Trao đổi về những vấn đề được dư luận quan tâm quanh đề thi tốt nghiệp THPT năm 2026, GS.TS Nguyễn Ngọc Hà, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GDĐT), cho biết yêu cầu phân loại thí sinh là cần thiết, song đề thi phải bảo đảm tính công bằng, đánh giá đúng năng lực người học và phù hợp với mục tiêu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Sau đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026, cái tên Steve Jobs bất ngờ trở thành một trong những từ khóa được tìm kiếm nhiều nhất trên Internet. Theo dữ liệu từ Google Trends, hàng loạt cụm từ như 'Steve Jobs là ai', 'Steve Jobs là gì' hay 'ông Steve Jobs là ông nào' đồng loạt ghi nhận mức tăng trưởng mạnh, phản ánh sự quan tâm của học sinh và dư luận đối với nội dung đề thi năm nay.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 đã khép lại, nhưng dư âm của môn Ngữ văn vẫn tiếp tục lan rộng trên các diễn đàn giáo dục, mạng xã hội và trong giới chuyên môn. Tâm điểm của cuộc tranh luận là câu hỏi nghị luận xã hội: 'Làm thế nào để có những Steve Jobs Việt Nam?'.
Sau kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, nhiều thí sinh, phụ huynh và giáo viên dành sự quan tâm đặc biệt cho cách chấm thi môn Ngữ văn bằng công cụ đánh giá Rubric - một điểm mới đáng chú ý trong quá trình đổi mới kiểm tra, đánh giá, nhất là với một môn thi tự luận.
Việc không ít học sinh bối rối trước cái tên Steve Jobs trong đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 đã tạo nên cuộc tranh luận sôi nổi.
Đề Ngữ văn kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay được các chuyên gia và giáo viên đánh giá là khá hay, bám sát chương trình giáo dục phổ thông 2018, có tính phân loại tốt và cơ bản không mắc lỗi kỹ thuật nào đáng kể.
Chỉ rõ những điểm tích cực và các điểm lỗi của đề thi môn Ngữ văn, Phó giáo sư Bùi Mạnh Hùng cho rằng với đề thi này, cần đáp án thực sự mở để đánh giá đúng học sinh.
Đề thi Ngữ văn tốt nghiệp trung học phổ thông 2026 tiếp tục gây tranh luận trong đội ngũ giáo viên và dư luận xã hội. Là giáo viên giảng dạy Ngữ văn nhiều năm ở bậc phổ thông, tôi cho rằng đề thi năm nay thể hiện rõ tinh thần đổi mới theo hướng đánh giá năng lực, giảm dần việc học thuộc văn mẫu.
Nhiều ý kiến tranh luận gay gắt khi đề thi Tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn sáng 11/6 yêu cầu học sinh viết đoạn văn nghị luận để trả lời câu hỏi: 'Làm thế nào để có những 'Steve Jobs Việt Nam'? Ngay cả khái niệm 'phát minh' trong đề cũng được cho là có độ chênh với vai trò thực của ba nhân vật.
Không còn xoay quanh việc học thuộc hay tái hiện kiến thức, đề Ngữ văn THPT 2026 được nhiều thí sinh đạt điểm cao năm 2025 đánh giá là đề cao tư duy độc lập, khả năng kết nối thực tiễn và chính kiến cá nhân. Đặc biệt, câu hỏi về 'Steve Jobs Việt Nam' đã trở thành tâm điểm được bàn luận nhiều nhất sau giờ thi.
Sở hữu thành tích học tập nổi bật, Bảo Ngọc cho rằng giá trị lớn nhất của việc học là nâng cao năng lực tự do quyết định tương lai.
Từ khóa 'Steve Jobs là ai?' cùng hàng loạt tìm kiếm liên quan như 'ông Steve Jobs là ông nào', 'Steve Jobs là gì' tiếp tục nằm trong nhóm tìm kiếm nổi bật trên Google Trends Việt Nam sau khi đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 gây tranh luận. Trước sức nóng của chủ đề, Bộ GD&ĐT khẳng định câu nghị luận xã hội về 'Steve Jobs Việt Nam' không nhằm kiểm tra kiến thức về nhân vật cụ thể mà hướng đến đánh giá năng lực tư duy.
Trước nhiều ý kiến về đề thi Ngữ văn của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 có câu hỏi liên quan đến Steve Jobs, phóng viên Báo Tiền Phong có cuộc phỏng vấn một số học sinh vùng cao Lào Cai, Lai Châu.
Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) năm 2026 diễn ra đúng kế hoạch, an toàn, nghiêm túc, đáp ứng các yêu cầu, mục tiêu với tinh thần thân thiện, tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất cho thí sinh. Các Hội đồng thi đã thực hiện tốt nhiệm vụ được giao, thí sinh tự tin, làm bài thi nghiêm túc.
Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) năm 2026 diễn ra đúng kế hoạch, an toàn, nghiêm túc, đáp ứng các yêu cầu, mục tiêu với tinh thần thân thiện, tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất cho thí sinh. Các Hội đồng thi đã thực hiện tốt nhiệm vụ được giao, thí sinh tự tin, làm bài thi nghiêm túc.
Bộ GD&ĐT tổ chức họp báo thông tin nhanh về công tác tổ chức thi kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 vào chiều 12/6. Vấn đề nhận được nhiều sự quan tâm của báo chí là đề thi, đặc biệt là đề Ngữ văn với câu nghị luận xã hội liên quan đến hình ảnh 'Steve Jobs Việt Nam'.
Trước những tranh luận quanh câu nghị luận xã hội 'Làm thế nào để có những Steve Jobs Việt Nam?' trong đề thi môn Ngữ văn tại Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, đại diện Bộ GD&ĐT cho biết đề không yêu cầu học sinh ghi nhớ máy móc tiểu sử nhân vật hay trả lời theo hướng ai là người phát minh ra công nghệ nào.
Đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định câu hỏi 'Steve Jobs Việt Nam' trong đề Văn 2026 đã được cân nhắc kỹ, mang ý nghĩa ẩn dụ nhằm đánh giá tư duy, lập luận của thí sinh
Ngày 12/6/2026 tại 35 Đại Cồ Việt (phường Bạch Mai, Hà Nội), Thứ trưởng Thường trực Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng chủ trì họp báo thông tin về công tác tổ chức thi, kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026.
Đại diện lãnh đạo các Vụ, Cục của Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các đơn vị liên quan đã giải đáp nhiều câu hỏi về đề thi, việc tổ chức chấm thi tự luận, phòng chống gian lận công nghệ cao trong kỳ thi.
Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, câu hỏi 'Làm thế nào để có những Steve Jobs Việt Nam?' trong đề thi Ngữ văn kỳ thi tốt nghiệp THPT đã được cân nhắc rất kỹ.
Trước luồng dư luận trái chiều về đề thi tốt nghiệp THPT, Trưởng Ban chỉ đạo cấp Quốc gia khẳng định việc đánh giá phải dựa trên phổ điểm thực tế, đồng thời hé lộ nguyên tắc chấm mở, tôn trọng sự phản biện của thí sinh.
Trước những tranh cãi đề Văn tốt nghiệp THPT 2026 về 'làm thế nào để có Steve Jobs Việt Nam', GS Nguyễn Ngọc Hà, Bộ GD&ĐT đã lên tiếng lý giải.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 đã diễn ra với nhiều ý kiến trái chiều về đề thi Ngữ văn, đặc biệt là sự chênh lệch trong điều kiện tiếp cận thông tin của học sinh.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 khép lại với 74 thí sinh bị đình chỉ do vi phạm quy chế, chủ yếu vì mang điện thoại vào phòng thi. Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết chưa ghi nhận tiêu cực, gian lận có tổ chức hay tình trạng lộ, lọt đề thi.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 đã kết thúc an toàn, nghiêm túc, trên cả nước chưa ghi nhận hiện tiêu cực, gian lận có tổ chức. Kết quả thi tốt nghiệp THPT sẽ được công bố vào 8h ngày 1/7.
Liên quan đến những tranh luận xoay quanh đề thi Ngữ văn trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, đặc biệt là câu nghị luận xã hội có nhắc đến hình ảnh 'Steve Jobs Việt Nam', Bộ GD-ĐT đã chính thức lên tiếng làm rõ về mục đích, tính phù hợp cũng như định hướng đánh giá của đề thi năm nay.
Chiều 12-6, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức họp báo thông tin nhanh về công tác tổ chức thi Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.
Bộ GD-ĐT cho biết câu hỏi 'Steve Jobs Việt Nam' trong đề thi Ngữ văn được xây dựng để đánh giá năng lực lập luận, hiểu biết của thí sinh, không yêu cầu ghi nhớ máy móc thông tin về nhân vật.
Bộ Giáo dục và Đào tạo: Câu hỏi về 'Steve Jobs Việt Nam' trong đề thi Ngữ văn nhằm phân hóa năng lực
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) khẳng định, đề thi được xây dựng trên cơ sở bảo đảm tính phù hợp với các vùng miền, đồng thời đáp ứng yêu cầu đánh giá năng lực và phân hóa thí sinh. Đối với câu hỏi liên quan đến 'Steve Jobs Việt Nam' trong đề thi Ngữ văn, đại diện Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng cho biết nội dung này đã được cân nhắc kỹ lưỡng về mặt chuyên môn trước khi đưa vào đề thi.
Với câu nghị luận xã hội mang tính mở, khơi gợi sự sáng tạo của học sinh, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) lý giải nội dung này đã được cân nhắc, chắt lọc kỹ để phân hóa thí sinh.
Bộ GD&ĐT chia sẻ giải pháp đồng bộ tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 an toàn, nghiêm túc; làm rõ những vấn đề liên quan đến đề thi, chấm thi.
Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, câu nghị luận xã hội: Làm thế nào để có những 'Steve Jobs Việt Nam' trong đề thi Ngữ văn kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 là phần phân hóa học sinh, và khi ra đề, câu hỏi đã được nhóm tác giả chắt lọc, tra cứu cẩn thận, có tính toán đến yếu tố vùng miền.
Năm 2026, lần đầu tiên, Bộ GD-ĐT sẽ sử dụng thêm công cụ Rubric trong việc chấm thi tự luận môn Ngữ văn tốt nghiệp THPT.
Theo GS.TS Nguyễn Ngọc Hà, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD-ĐT), câu nghị luận xã hội trong đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 là một trong những nội dung nhằm phân hóa thí sinh, có những tính mới trong cách tiếp cận.
Chiều 12/6, một trong những vấn đề làm nóng cuộc họp báo thông tin nhanh về công tác tổ chức thi, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 là về ngữ liệu 'Steve Jobs' trong đề thi Ngữ văn.
Từ tranh cãi quanh câu hỏi nghị luận về hình mẫu 'Steve Jobs Việt Nam', đại diện Bộ GD&ĐT đã làm rõ tính phân hóa, yếu tố vùng miền và tư duy khơi mở sáng tạo của đề thi.
Tại họp báo về kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, chiều nay, 12/6, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) thông tin, đến thời điểm này ghi nhận, Kỳ thi được tổ chức thành công trên cả nước. Liên quan câu hỏi 'Steve Jobs Việt Nam' trong đề văn gây tranh cãi, đại diện Bộ cho biết, từng từ ngữ trong đề thi đều được cân nhắc kỹ lưỡng, đồng thời đây là câu hỏi có tính phân loại thí sinh...
Câu nghị luận xã hội hỏi về 'Steve Jobs Việt Nam' năm nay chỉ chiếm 2 điểm, giảm 2 điểm so với đề thi năm trước. Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết sự điều chỉnh này nhằm phân hóa, giúp đánh giá rõ hơn năng lực của thí sinh.
Theo GS.TS Nguyễn Ngọc Hà, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, cụm từ 'Steve Jobs Việt Nam' trong đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT năm 2026 được sử dụng như một cách diễn đạt mang tính ẩn dụ, xuất hiện ở phần câu hỏi phân hóa nhằm đánh giá năng lực tư duy và lập luận của thí sinh.