Nguồn trích dẫn (chú thích trích dẫn) văn bản là căn cứ để người đọc xác thực văn bản, người viết thể hiện tính trung thực và tôn trọng tác giả. Vì tầm quan trọng của nguồn văn bản nên trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018, học sinh được hướng dẫn ngay từ đầu năm học lớp 10
Trong chuyên mục Cà kê chuyện chữ nghĩa số trước, chúng tôi đã nêu ra bốn từ ghép bị Từ điển từ láy tiếng Việt nhận lầm là từ láy: đầm ấm, đầm đìa, đần đù, đầy đọa. Trong bài này chúng tôi tiếp tục phân tích nghĩa đẳng lập của 5 từ: lơi lả, lời lẽ, lợt lạt, lù mù, lờ mờ (phần để trong ngoặc kép sau số mục là nguyên văn của Từ điển từ láy tiếng Việt - Viện Ngôn ngữ - Hoàng Văn Hành chủ biên; phần xuống dòng là trao đổi của chúng tôi):
Sau bỡ ngỡ ban đầu, đến nay, khó khăn, vướng mắc khi phân công giáo viên, tổ chức dạy học môn tích hợp đã cơ bản được tháo gỡ...
Theo chuyên gia, giáo viên cần định hướng, hình thành năng lực nghề nghiệp cho học sinh trong chính các hoạt động thực tế diễn ra trong lớp học, không chỉ đợi các chuyến đi thực tiễn, trải nghiệm bên ngoài nhà trường.
Thông qua các hoạt động giáo dục giúp xây dựng tính kỷ luật, kiên trì, trách nhiệm, hình thành đạo đức, nhân cách cho học sinh một cách hiệu quả.
Ca sĩ, BTV, đạo diễn, tác giả Bông Mai nhiều lần rơi nước mắt vì xúc động trong buổi gặp gỡ giới thiệu cuốn sách đầu tay của mình mang tên 'Du khảo: Rực rỡ sắc màu trang phục phụ nữ các dân tộc Việt Nam'.
Kết thúc 1 chu kỳ triển khai Chương trình GDPT 2018, ngành Giáo dục cần lấy ý kiến nhằm đánh giá lại ưu, nhược điểm...
Trong chuyên mục Cà kê chuyện chữ nghĩa số trước, chúng tôi đã nêu ra bốn từ ghép bị Từ điển từ láy tiếng Việt nhận lầm là từ láy: nôn nao, cồn cào, cơ cực, cục cằn. Trong bài này chúng tôi tiếp tục phân tích nghĩa đẳng lập của 4 từ: đầm ấm, đầm đìa, đần đù, đầy đọa (phần để trong ngoặc kép sau số mục là nguyên văn của Từ điển từ láy tiếng Việt - Viện Ngôn ngữ - Hoàng Văn Hành chủ biên; phần xuống dòng là trao đổi của chúng tôi):
Không chỉ làm quen, biết sử dụng máy tính, thông qua các bài toán lập trình cơ bản, môn Tin học giúp học sinh phát triển kỹ năng, tư duy.
Để rút ngắn thời gian đào tạo ở bậc đại học, Chương trình GDPT 2018 đã thiết kế nhiều nội dung mới, nền tảng về công nghệ thông tin để giúp người học trải nghiệm.
Với Chương trình GDPT 2018, giáo viên phải mở rộng không gian học tập, sử dụng đa dạng các phương tiện trực quan trong quá trình dạy môn Lịch sử.
Sau mỗi mạch kiến thức, các bài học đều được thiết kế các câu hỏi riêng nhằm hỗ trợ ôn tập kiến thức, đồng thời giúp học sinh vận dụng những nội dung vừa tiếp thu.
Để đem đến cho học sinh, giáo viên những bộ sách giáo khoa đảm bảo chất lượng, đội ngũ các tác giả biên soạn đã mất rất nhiều thời gian, công sức, nghiên cứu, thực nghiệm.
Ngày 31.12, Sàn Văn hóa học và đọc Việt Nam đã tổ chức Hội thảo Dự án sách Con đường tương lai và Thuật bút Xuân Cầu.
Trong chuyên mục Cà kê chuyện chữ nghĩa số trước, chúng tôi đã nêu ra bốn từ ghép bị Từ điển từ láy tiếng Việt nhận lầm là từ láy: cãi cọ, cay cú, cắm cúi, câu kéo. Trong bài này chúng tôi tiếp tục phân tích nghĩa đẳng lập của 4 từ: nôn nao, cồn cào, cơ cực, cục cằn (phần để trong ngoặc kép sau số mục là nguyên văn của Từ điển từ láy tiếng Việt - Viện Ngôn ngữ - Hoàng Văn Hành chủ biên; phần xuống dòng là trao đổi của chúng tôi):
Chiều 27/12, Báo Hà Nội Mới tổ chức tọa đàm 'Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đồng hành cùng các trường nâng cao chất lượng giảng dạy'.
Trong chuyên mục Cà kê chuyện chữ nghĩa số trước, chúng tôi đã nêu ra bốn từ ghép bị Từ điển từ láy tiếng Việt nhận lầm là từ láy: chùa chiền, chung chạ, chứa chan. Trong bài này chúng tôi tiếp tục phân tích nghĩa đẳng lập của 4 từ: cãi cọ, cay cú, cắm cúi, câu kéo. (Phần để trong ngoặc kép sau số mục là nguyên văn của Từ điển từ láy tiếng Việt - Viện Ngôn ngữ - Hoàng Văn Hành chủ biên; phần xuống dòng là trao đổi của chúng tôi):
Đối với việc định hướng phát triển Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Thứ trưởng cho rằng những đánh giá, bổ sung, căn chỉnh cần phải được thực hiện kỹ lưỡng, toàn diện ở những điều kiện thực hiện chương trình. Việc căn chỉnh, bổ sung, thay đổi cần phải có những căn cứ ở cả mặt khoa học và thực tiễn...
Trong bối cảnh GD toàn cầu chuyển mình mạnh mẽ, dạy học phân hóa dần trở thành phương pháp giáo dục trọng yếu ở nhiều trường học trên thế giới.
Nhằm góp phần làm sáng tỏ các khía cạnh lý luận và thực tiễn của quyền tư pháp và trách nhiệm giải trình của cơ quan thực hiện quyền tư pháp ở Việt Nam trong quá trình xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam, Nhà xuất bản Tư pháp xuất bản cuốn 'Quyền tư pháp và trách nhiệm giải trình của cơ quan thực hiện quyền tư pháp ở Việt Nam hiện nay' do TS Nguyễn Minh Khuê làm chủ biên.
2024 là một năm sôi động với dòng sách kinh tế với nhiều tác phẩm đề cập tới các chủ đề nóng như vật liệu bán dẫn, kinh tế số…
Các cuốn sách do tỉnh Hà Tĩnh chỉ đạo xuất bản cung cấp cho độc giả nhiều tư liệu quý lần đầu tiên được công bố về Đại danh y Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Trác.
Đổi mới cách tiếp cận kiến thức Lịch sử là vấn đề không mới nhưng hiện thực hóa những đổi mới là yêu cầu đặt ra với sách giáo khoa mới. Để cùng hiểu thêm vấn đề này, phóng viên báo Tin tức đã có cuộc trao đổi với PGS.TS Nghiêm Đình Vỳ, Tổng Chủ biên sách giáo khoa Lịch sử và Địa lý cấp Tiểu học và THCS, bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống.
Có niềm đam mê, học sinh sẽ chủ động tìm tòi, ghi nhớ lịch sử, thậm chí là đi làm nghề từ môn học này.
PGS.TS Đỗ Ngọc Thống, Chủ biên Chương trình Ngữ văn 2018 chia sẻ một số lưu ý trong hướng dẫn ôn luyện dạng đề so sánh 2 tác phẩm văn học.
Hiệu ứng 'môn phụ' đã khiến cho giáo viên, học sinh ít quan tâm đến một số môn học, mà trên thực tế nội dung khiến thức đó lại rất cần cho nghề nghiệp tương lai của các em.
'Đường chim bay' là một danh từ đã có trong một số cuốn từ điển tiếng Việt. Từ điển tiếng Việt (Hoàng Phê chủ biên, Trung tâm Từ điển học, NXB Đà Nẵng, 2020) định nghĩa là 'đường thẳng, là khoảng cách ngắn nhất giữa 2 điểm xa nhau'.
Nhằm đáp ứng yêu cầu tìm hiểu và nghiên cứu của bạn đọc về công tác thi hành án dân sự, Nhà xuất bản Tư pháp xuất bản cuốn 'Định hướng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác thi hành án dân sự trong Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam đến năm 2030, định hướng đến năm 2045' do TS. Nguyễn Quang Thái - Tổng cục trưởng Tổng cục Thi hành án dân sự, Bộ Tư pháp làm chủ biên.
Chương trình GDPT 2018 yêu cầu học sinh phải có nhiều năng lực, kỹ năng hơn đối với các môn nghệ thuật như âm nhạc.
Với sự quyết tâm rất lớn, tinh thần trách nhiệm, trình độ chuyên môn nghiệp vụ cao, các chủ thể tham gia như cán bộ quản lý, thầy cô giáo, nhà xuất bản… đã hoàn thành tốt công tác xã hội hóa biên soạn sách giáo khoa.
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 vừa có văn bản đề nghị tỉnh Vĩnh Phúc cho phép thành lập Trường THCS và THPT Sư phạm.
Thông qua các nội dung, ví dụ thực tiễn trong sách giáo khoa, học sinh có thể định hướng nghề nghiệp tương lai một cách trực quan, sinh động hơn.
Đánh giá công tác xã hội hóa biên soạn SGK; nhiều hoạt động thúc đẩy hợp tác giáo dục Việt Nam - Trung Quốc là thông tin giáo dục đáng chú ý tuần qua.
Sau 5 năm học thực hiện chủ trương xã hội hóa biên soạn sách giáo khoa (SGK), tuy nhiên giá SGK vẫn cao, gây khó khăn cho nhiều gia đình có hoàn cảnh khó khăn.
Tổng số đầu bản mẫu SGK các môn học và hoạt động giáo dục được biên soạn theo Chương trình GDPT 2018 đến nay là 826 đầu sách.
Các nội dung từ cuốn tài liệu sẽ được nghiên cứu đưa vào các chương trình ngoại khóa, chính khóa hoặc lồng ghép trong các tiết học ở tất cả các cấp học.
Triển khai công tác xã hội hóa biên soạn sách giáo khoa, tính đến nay có 7 nhà xuất bản và 12 công ty cổ phần tham gia biên soạn và liên kết biên soạn sách giáo khoa. Theo đó, môn học có ít nhất là 1 sách giáo khoa, môn học có nhiều nhất là 10 sách giáo khoa, đáp ứng được nhu cầu đa dạng của người học.
Với Chương trình GDPT 2018, khi học môn Ngữ văn học sinh cần được thực hành, phát huy tính sáng tạo, tránh học tủ, học vẹt.
Ngày 12/12, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị đánh giá công tác xã hội hóa biên soạn sách giáo khoa giai đoạn 2018 - 2024.
Sáng 12/12, Bộ GD&ĐT tổ chức Hội nghị đánh giá công tác xã hội hóa biên soạn sách giáo khoa (SGK) giai đoạn 2018-2024.
Hoạt động hướng nghiệp cần giúp học sinh rèn luyện tố chất, năng lực, cùng với đó, tự tin với nghề nghiệp mình chọn.
Việc thay đổi giúp học sinh phát triển được năng lực đặc thù, vận dụng kiến thức kỹ năng đã học vào cuộc sống.