Chuẩn đạo đức nhà giáo: Hướng tới hệ giá trị nghề nghiệp hiện đại

Việc xác lập những chuẩn mực đạo đức chung, đầy đủ, nhất quán cho nhà giáo có ý nghĩa quan trọng nhằm củng cố niềm tin xã hội đối với nghề dạy học...

Chuẩn nghề nghiệp giảng viên, giáo viên sơ cấp, trung cấp: Từ tiêu chí đến động lực phát triển

Chùm Thông tư 24–26 của Bộ GD&ĐT về chuẩn nghề nghiệp đối với giảng viên đại học, cao đẳng và giáo viên trung cấp, sơ cấp đã đặt ra hệ thống cơ chế, chính sách mang tính dẫn dắt.

Chuẩn nghề nghiệp giảng viên, giáo viên sơ cấp, trung cấp: Lực đẩy mới

Bộ ba Thông tư 24, 25 và 26 được kỳ vọng sẽ 'cởi trói' lộ trình phát triển nghề nghiệp cho giáo viên ở các bậc sơ cấp, trung cấp và giảng viên cao đẳng, đại học.

Chuẩn nghề nghiệp giảng viên, giáo viên sơ cấp, trung cấp: Hệ giá trị tiêu chuẩn đạo đức chung

Việc ban hành Thông tư số 24/2026/TT-BGDĐT và Thông tư số 26/2026/TT-BGDĐT đánh dấu bước hoàn thiện quan trọng trong chuẩn hóa đội ngũ nhà giáo.

Thông tư số 26/2026/TT-BGDĐT quy định chuẩn giảng viên đại học: Chuẩn của 'đạt chuẩn'

Việc Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 26/2026/TT-BGDĐT là một nỗ lực trong tiến trình tái cấu trúc giáo dục đại học. Trong bối cảnh chất lượng nhân lực trở thành yếu tố quyết định năng lực cạnh tranh quốc gia, mọi chính sách liên quan đến đội ngũ giảng viên đều cần được đặt trong tầm nhìn chiến lược dài hạn. Tuy nhiên, nếu chỉ dừng lại ở việc xây dựng chuẩn mà không cải cách cách đánh giá và không thiết kế lại cách phát triển đội ngũ, thì chuẩn hóa rất dễ trở thành một hệ thống hình thức, không khắc phục được những hạn chế cố hữu.

Chuẩn nghề nghiệp giảng viên đại học: 'Áo mới' cho chất lượng

Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư số 26/2026/TT-BGDĐT quy định chuẩn nghề nghiệp giảng viên đại học (Thông tư 26), nhằm hoàn thiện về thể chế, tạo nền tảng nâng cao chất lượng đội ngũ và đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục đại học trong giai đoạn mới.

Lần đầu tiên quy định chuẩn nghề nghiệp áp dụng chung cho giảng viên đại học công lập và tư thục

Bộ GDĐT vừa ban hành Thông tư mới mở rộng phạm vi chuẩn nghề nghiệp giảng viên, đảm bảo thống nhất và phát triển đội ngũ giảng dạy trong toàn hệ thống công lập và ngoài công lập.

Xây dựng hệ thống chuẩn nghề nghiệp giảng viên đại học

Bộ GD&ĐT vừa ban hành Thông tư số 26/2026/TT-BGDĐT, quy định chuẩn nghề nghiệp giảng viên đại học, nhằm xây dựng hệ thống chuẩn nghề nghiệp toàn diện giảng viên đại học.

Bộ GD&ĐT yêu cầu giảng viên liêm chính khoa học

Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư 26/2026 quy định chuẩn nghề nghiệp giảng viên đại học, mở rộng phạm vi áp dụng và thống nhất cho toàn hệ thống.

Thiết lập chuẩn nghề nghiệp mới định vị vị thế giảng viên đại học

Chuẩn hóa đội ngũ giảng viên là yêu cầu cấp thiết để nâng cao chất lượng đào tạo, đồng thời tạo trụ cột đưa giáo dục đại học Việt Nam hội nhập quốc tế sâu rộng.

Chuẩn hóa đội ngũ giảng viên đại học trên toàn hệ thống

Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành chuẩn nghề nghiệp giảng viên đại học 2026, áp dụng cho cả công lập và ngoài công lập. Thông tư 26/2026/TT-BGDĐT tạo ra khung pháp lý, nâng cao chất lượng giáo dục đại học, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao.

Giảng viên đại học phải liêm chính trong giảng dạy, nghiên cứu khoa học

Giảng viên đại học phải có tiêu chuẩn về phẩm chất, uy tín, tinh thần trách nhiệm, sự công bằng và liêm chính trong giảng dạy, nghiên cứu khoa học…

Bộ GD-ĐT quy định chuẩn nghề nghiệp giảng viên đại học công lập và tư thục

Một trong những điểm đáng chú ý của Thông tư 26 là mở rộng phạm vi áp dụng đối với toàn bộ đội ngũ giảng viên đại học, bao gồm cả cơ sở đại học công lập và ngoài công lập.

Thống nhất chuẩn nghề nghiệp trong toàn hệ thống giáo dục đại học

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 26/2026/TT-BGDĐT quy định chuẩn nghề nghiệp giảng viên đại học, áp dụng đối với đội ngũ giảng viên đại học trong toàn hệ thống.

Ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giảng viên đại học

Thông tư quy định chuẩn nghề nghiệp giảng viên đại học vừa được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, mở rộng phạm vi áp dụng tới toàn bộ đội ngũ giảng viên đại học (giảng viên, giảng viên chính và giảng viên cao cấp) trong các cơ sở giáo dục đại học công lập và ngoài công lập.