo bác sĩ nội trú tối đa 100 triệu đồng/người/năm học; Hỗ trợ chuyển đổi nghề, giải bản tàu cá...
Sau sắp xếp mạng lưới trường, lớp, đội ngũ giáo viên có nhiều thay đổi về vị trí, địa bàn và nhiệm vụ công tác. Việc điều động, bố trí lại đội ngũ nhằm sử dụng hiệu quả nhân lực và đáp ứng yêu cầu dạy học ở từng địa bàn. Từ những thay đổi ấy, giáo viên đang từng bước ổn định, thích nghi với môi trường mới, tạo nền tảng để các nhà trường bắt nhịp năm học 2026 - 2027.
Chuẩn bị cho năm học mới 2026-2027, các trường học trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa đã cơ bản hoàn thành việc sắp xếp mạng lưới trường, lớp theo hướng tinh gọn, phù hợp với quy mô dân số, điều kiện thực tế và mô hình chính quyền địa phương 2 cấp. Đây là bước đi nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, hiệu quả đầu tư và năng lực quản trị nhà trường, trong đó quyền lợi học tập của học sinh được xác định là yêu cầu xuyên suốt.
Trong hai ngày (27 và 28/8), xã Hạnh Phúc, phường Nghĩa Lộ, xã Quy Mông và xã Mỏ Vàng tổ chức hội nghị công bố các quyết định về sắp xếp đơn vị trường học. Trong đó, xã Hạnh Phúc thực hiện kiện toàn công tác cán bộ quản lý giáo dục, phường Nghĩa Lộ giảm 2 cơ sở giáo dục sau sắp xếp, xã Quy Mông và Mỏ Vàng thành lập 3 trường học sau sắp xếp, sáp nhập.
Theo Đề án, dự kiến sau quá trình sắp xếp và tổ chức lại, tổng số đơn vị sự nghiệp công lập toàn thành phố Đà Nẵng sẽ giảm mạnh từ 1.203 đơn vị xuống còn 658 đơn vị, tương ứng giảm 545 đơn vị.
Hà Nội sắp xếp, bố trí nhân lực y tế trường học chuyên trách theo vị trí việc làm, số lượng người làm việc, định mức và hình thức sử dụng nhân lực được pháp luật quy định. Phấn đấu 100% trường học có nhân viên y tế trường học chuyên trách hoặc kiêm nhiệm. Tổ chức khám sức khỏe định kỳ cho 100% giáo viên, nhân viên nhà trường...
Từ tài sản công đến các dự án tồn đọng kéo dài, Hải Phòng đang chuyển mạnh từ tư duy “quản lý để giữ” sang “quản lý để khai thác hiệu quả”. Hàng trăm cơ sở nhà, đất dôi dư được rà soát, sắp xếp; nhiều quỹ nhà, đất không còn phù hợp tiếp tục cho thuê được thu hồi; 84/151 dự án tồn đọng đã hoàn thành tháo gỡ khó khăn, vướng mắc.
Bộ GDĐT đề nghị các bộ, cơ quan trung ương, địa phương, đơn vị tập trung sắp xếp các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên, bảo đảm chế độ, chính sách đối với nhà giáo và cán bộ quản lý trong quá trình sắp xếp mạng lưới.
Quá trình vận hành bộ máy mới giúp Hà Tĩnh nhận diện rõ hơn những vấn đề đặt ra trong công tác cán bộ. Từ công tác tư tưởng, giao việc, chọn người đến rèn luyện, đánh giá cán bộ qua công việc, những bài học từ thực tiễn đang được đúc kết, cụ thể hóa thành các giải pháp căn cơ, hướng tới xây dựng đội ngũ đủ năng lực thực thi, đáp ứng yêu cầu quản trị trong giai đoạn mới.
Sau sắp xếp mạng lưới trường công lập, cơ sở giáo dục được tổ chức theo mô hình trường chính, phân hiệu và điểm trường. Trong đó, điểm trường có thể trực thuộc trường chính hoặc một phân hiệu, nhưng không hình thành bộ máy quản lý độc lập.
Sau khi sắp xếp mạng lưới trường công lập, hơn 32.600 hiệu trưởng, hiệu phó dự kiến không còn giữ chức vụ quản lý, trong đó một bộ phận chuyển sang làm giáo viên, số khác chuyển công việc hoặc nghỉ hưu theo quy định. Con số này tăng hơn 12.000 người so với ước tính ban đầu.
Những ngày cuối tháng 8, thầy và trò các điểm trường của xã Chiềng Sơ đang khẩn trương chỉnh trang khuôn viên, sắp xếp, vệ sinh lớp học, kiểm tra, rà soát trang thiết bị... Sau sắp xếp mạng lưới trường lớp, cùng với đầu tư cơ sở vật chất, địa phương và các nhà trường đang tập trung tháo gỡ khó khăn về nhân lực, chuẩn bị các điều kiện tốt nhất cho năm học mới.
Việc sắp xếp trường học đặt ra nhiều bài toán về nhân sự, đòi hỏi những quy định cụ thể để đảm bảo quyền lợi cho giáo viên.
Hơn 120 cán bộ, chiến sĩ lực lượng vũ trang cùng lực lượng an ninh cơ sở và đoàn viên thanh niên huyện Mường Khương (Lào Cai) đã đồng loạt ra quân dọn dẹp vệ sinh, sắp xếp trang thiết bị tại Trường Phổ thông Nội trú Tiểu học & THCS Mường Khương để chuẩn bị những điều kiện tốt nhất đón học sinh vùng cao tựu trường.
Thiếu giáo viên, mạng lưới trường lớp chưa hợp lý, nguồn lực phân tán và áp lực đổi mới giáo dục trong giai đoạn phát triển mới đang đặt ra yêu cầu phải tiếp tục sắp xếp hệ thống cơ sở giáo dục.
HNN - 542 cơ sở cần được phân loại đến từng địa chỉ: nơi nào tiếp tục sử dụng, nơi nào điều chuyển, chuyển đổi công năng, cho thuê, bán, giao tổ chức phát triển quỹ đất; nơi nào vướng pháp lý, tranh chấp, lấn chiếm... Đó là một trong những yêu cầu cụ thể từ Chỉ thị 14 của Ban Thường vụ Thành ủy Huế.
Sau sắp xếp, Ninh Bình giảm 839 đầu mối cơ sở giáo dục thuộc UBND cấp xã quản lý, đồng thời mở rộng quy mô trường học, tạo điều kiện điều phối giáo viên giữa các trường, phân hiệu, từng bước khắc phục tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ.
Vừa qua, UBND tỉnh đã phê duyệt phương án sắp xếp tổng thể các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên công lập trên địa bàn tỉnh Điện Biên. Đây không chỉ là sự điều chỉnh về quy mô, mà còn là bước kiện toàn mạng lưới giáo dục theo hướng phù hợp hơn với thực tiễn dân số, phân bố dân cư, qua đó tạo điều kiện tập trung nguồn lực, nâng cao hiệu quả quản lý, sử dụng cơ sở vật chất và chất lượng giáo dục.
Sau sắp xếp thôn, bon, tổ dân phố, các chi bộ nhanh chóng kiện toàn tổ chức, ổn định hoạt động, bảo đảm sự lãnh đạo liên tục của Đảng ở cơ sở. Từ đó, tiếp tục phát huy vai trò hạt nhân chính trị, là cầu nối quan trọng giữa Đảng với Nhân dân.
Chiều 27/8, lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình thông tin về kết quả sắp xếp, tinh gọn mạng lưới các cơ sở giáo dục trên địa bàn.
Từ đầu tư trường lớp, hỗ trợ bữa ăn bán trú đến khám sức khỏe miễn phí, Hà Nội đang triển khai đồng bộ các giải pháp nhằm giảm rào cản và mở rộng cơ hội học tập cho gần 2,3 triệu học sinh.
Trung tâm Phát triển quỹ đất tỉnh Cà Mau cho biết, đơn vị vừa có thông báo về việc cho thuê cơ sở nhà, đất dôi dư trên địa bàn sau sắp xếp bộ máy nhằm tránh thất thoát lãng phí.
Thông tin trên được ông Đinh Văn Khâm, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Ninh Bình, cho biết tại Hội nghị cung cấp thông tin về việc sắp xếp các cơ sở giáo dục và giao ban báo chí tháng 8/2026, tổ chức chiều 27/8.
Sau 5 năm triển khai Nghị quyết số 02-NQ/TW của Bộ Chính trị về “Đổi mới tổ chức và hoạt động của Công đoàn Việt Nam trong tình hình mới”, tổ chức Công đoàn đã có những chuyển biến rõ nét về nhận thức, tổ chức và phương thức hoạt động. Việc sắp xếp, tinh gọn hệ thống, giảm tầng nấc trung gian, hướng hoạt động về cơ sở đang tạo nền tảng để Công đoàn gần hơn với đoàn viên, người lao động và đáp ứng tốt hơn yêu cầu trong bối cảnh mới.
Hoàn thành sắp xếp 841 cơ sở giáo dục trong thời gian ngắn, Ninh Bình đang tạo bước chuyển quan trọng trong việc tinh gọn mạng lưới trường lớp, nâng cao hiệu lực quản lý và sử dụng hiệu quả nguồn lực giáo dục. Đáng chú ý, việc giảm đầu mối được thực hiện theo hướng tinh gọn nhưng không thu hẹp mạng lưới phục vụ người học, bảo đảm quyền tiếp cận giáo dục của học sinh. Đây là tiền đề quan trọng để tỉnh chủ động ổn định tổ chức, chuẩn bị các điều kiện, sẵn sàng cho năm học 2026-2027.
Quá trình sắp xếp tổ chức chính quyền địa phương hai cấp khiến nhiều cơ sở nhà, đất công không còn nhu cầu sử dụng. Nghệ An đang thực hiện các phương án xử lý, trong đó có việc đưa 8 cơ sở dôi dư vào khai thác bằng hình thức cho thuê trong thời gian ngắn.
Ngày 27/8, phường Âu Lâu tổ chức công bố các quyết định về sắp xếp, thành lập các tổ chức đảng, cơ sở giáo dục công lập và công tác cán bộ. Sau sắp xếp, số cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn giảm từ 8 xuống còn 3 trường, tương đương giảm 62,5%.
Chiều 27/8, UBND xã Krông Ana (Đắk Lắk) công bố các quyết định sắp xếp, tổ chức lại cơ sở giáo dục và quyết định về công tác cán bộ.
Sở Giáo dục và Đào tạo Khánh Hòa cho biết, tất cả trẻ mầm non, học sinh đều được học tập tại cơ sở giáo dục trước sắp xếp. Điều này đảm bảo nguyên tắc lấy người học làm trung tâm và tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh đến trường, không làm phát sinh rào cản địa lý và chi phí.
Sau khi sắp xếp 13 cơ sở giáo dục công lập thành 4 trường, các trường học trên địa bàn phường Văn Miếu - Quốc Tử Giám đang khẩn trương ổn định tổ chức, hoàn thiện cơ sở vật chất, chuẩn bị các điều kiện đón học sinh bước vào năm học mới.
UBND tỉnh Lâm Đồng vừa ban hành Công văn số 14502 về việc chi trả lương tháng 9/2026 cho cán bộ, viên chức, người lao động tại các cơ sở giáo dục thuộc diện sắp xếp theo Quyết định số 4279/QĐ-UBND ngày 21/8/2026 của UBND tỉnh.
TPHCM cơ bản hoàn tất sắp xếp thôn, khu phố, giảm 2.024 khu phố so với trước hợp nhất, tạo tiền đề triển khai các cơ chế mới theo Luật Phát triển đô thị từ tháng 9.
Sắp xếp tổ chức bộ máy là chủ trương lớn, nhằm xây dựng nền hành chính tinh gọn, hiệu lực, hiệu quả, đáp ứng yêu cầu phát triển trong giai đoạn mới.
Sau sắp xếp cơ sở giáo dục, mỗi cấp học tại xã Mường Thàng còn lại 1 trường với tổng số 3.712 trẻ, học sinh.
Khánh Hòa khẩn trương ổn định tổ chức trường học sau sắp xếp, sẵn sàng đón học sinh bước vào năm học mới.
Trẻ mầm non, học sinh ở Khánh Hòa học tập tại cơ sở giáo dục trước sắp xếp, nay là phân hiệu, điểm trường sau sắp xếp.
Với quy mô lớn hàng đầu cả nước, Hà Nội đang triển khai nhiều giải pháp để mở rộng cơ hội học tập và tiếp cận giáo dục chất lượng cho học sinh.
Bộ Giáo dục và Đào tạo thông tin sau sắp xếp trường lớp sẽ có hơn 32.620 hiệu trưởng, hiệu phó sẽ làm giáo viên, nghỉ hưu hoặc chuyển việc sau khi sắp xếp trường học, tăng hơn 12.000 người so với ước tính ban đầu.
Năm học 2026-2027, tỉnh Bắc Ninh yêu cầu nâng cao trách nhiệm người đứng đầu, sắp xếp trường, lớp khoa học, bảo đảm đội ngũ và điều kiện dạy học; đồng thời nâng cao chất lượng giáo dục, xây dựng trường học an toàn, thúc đẩy chuyển đổi số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo.
Vượt qua “áp lực kép” từ việc sắp xếp tổ chức bộ máy và điều chỉnh địa giới hành chính, Kiểm toán nhà nước (KTNN) khu vực XII đã nâng tỷ lệ thực hiện kiến nghị kiểm toán lên 97,32%, cao hơn mức bình quân chung toàn Ngành. Kết quả này cho thấy, dù địa bàn, tổ chức và đầu mối thực hiện có thay đổi, trách nhiệm thực hiện kiến nghị kiểm toán vẫn được duy trì, góp phần giữ vững kỷ luật, kỷ cương tài chính công.