Trước những nguy cơ tiềm ẩn về an ninh trật tự khu vực cổng trường học, Hà Nội đã chủ động triển khai lắp đặt hệ thống camera tích hợp trí tuệ nhân tạo tại một số cơ sở giáo dục.
Gắn với chương trình xây dựng nông thôn mới, ngành giáo dục Sơn La đã có nhiều chuyển biến rõ nét về cơ sở vật chất, chất lượng dạy học và phổ cập giáo dục, góp phần nâng cao dân trí và thúc đẩy phát triển bền vững địa phương.
Dù đã được đầu tư, nâng cấp nhưng nhiều trường học tại Đà Nẵng vẫn rơi vào tình trạng thiếu phòng học, sĩ số lớp cao, áp lực dân số cơ học tại các phường trung tâm khiến việc tổ chức học 2 buổi/ngày gặp khó..., ảnh hưởng đến mục tiêu phát triển toàn diện theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Chiều 16-4, tại xã Pà Vầy Sủ, đồng chí Vương Ngọc Hà, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch UBND tỉnh đã có buổi làm việc, kiểm tra tiến độ thực hiện các dự án về y tế, văn hóa, giáo dục tại các xã Pà Vầy Sủ và Xín Mần. Cùng đi có lãnh đạo Sở Xây dựng, Sở Giáo dục và Đào tạo, Ban Quản lý Dự án đầu tư xây dựng tỉnh.
Ngày 16/4, tại xã Cao Dương, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh làm việc với UBND các xã Lương Sơn, Cao Dương, Liên Sơn nhằm đánh giá thực trạng và bàn giải pháp nâng cao chất lượng GD&ĐT trên địa bàn sau sáp nhập. Đồng chí Trịnh Thế Truyền - Tỉnh ủy viên, Giám đốc Sở GD&ĐT chủ trì buổi làm việc. Tham dự có các Phó Giám đốc Sở, lãnh đạo các phòng chuyên môn cùng đại diện lãnh đạo các xã.
Ngày 15-4, ông Võ Trung Mạnh, Bí thư Đảng ủy xã Tu Mơ Rông (tỉnh Quảng Ngãi), cho biết địa phương đang triển khai diễn đàn 'Lắng nghe con nói – Đồng hành cùng con đến trường' nhằm kéo giảm tình trạng học sinh đồng bào Xơ Đăng nghỉ học, giúp các em duy trì việc học.
Nếu từng bước điều chỉnh từ cách thi, cách dạy, cách học cho đến cách xã hội nhìn nhận sự thành công, thì vòng xoáy học thêm sẽ dần hạ nhiệt...
Ngày 15/4, xã Thông Nông tiếp nhận và cấp phát 72.672 kg gạo học kỳ II năm học 2025 - 2026 từ nguồn dự trữ Quốc gia hỗ trợ cho học sinh trên địa bàn theo Nghị định số 66/2025/NĐ-CP ngày 12/3/2025 của Chính phủ.
Với Trường Mầm non Đạ Tẻh (xã Đạ Tẻh), mỗi năm học qua đi, trường tiếp tục ghi dấu trên từng chặng đường bởi nỗ lực xây dựng môi trường giáo dục nhân văn, lấy trẻ làm trung tâm trong mọi hoạt động.
Giảng viên Đại học Quốc gia TPHCM cho rằng sinh viên ngành Toán gặp khó khăn trong việc hiểu lý thuyết, thiếu động lực và kỹ năng tự học. Họ đề xuất hạn chế thi trắc nghiệm thuần túy, tăng tỷ lệ tự luận ít nhất 50% để phản ánh đúng năng lực tư duy.
Theo kế hoạch, năm học 2026 - 2027, 36 trường THPT công lập không chuyên ở Hà Tĩnh sẽ tuyển tổng cộng 16.292 học sinh.
Tình trạng thiếu trường, lớp học quá tải tại Hà Nội đã kéo dài nhiều năm, đỉnh điểm là câu chuyện phụ huynh phải bốc thăm cho con vào trường mầm non. Do đó, kế hoạch xây thêm gần 1.000 trường học đến năm 2045 được đưa ra như một lời giải nhưng đi kèm với đó là những thách thức không nhỏ về đất đai, tài chính và chất lượng giáo dục.
Tối 09/4, tại Trường Tiểu học Cán Cấu, UBND xã Si Ma Cai đã tổ chức Lễ khai giảng lớp xóa mù chữ giai đoạn 2, năm 2026. Lớp học nhằm nâng cao trình độ dân trí, góp phần thực hiện hiệu quả công tác phổ cập giáo dục tại địa phương.
Ở các xã vùng cao, tình trạng học sinh bỏ học giữa chừng đã không còn là câu chuyện cá biệt. Việc vận động các em đến lớp, giữ các em ở lại trường đối với các thầy, cô giáo nơi đây không dễ. Tại xã Ba Bể, ở bậc THCS, duy trì sĩ số vẫn là bài toán khó, bởi phía sau những con chữ là khoảng cách địa lý, rào cản nhận thức và cả những lo toan trong nhiều gia đình.
Giữa bộn bề khó khăn, từng trang sách vẫn được lật mở bằng sự bền bỉ, yêu thương của những người thầy, người cô dành trọn tâm huyết cho học sinh vùng sâu Đam Rông 4.
Nằm ở vùng ven đô thị Đà Lạt, địa bàn rộng, cư dân sinh sống chủ yếu bằng nông nghiệp, nhiều trường học trên địa bàn phường Xuân Trường - Đà Lạt đã chủ động triển khai những giải pháp thiết thực, hiệu quả nhằm hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, giúp các em vững bước đến trường.
Thông tư 15/2026/TT-BGDĐT ban hành Điều lệ trường học thống nhất điều lệ cho cả bậc tiểu học và trung học, có hiệu lực thi hành từ ngày 10/5/2026.
Ở các bản làng vùng cao Sơn La, nơi địa hình chia cắt, giao thông cách trở, hành trình đến lớp của cô và trò còn gặp nhiều khó khăn. Vượt qua gian khó, các thầy, cô vẫn kiên trì bám bản, bám lớp, lặng thầm 'gieo chữ', trao gửi tri thức bằng tất cả nhiệt huyết và tình yêu nghề.
Chiều 7-4, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Trưởng ban Tổ chức Tỉnh ủy Đồng Nai Thái Bảo đã chủ trì buổi làm việc với Ban Chấp hành Đảng bộ phường Tân Triều về tình hình thực hiện nhiệm vụ của Đảng bộ phường trong quý I-2026.
Quỹ Chạm Yêu Thương vừa chính thức ký kết thỏa thuận hợp tác cùng UBND xã Pha Long và trường Liên cấp Mầm non, Tiểu học Tả Ngài Chồ (huyện Mường Khương, tỉnh Lào Cai). Sự kiện đánh dấu một chương mới trong hành trình chăm sóc sức khỏe và vun đắp tương lai cho hơn 613 học sinh vùng biên giới.
Năm học 2026–2027 việc tuyển sinh vào các trường mầm non, lớp 1 và lớp 6 trên địa bàn xã Kim Anh sẽ được đẩy mạnh theo hình thức trực tuyến, áp dụng phương thức 'xét tuyển theo nơi cư trú' kết hợp ứng dụng bản đồ số GIS và trí tuệ nhân tạo (AI) nhằm xác định chính xác địa bàn cư trú của học sinh.
Trước tình trạng thiếu trường lớp, lãnh đạo UBND TP Hồ Chí Minh đã chỉ đạo Sở GD&ĐT cùng các các sở, ngành và địa phương rà soát tháo gỡ những khó khăn, trong đó ưu tiên thu hồi, chuyển đổi đất công, đất kho bãi sử dụng kém hiệu quả để xây dựng trường học.
TP. Hồ Chí Minh ưu tiên thu hồi đất công kém hiệu quả, bố trí quỹ đất phát triển trường học nhằm đáp ứng nhu cầu học tập ngày càng tăng.
Trong nỗ lực giảm áp lực học tập, quản lý chặt chẽ việc dạy thêm-học thêm và ngăn chặn 'chạy đua thành tích', cuộc đua dạy thêm trước khi trẻ vào tiểu học không thể đứng ngoài làn sóng đổi mới giáo dục.
MV 'Cánh hoa cuối' của nhạc sĩ Thái Nguyên gây chú ý khi tiếp tục sử dụng ca sĩ ảo AI/T Ái Trinh, kết hợp công nghệ trí tuệ nhân tạo với câu chuyện tình đầu tuổi học trò, mang màu sắc hoài niệm và nhiều cảm xúc.
Nghị định 66/2025/NĐ-CP được kỳ vọng sẽ tiếp sức cho học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi và vùng khó khăn.
Ngày 3-4-2026, nhà giáo Trương Song Đức đã vĩnh biệt chúng ta sau thời gian dài được chăm sóc tận tình của gia đình và đội ngũ y bác sĩ.
Ngành giáo dục Nghệ An đang triển khai nhiều giải pháp nhằm giảm áp lực, mở rộng cơ hội cho học sinh lớp 10 trong năm học 2026–2027.
Hà Nội dự kiến xây thêm gần 1.000 trường học đến năm 2045 và nới lỏng quy định khi tuyển sinh thể hiện sự nhân văn, tuy nhiên cũng phải đối mặt với nhiều thách thức.
Năm học 2026–2027, TP.HCM tuyển sinh đầu cấp theo nơi ở thực tế, thực hiện trực tuyến 100% và bảo đảm đủ chỗ học, ưu tiên học sinh học tại trường gần nơi cư trú.
Hội nghị tập huấn nhằm nâng cao năng lực đội ngũ, chuẩn hóa dữ liệu, bảo đảm công bằng tiếp cận giáo dục mầm non trên địa bàn tỉnh Phú Thọ.
Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 66/2025/NĐ-CP ngày 12/3/2025 về Quy định chính sách cho trẻ em nhà trẻ, học sinh, học viên vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, vùng bãi ngang, ven biển, hải đảo và cơ sở giáo dục có trẻ em nhà trẻ, học sinh hưởng chính sách. Theo Nghị định, từ năm 2025, học viên bán trú tại các cơ sở giáo dục thường xuyên chính thức được hưởng chính sách hỗ trợ gạo, tiền nhà ở và định mức hỗ trợ tiền ăn được nâng lên gần gấp 7 lần so với trước đây, kịp thời tháo gỡ những khó khăn trong thực hiện các chế độ hỗ trợ theo hướng phù hợp với thực tế.