Tỷ lệ người học nghề có việc làm đạt hơn 85%, cho thấy hiệu quả đào tạo gắn kết doanh nghiệp, song mức độ liên kết giữa các vùng vẫn chưa đồng đều.
Đại biểu Quốc hội đề nghị thời gian tới cần tiếp tục nâng cao chất lượng và chiều sâu của hoạt động tiếp xúc cử tri, bảo đảm đại đa số ý kiến của người dân không chỉ được ghi nhận mà phải thực sự trở thành cơ sở để chuyển hóa thành những hoạt động lập pháp và giám sát cụ thể.
Bộ Nội vụ đề xuất mở rộng khoản lương phải đóng, hỗ trợ thêm cho người học nghề và lao động khuyết tật từ quỹ bảo hiểm thất nghiệp.
Chăm sóc sắc đẹp đang trở thành xu thế được rất nhiều người lựa chọn. Tuy nhiên, nếu một người làm nghề mà thiếu kỹ thuật chuyên môn thì khó có thể trụ vững. Vì lẽ đó, nhiều bạn trẻ, kể cả người lao động đang tích cực tham gia các khóa học Chăm sóc sắc đẹp để được trang bị kiến thức và kỹ năng thực hành nhằm phục vụ khách hàng một cách chuyên nghiệp và hiệu quả nhất.
Chiều 8/10, Đoàn Đại biểu Quốc hội Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức hội nghị lấy ý kiến các dự thảo luật gồm Luật Giáo dục Đại học; Luật Giáo dục nghề nghiệp; Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục. Dự kiến 3 luật này sẽ được Quốc hội thông qua tại Kỳ họp thứ 10 tới.
Giữa dòng chảy sôi động của kinh tế tri thức và chuyển đổi số, học viên trường nghề không ngừng tạo ra những sản phẩm sáng tạo đầy tiềm năng.
* Bạn đọc Nguyễn Thanh Vân ở phường Thiên Hương, TP Hải Phòng, hỏi: Đề nghị tòa soạn cho biết, thời điểm xác định thuế giá trị gia tăng được quy định như thế nào?
Sở Nội vụ Hà Nội đã có hướng dẫn việc thực hiện quy định về tổ chức làm thêm giờ từ trên 200 giờ đến 300 giờ/năm. Qua đó, việc thực hiện làm thêm giờ tại các đơn vị, DN, tổ chức trên địa bàn TP được thống nhất, đúng quy định của pháp luật.
Thực hiện chiến lược phát triển giáo dục nghề nghiệp giai đoạn 2021 - 2030, tầm nhìn đến năm 2045, những năm qua, tỉnh Lào Cai đã đạt được nhiều kết quả nổi bật, từng bước khẳng định vai trò của giáo dục nghề nghiệp như một động lực then chốt trong phát triển kinh tế - xã hội, góp phần tạo việc làm bền vững và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực địa phương.
Những năm gần đây, nhiều trường cao đẳng, đại học công lập đã thực hiện những quy định về miễn, giảm học phí, thậm chí là hỗ trợ sinh hoạt phí cho học sinh, sinh viên theo các quy định của Chính phủ. Từ đây, lượng sinh viên đăng ký theo học các ngành nghề mà nhu cầu thị trường lao động đang cần đã cải thiện và tăng hơn.
Để Nghị quyết 71 thực sự tạo đột phá, cần biến tinh thần chỉ đạo thành hành động cụ thể, trong đó giáo dục nghề nghiệp phải là mũi nhọn.
Nghị quyết số 71-NQ/TW khẳng định nguyên tắc bảo đảm quyền tự chủ đầy đủ, toàn diện cho các cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp, không phụ thuộc vào mức độ tự chủ tài chính.
Tại Hội nghị giải quyết việc làm cho người lao động (NLĐ) trên địa bàn các xã khu vực miền núi phía Tây Bắc thành phố khi vận hành chính quyền hai cấp vừa được UBND TP Đà Nẵng tổ chức tại xã miền núi biên giới Tây Giang, nhiều vấn đề, khó khăn, bất cập đã được các đại biểu đặt ra.
Nghị quyết số 71-NQ/TW trao cơ hội cho cơ sở giáo dục phát huy tối đa tiềm năng, sáng tạo trong cả đào tạo, nghiên cứu, phương thức quản trị.
Từng bị coi là 'lối rẽ của học sinh học kém', học nghề ngày nay trở thành lựa chọn chủ động của nhiều bạn trẻ. Con đường này không chỉ mở ra cơ hội việc làm nhanh chóng mà còn khẳng định một thay đổi tích cực trong quan niệm xã hội: không chỉ đại học mới dẫn đến thành công.
Quy định 'chỉ các Trung tâm giáo dục thường xuyên mới được dạy các kiến thức phổ thông, các trường nghề chưa được phép dạy' phần nào gây khó khăn cho các cơ sở giáo dục nghề nghiệp…
Bà Vi Thị Hồng Minh - Phó Giám đốc Văn phòng Giới sử dụng lao động, VCCI - cho biết, thị trường đang thiếu hụt nghiêm trọng nhân lực chất lượng cao khi chuyển đổi số. Các ngành như dệt may, da giày, lắp ráp điện tử… sử dụng hàng triệu lao động đối diện nguy cơ 70% việc làm bị thay thế bởi robot và AI trong 10 năm tới.
Người lao động từ 35 tuổi trở lên thất nghiệp chiếm tỷ lệ cao hơn so với người dưới 35 tuổi. Nguyên nhân thất nghiệp là do doanh nghiệp (DN), tổ chức giải thể, phá sản, thay đổi cơ cấu, chiếm tỷ lệ cao nhất. Theo các chuyên gia tư vấn, giới thiệu việc làm, học nghề là giải pháp quan trọng giúp người lao động sớm quay trở lại thị trường lao động.
Thực hiện Chiến lược phát triển giáo dục nghề nghiệp giai đoạn 2021 - 2030, tầm nhìn đến năm 2045, tỉnh Lào Cai phấn đấu đến năm 2030, tỷ lệ lao động qua đào tạo đạt 75%.
Với sự hỗ trợ của chính sách, chương trình đào tạo linh hoạt, công nghệ hiện đại và sự gắn kết chặt chẽ với doanh nghiệp, giáo dục nghề nghiệp hiện nay không chỉ giải quyết việc làm mà còn mở ra cơ hội phát triển lâu dài cho người học.
Trách nhiệm pháp lý trong vụ tai nạn chết người liên quan đến người học lái xe không chỉ dừng lại ở cá nhân học viên
Sau hơn 2 năm sáp nhập, Trường Cao đẳng Bình Thuận đã và đang nỗ lực không ngừng trở thành địa chỉ đào tạo uy tín, cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh và khu vực.
Những lỗ hổng về kỹ năng, ngoại ngữ và thực hành... đang trở thành rào cản lớn trong quá trình phục hồi và nâng cao chất lượng dịch vụ của ngành du lịch và khách sạn.
Theo số liệu vừa được Bộ Tài chính công bố, tổng vốn đầu tư công giải ngân đến hết tháng 6 năm 2025 ước đạt 268.133,9 tỷ đồng. So với mức 184.542,3 tỷ đồng của tháng 5, con số này thể hiện mức tăng trưởng đáng kể và tăng tới 42,3% so với cùng kỳ năm 2024.
Hiệu trưởng Trường THPT Ten Lơ Man gây sốt nhiều diễn đàn với tiết mục ngẫu hứng hát trên sân khấu tặng các em học sinh lớp 12
Hiệu trưởng Trường THPT Ten Lơ Man nhắn nhủ học sinh hãy viết tương lai bằng nỗ lực, lòng tử tế, sự can đảm và khát vọng bay xa.
'Học nghề không phải là lối rẽ, mà có thể là lối đi thẳng nếu dám bước tới với lòng tin và lòng yêu nghề.' - Lê Minh Hoan
Nghệ nhân Đào Anh Tuấn (làng Đào Xá, xã Đông Lỗ, huyện Ứng Hòa, TP Hà Nội) luôn đau đáu về những khó khăn, thách thức của nghề làm đàn truyền thống hiện nay và câu chuyện giữ nghề cho thế hệ mai sau .
PGS.TS Bùi Văn Hồng đề xuất Luật Giáo dục và Luật Giáo dục nghề nghiệp cần sớm bổ sung các quy định cụ thể liên quan đến việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong hoạt động giảng dạy và học tập.
Chương trình trung học nghề tích hợp văn hóa và kỹ năng, học phí hợp lý, tăng quyền tự chủ cho nhà trường và gắn kết chặt với doanh nghiệp là những điểm mới trong dự thảo Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi) Bộ GD - ĐT vừa công bố. Dự luật hướng đến một hệ thống đào tạo nghề hiện đại, linh hoạt, giúp người học có nhiều cơ hội việc làm sớm.
Với ưu điểm thời gian học nghề ngắn từ 3 - 6 tháng, chú trọng thực hành hơn lý thuyết, đáp ứng đúng nhu cầu của thị trường lao động nên nghề pha chế đang được ưa chuộng, thu hút nhiều học viên.
Từ đầu năm đến nay, số lao động được giải quyết việc làm đã lên đến hơn 7.500 người, đạt gần 43% so với kế hoạch năm; riêng số lao động xuất cảnh là hơn 1.000 người, đạt 49,2% chỉ tiêu...
Trong bối cảnh giáo dục cả nước đẩy mạnh đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số, giáo dục nghề nghiệp không thể đứng ngoài cuộc.
Là năm đầu tiên sau khi chuyển về Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) quản lý, các trường dạy nghề thực tế vẫn tuyển sinh theo quy chế cũ nhưng được khuyến khích thực hiện đồng thời với các trường đại học (ĐH). Theo lãnh đạo một số trường nghề phía Nam, nhiều cơ hội mới ở đợt tuyển sinh năm 2025, đặc biệt là ngành nghề sát với nhu cầu thực tiễn xã hội dù vẫn còn một số thách thức.
Bộ Nội vụ vừa ban hành Văn bản số 2034/BNV - TCBC hướng dẫn bổ sung chi tiết về chế độ, chính sách với viên chức, người lao động làm việc trong đơn vị sự nghiệp công lập do sắp xếp bộ máy theo các Nghị định 178 và Nghị định 67.