Bài văn tả chị gái của cậu bé học sinh có lẽ cũng khiến chính cô chị phải lắc đầu 'chào thua'.
Đọc tin nhắn của cậu bạn, chắc hẳn cô nàng cũng phải 'chào thua' trước màn sai sót cực kỳ cơ bản kia.
Cách dạy, cách thi, cách ra đề và chấm thi cùng 'nền công nghiệp luyện thi' kinh hoàng như hiện nay đã hủy hoại thê thảm chất văn chương của văn chương, biến học trò thành những cái máy được lập trình theo 3 công đoạn: ghi chép – học thuộc – trả bài!
Tình trạng dạy học Ngữ văn theo bài mẫu trong không ít nhà trường đã ảnh hưởng, triệt tiêu sự sáng tạo của giáo viên và học sinh nói riêng, chất lượng dạy học văn nói chung.
Một học sinh bày tỏ nguyện vọng được làm bài văn tả con chó, thay vì viết về cây cối, cảnh vật. Tiếng nhạc của nhà hàng xóm gây ồn, một em định bỏ cả thi để nhắc nhở tắt âm thanh.
Giáo viên dạy học Ngữ văn trong trường THPT nói rằng, lâu nay quá ngán ngẩm với văn mẫu nhưng nếu không dạy theo học sinh sẽ không được điểm cao trong các kỳ thi. Nguyên nhân là do cách ra đề của Bộ GD&ĐT quanh quẩn ở các tác phẩm SGK và chấm theo ba-rem, đáp án nhặt ý cho điểm.
Dưới đây là các bài văn khấn rằm tháng 7 tham khảo từ Văn khấn cổ truyền - Nhà xuất bản Văn hóa thông tin.
'Văn mẫu' là một trong những thứ có sức tàn phá dữ dội nhất đối với chất lượng môn văn trong nhà trường phổ thông của Việt Nam nhiều thập kỷ qua. Việc 'chấm dứt' nó là một yêu cầu đúng đắn và cấp thiết.
Bài của nhà văn Nguyễn Mạnh Tuấn được chuyền từ sách Tiếng Việt 5 'cải cách' (NXB Giáo dục, 1985, Lê Cận chủ biên) vào sách Tiếng Việt 5 'hiện hành' (NXB Giáo dục, 2006, Nguyễn Minh Thuyết chủ biên).