Chiều 23/6, Ban Văn hóa - Xã hội HĐND tỉnh tổ chức họp thẩm tra một số dự thảo nghị quyết trình kỳ họp thường lệ giữa năm 2026 HĐND tỉnh khóa XVIII nhiệm kỳ 2026 - 2031. Dự cuộc họp có lãnh đạo các Ban HĐND tỉnh, Văn phòng Đoàn đại biểu Quốc hội và HĐND tỉnh, Văn phòng UBND tỉnh, đại diện một số sở, ban, ngành của tỉnh.
Ngày 19.6, Bộ GD&ĐT công bố đáp án các môn thi của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Riêng với môn Ngữ văn, bên cạnh đáp án và hướng dẫn chấm, Bộ GD&ĐT còn công bố hướng dẫn chấm rubric cho phần Viết. Đây là điểm mới so với các năm trước.
Đáp án, hướng dẫn chấm Ngữ văn theo rubric lần đầu áp dụng được giáo viên đánh giá là bước tiến quan trọng trong đổi mới kiểm tra, đánh giá.
Giới chức Bangladesh tăng cường các biện pháp an ninh trên toàn quốc sau khi cơ quan tình báo cảnh báo nguy cơ xảy ra bất ổn liên quan đến các hoạt động quanh ngày kỷ niệm thành lập đảng Awami League vào 23/6.
Trong nhiều trường hợp, cơ thể đã phát đi những tín hiệu cảnh báo từ rất sớm nhưng chỉ thoáng qua rồi biến mất, khiến không ít người chủ quan và đánh mất cơ hội điều trị trong 'thời gian vàng'.
1. Cục Xuất bản, In và Phát hành đã ra quyết định xử phạt vi phạm hành chính với Nhà xuất bản Hội Nhà văn do xuất bản cuốn Chuyện với Thanh-Lời kể mới về ánh sáng (tác giả Nguyễn Thành Nam) có 'nội dung sai sự thật ở mức độ rất nghiêm trọng'. Những sai phạm đã được nhiều người chỉ ra, từ góc nhìn đặc trưng văn hóa, văn chương, truyền thông, bài viết xin rút ra một vài bài học kinh nghiệm. Vượt ra ngoài câu chuyện về một cuốn sách, vấn đề trở thành một trường hợp phản ánh nhiều khía cạnh của đời sống văn hóa: Mối quan hệ giữa lịch sử và công chúng; giữa sáng tạo và trách nhiệm; giữa biểu tượng văn hóa và tự do diễn đạt; giữa truyền thông số và văn hóa tranh luận...
Sau khi Bộ GD&ĐT công bố đáp án môn Ngữ văn, nhiều học sinh tiếp tục đặt câu hỏi về mức độ mở của cách chấm, đặc biệt với những bài làm có cách tiếp cận khác đáp án do bộ đưa ra.
TRUNG QUỐC - Hiệu trưởng Đại học Shih Hsin (Đài Loan) thông báo nghỉ không lương 2 tháng sau khi gây tranh cãi vì phát biểu tại lễ tốt nghiệp rằng những người không thể thích nghi với áp lực cuộc sống và công việc nên 'biến mất khỏi thế giới này'.
Nhà xuất bản Hội Nhà văn bị xử phạt 100 triệu đồng và đình chỉ hoạt động 2 tháng, sau khi xuất bản cuốn ''Chuyện với Thanh - Lời kể mới về ánh sáng'' của tác giả Nguyễn Thành Nam có nội dung bị xác định là sai sự thật nghiêm trọng.
Nhà báo Nguyễn Thế Thanh (nguyên TBT báo Phụ nữ TP.HCM, nguyên Phó Giám đốc Sở Văn hóa - Thể thao TP.HCM) trò chuyện với Thể thao và Văn hóa về việc có nên tái định nghĩa lại công việc báo chí thời trí tuệ nhân tạo (AI)? Hoặc cụ thể hơn, nếu nhà báo mà không còn làm báo nữa, thì có thể làm gì?
Sau nhiều năm cập nhật nhỏ giọt, tập đoàn công nghệ Google đang đặt cược rằng ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) Gemini của họ có thể cách mạng hóa loa thông minh.
Cách chấm Ngữ văn thông thường vô tình bỏ qua năng lực diễn đạt và tư duy ngôn ngữ của thí sinh. Vì thế, trong kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông 2026, phương pháp chấm rubric khoa học và tiến bộ hơn đã được thay thế.
Cùng với đề thi Ngữ văn gây nhiều tranh luận trên mạng xã hội, Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 cũng ghi nhận điểm mới khi lần đầu Bộ GD&ĐT áp dụng phương pháp Rubric trong chấm thi, được kỳ vọng hạn chế tình trạng 'chấm lỏng, chấm chặt' và đánh giá sát hơn năng lực thực tế của học sinh.
Trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm nay, đề thi Ngữ văn của nhiều tỉnh không còn quy định số chữ của bài văn, trong khi đó, đề thi tốt nghiệp Ngữ văn THPT năm 2026 vẫn yêu cầu thí sinh viết 'khoảng 600 chữ' là không hợp lý.
Đề thi mở chỉ phát huy giá trị khi cách chấm đủ linh hoạt để ghi nhận tư duy độc lập, sáng tạo và chính kiến của học sinh.
Lần đầu áp dụng rubric trong chấm thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT, giáo viên kỳ vọng tăng tính thống nhất, khách quan và trân trọng tư duy độc lập của thí sinh.
Quán quân The Face Vietnam 2023 Huỳnh Tú Anh cho biết cảm thấy 'chạnh lòng' vì phát ngôn mới nhất của Louis Phạm.
Không chỉ là sân chơi học thuật, cuộc thi tiếng Anh 'Ocean English Achievers 2026' đã tạo cơ hội để học sinh Việt khẳng định năng lực tiếng Anh thông qua những trải nghiệm đánh giá theo tiêu chuẩn quốc tế, sẵn sàng hội nhập và vươn ra thế giới.
Bà xã Hồ Văn Cường từng theo học ngành Sư phạm Ngữ văn tại Đại học Vinh. Đây cũng là ngành học khiến nhiều thí sinh băn khoăn về cơ hội việc làm sau khi ra trường. Vậy thực tế có khó tìm việc như nhiều người vẫn nghĩ?
Lần đầu tiên Bộ GD&ĐT áp dụng rubric trong chấm thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT, một khái niệm vốn quen thuộc trong đánh giá giáo dục quốc tế trở thành tâm điểm chú ý của giáo viên, phụ huynh và học sinh. Theo nhiều nhà giáo, điều đáng bàn không chỉ là cách chấm mới, mà còn là thông điệp về việc môn Văn đang hướng tới đánh giá năng lực tư duy, lập luận và diễn đạt của người học.
Với một số cung hoàng đạo, sự chân thành và thẳng thắn luôn được đặt lên hàng đầu dù điều đó đôi khi khiến người khác phật lòng và khiến bản thân chịu không ít thiệt thòi.
TRUNG QUỐC - Mỗi tháng 6, khi hàng triệu học sinh Trung Quốc bước vào kỳ thi tuyển sinh đại học quốc gia (Cao khảo), có một phần thi luôn thu hút sự chú ý đặc biệt của dư luận, đó là đề nghị luận môn Ngữ văn.
Sau kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, nhiều thí sinh, phụ huynh và giáo viên dành sự quan tâm đặc biệt cho cách chấm thi môn Ngữ văn bằng công cụ đánh giá Rubric - một điểm mới đáng chú ý trong quá trình đổi mới kiểm tra, đánh giá, nhất là với một môn thi tự luận.
Năm 2026, Bộ GD-ĐT lần đầu sử dụng thêm rubric trong chấm thi tự luận môn Ngữ văn tốt nghiệp THPT. Đây không phải là 'công thức hóa' bài Văn, mà là bảng tiêu chí giúp giám khảo có căn cứ rõ hơn khi cho điểm, giảm cảm tính và tăng sự công bằng giữa các bài thi.
Chỉ rõ những điểm tích cực và các điểm lỗi của đề thi môn Ngữ văn, Phó giáo sư Bùi Mạnh Hùng cho rằng với đề thi này, cần đáp án thực sự mở để đánh giá đúng học sinh.
Một chi tiết liên quan đến ngành học của bà xã Hồ Văn Cường đang khiến nhiều người chú ý. Không chỉ học kiến thức chuyên môn, sinh viên ngành này còn được rèn luyện nhiều kỹ năng đáng giá.
Chuyên gia nhận định đề thi Tiếng Anh giảm 'bẫy' ngữ nghĩa, vừa sức hơn với học sinh. Phổ điểm dự kiến đạt mức 6 - 7, khó lấy điểm 9 - 10 do bài đọc hiểu phân hóa sâu.
Trước những tranh luận quanh câu nghị luận xã hội 'Làm thế nào để có những Steve Jobs Việt Nam?' trong đề thi môn Ngữ văn tại Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, đại diện Bộ GD&ĐT cho biết đề không yêu cầu học sinh ghi nhớ máy móc tiểu sử nhân vật hay trả lời theo hướng ai là người phát minh ra công nghệ nào.
Trước những tranh cãi đề Văn tốt nghiệp THPT 2026 về 'làm thế nào để có Steve Jobs Việt Nam', GS Nguyễn Ngọc Hà, Bộ GD&ĐT đã lên tiếng lý giải.
Bộ GD&ĐT chia sẻ giải pháp đồng bộ tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 an toàn, nghiêm túc; làm rõ những vấn đề liên quan đến đề thi, chấm thi.
Theo GS.TS Nguyễn Ngọc Hà, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD-ĐT), câu nghị luận xã hội trong đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 là một trong những nội dung nhằm phân hóa thí sinh, có những tính mới trong cách tiếp cận.
Theo GS.TS Nguyễn Ngọc Hà, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, cụm từ 'Steve Jobs Việt Nam' trong đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT năm 2026 được sử dụng như một cách diễn đạt mang tính ẩn dụ, xuất hiện ở phần câu hỏi phân hóa nhằm đánh giá năng lực tư duy và lập luận của thí sinh.
Đại diện Bộ GD&ĐT cho biết, cụm từ 'Steve Jobs Việt Nam' trong đề thi Ngữ văn là cách diễn đạt mang tính ẩn dụ, nhằm đánh giá năng lực và phân hóa thí sinh.
Theo đại diện Bộ GDĐT, câu nghị luận xã hội có nhắc đến 'Steve Jobs Việt Nam' được thiết kế ở phần phân hóa, nhằm đánh giá năng lực tư duy, lập luận và vận dụng hiểu biết của học sinh thay vì kiểm tra khả năng ghi nhớ kiến thức.
Ba thế hệ, ba cách diễn đạt khác nhau nhưng cùng gặp nhau ở điểm chung, đó là tình yêu dành cho vùng đất này và niềm tin rằng thiên nhiên, văn hóa và tâm linh có thể cùng tồn tại trong sự hài hòa.
Đánh giá cao tính gợi mở của đề thi Ngữ văn 2026, một số ý kiến cho rằng cách diễn đạt câu hỏi liên quan đến hình tượng 'Steve Jobs Việt Nam' có thể được điều chỉnh theo hướng phổ quát hơn để bảo đảm mọi thí sinh đều có cơ hội thể hiện năng lực lập luận của mình.
Đề thi Ngữ văn trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 với câu hỏi: 'Làm thế nào để có những Steve Jobs Việt Nam?' đã tạo nên những cuộc tranh luận sôi nổi trên mạng xã hội. Nhiều ý kiến cho rằng đây là một cách đặt vấn đề hiện đại, khuyến khích tinh thần sáng tạo và khởi nghiệp của người trẻ. Một số khác lại bày tỏ sự băn khoăn về cách sử dụng ngôn từ cũng như thông điệp mà câu hỏi gửi gắm.
Sau thời gian làm việc nghiêm túc, trách nhiệm, chiều 11/6, Ban Tuyên giáo và Dân vận Tỉnh ủy Lâm Đồng đã tổ chức bế mạc Vòng sơ khảo Hội thi Báo cáo viên, tuyên truyền viên giỏi tỉnh năm 2026 tại Cụm thi số 1 - khu vực Đà Lạt.
Đề văn 'Steve Jobs Việt Nam' tạo ra nhiều ý kiến trái chiều. Chuyên gia đánh giá cao khả năng gợi mở, nhưng cũng băn khoăn về tính công bằng và thông điệp muốn truyền tải.
Phần viết trong đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT năm 2026 với yêu cầu trả lời câu hỏi 'Làm thế nào để có những Steve Jobs Việt Nam'? đang trở thành chủ đề gây nhiều tranh luận sau khi kết thúc môn thi sáng ngày 11/6.
Theo nhiều giáo viên, đề Ngữ văn tốt nghiệp THPT năm 2026 gây bất ngờ, phân hóa cao và khó xuất hiện 'mưa' điểm 9.
Sáng nay (11/6), cùng với thí sinh cả nước, thí sinh trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng chính thức bước vào môn thi đầu tiên của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, với môn Ngữ văn.