Việt Nam cần kế hoạch hành động riêng và đặc thù cho các đối tượng nhân lực ngành công nghiệp bán dẫn, phù hợp với từng thế mạnh.
Căn cứ kết quả khảo sát những trường đại học lớn tham gia đào tạo các ngành gần, ngành phù hợp, ngành đúng để chuyển đổi sang ngành công nghiệp bán dẫn, mục tiêu đến năm 2030 đào tạo được 50.000 kỹ sư phục vụ ngành công nghiệp bán dẫn 'hoàn toàn khả thi, thậm chí còn có thể đào tạo được nhiều hơn', Bộ trưởng Bộ Kế hoạch và Đầu tư Nguyễn Chí Dũng cho biết.
Chiều 24/4 tại Hà Nội, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính chủ trì Hội nghị phát triển nguồn nhân lực phục vụ công nghiệp bán dẫn. Hội nghị do Văn phòng Chính phủ phối hợp cùng Bộ Kế hoạch và Đầu tư tổ chức.
Để phát triển công nghiệp bán dẫn ở Việt Nam, cần chú trọng thu hút nguồn nhân lực tham gia và đặc biệt cần quan tâm đến đầu ra này sau khi đào tạo.
Nhấn mạnh nhân lực là lõi để xây dựng ngành công nghiệp bán dẫn, Bộ trưởng Bộ TT&TT Nguyễn Mạnh Hùng cho rằng, phải có thỏa thuận quốc gia cung cấp nguồn nhân lực, mới bảo đảm sự thành công đề án nhân lực.
Theo các ''ông lớn'' về công nghệ trên thế giới, Việt Nam có tiềm năng lớn về trí tuệ nhân tạo và đây là thời cơ vẽ lại vị trí trên bản đồ thế giới về bán dẫn.
Thủ tướng Phạm Minh Chính gợi ý về việc mở chiến dịch đào tạo nhân lực ngành bán dẫn trên cơ sở tận dụng cơ sở vật chất, nguồn lực hiện có, điều chỉnh phù hợp để đạt mục tiêu đề ra nhưng không xáo trộn quá nhiều.
Chiều 24/4 tại Hà Nội, Thủ tướng Phạm Minh Chính chủ trì Hội nghị phát triển nguồn nhân lực phục vụ công nghiệp bán dẫn.
Dù có nhiều cơ hội trước những kế hoạch phát triển lĩnh vực chip lên tới hàng trăm tỉ USD của các nước phát triển, nhưng ngành bán dẫn Việt Nam cũng đang chịu áp lực và sự cạnh tranh rất lớn trước những yêu cầu khắt khe của lĩnh vực này. Vậy, làm thế nào để Việt Nam 'chen chân' và giành lợi thế trong cuộc đua này?
3 đề xuất của đại diện Intel Việt Nam với Thủ tướng về việc phát triển công nghiệp bán dẫn đã thu hút sự chú ý tại hội nghị mới đây ở Hà Nội.
Không có lấn cấn nào về sự tiên phong của doanh nghiệp đầu tư trực tiếp nước ngoài (FDI) trong thực hiện chiến lược xanh, nhưng cộng đồng doanh nghiệp vẫn gửi đi thông điệp rất trông đợi các giải pháp cụ thể, mạnh mẽ từ Chính phủ.
Tại Diễn đàn Doanh nghiệp Việt Nam thường niên năm 2024, Thủ tướng Phạm Minh Chính nêu quan điểm: Kiên quyết không chấp nhận mô hình 'tăng trưởng trước, dọn dẹp sau', ưu tiên thu hút FDI xanh.
Các doanh nghiệp FDI đánh giá cao những thành công mà Việt Nam đã có được trong việc cải thiện môi trường đầu tư, tuy nhiên đặc biệt khuyến nghị nhiều vấn đề về môi trường, thủ tục hành chính, lao động.
Sự phát triển của AI được dự đoán sẽ đóng góp hàng nghìn tỷ USD vào kinh tế toàn cầu hàng năm. Và, Việt Nam được dự báo sẽ trở thành 'con rồng' trí tuệ nhân tạo (AI), giúp thúc đẩy phát triển AI ở khu vực Đông Nam Á.
Quyết tâm mạnh mẽ thể hiện qua chiến lược, kế hoạch bài bản từ Chính phủ là yếu tố quan trọng giúp doanh nghiệp tự tin với 'cuộc chơi' ngành bán dẫn.
Bộ KH-ĐT đang xây dựng đề án phát triển nguồn nhân lực ngành công nghiệp bán dẫn đến năm 2030, định hướng đến năm 2045, với mục tiêu đào tạo 50.000 kỹ sư đến năm 2030
Thứ trưởng Bộ Kế hoạch và Đầu tư (KH&ĐT) Trần Duy Đông nhận định, Việt Nam đang nổi lên như một nhân tố đầy tiềm năng trong ngành bán dẫn với nhiều lợi thế như vị trí chiến lược, cơ sở hạ tầng số ngày càng phát triển, người dân thành thạo công nghệ và lực lượng lao động trẻ dồi dào, có sức sáng tạo.
Năm 2023 được đánh giá là năm sôi động đối với ngành công nghiệp bán dẫn của Việt Nam khi nhận được sự quan tâm của nhiều tập đoàn lớn trên toàn cầu với kỳ vọng đưa Việt Nam trở thành trung tâm sản xuất chip của thế giới, là một phần trong 'miếng bánh' nghìn tỷ USD vào năm 2030. Vậy Việt Nam sẽ làm gì để hiện thực hóa mục tiêu trên?
Phó thủ tướng Trần Lưu Quang kỳ vọng, việc nâng cấp quan hệ Việt Nam-Hoa Kỳ lên Đối tác Chiến lược Toàn diện, thực hiện các trụ cột hợp tác bao phủ nhiều lĩnh vực, là nền tảng để thương mại song phương sớm đạt 200 tỷ USD.
Việt Nam đang nỗ lực chuyển hướng từ các ngành sử dụng nhiều lao động truyền thống như dệt may, lắp ráp điện tử sang các ngành công nghệ cao.
3 cam kết với nhà đầu tư nước ngoài được Thủ tướng Phạm Minh Chính đưa ra là: bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp; đồng hành và không hình sự hóa quan hệ kinh tế, dân sự
Tại Hội nghị Thủ tướng Chính phủ với cộng đồng doanh nghiệp đầu tư nước ngoài ngày 16/10, nhiều nhà đầu tư không ngần ngại chia sẻ những kế hoạch lớn đang ấp ủ như xây dựng 'siêu cảng' logistics, phát triển công nghệ thông tin, năng lượng tái tạo, chip bán dẫn… Đồng thời, giới đầu tư cũng bày tỏ mong muốn Việt Nam tạo thuận lợi hơn nữa về thủ tục hành chính, tạo thông thoáng môi trường đầu tư.
Ông Ng Boon Teck - đại diện lãnh đạo Hiệp hội Doanh nghiệp Singapore tại Việt Nam - bày tỏ: 'Chúng tôi mong muốn xây dựng những 'đường cao tốc' logistics, củng cố chuỗi cung ứng'.
Các doanh nghiệp FDI 'chân thành khuyến nghị Chính phủ có kế hoạch cụ thể để phát triển nguồn nhân lực các ngành công nghệ cao trọng điểm'...từ đó tạo điều kiện cho nguồn nhân lực Việt Nam trang bị kỹ năng để đón đầu làn sóng đầu tư FDI.
Thủ tướng khẳng định, Việt Nam tạo điều kiện thuận lợi, xây dựng môi trường đầu tư kinh doanh an toàn, minh bạch, cạnh tranh cao để cộng đồng doanh nghiệp, nhà đầu tư; trong đó có các nhà đầu tư nước ngoài yên tâm đầu tư lâu dài tại Việt Nam.
Việt Nam là nước tiếp cận công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI) khá sớm, nhưng đến nay, doanh nghiệp trong nước vẫn chưa có những ứng dụng đột phá, dẫn dắt…
Việc hiểu rõ và sẵn sàng làm chủ trí tuệ nhân tạo (AI) giúp HĐQT các doanh nghiệp tối ưu hóa nguồn lực.
ChatGPT nên được ứng dụng thế nào trong các cơ sở giáo dục để phát huy hiệu quả, tránh lạm dụng đang là câu hỏi khiến các nhà quản lý giáo dục trăn trở.
Sự ra đời của ChatGPT đã tạo nên một 'cơn sốt' toàn cầu và hiện đang là chủ đề thảo luận, nghiên cứu tại nhiều quốc gia trên thế giới. Trái với sự sốt ruột của dư luận, các chuyên gia công nghệ và các nhà giáo dục khá bình tĩnh với ChatGPT…
'Nếu biết cách sử dụng nguồn dữ liệu từ ChatGPT thì các em có thể cải thiện bài luận, nội dung phong phú hơn, sáng tạo hơn để đạt được 7 điểm trở lên. Kiến thức hoàn toàn của các em, ChatGPT chỉ đóng vai trò diễn đạt, phong phú câu văn, nội dung bài luận'- PGS.TS Tạ Hải Tùng, Hiệu trưởng trường Công nghệ Thông tin và Truyền thông, Đại học Bách khoa Hà Nội nói.
Sự xuất hiện của ChatGPT khiến nhiều người lo lắng lĩnh vực giáo dục sẽ bị đe dọa và vai trò của người thầy bị thay thế.
Người học sẽ phải thay đổi như thế nào, và chính sách của Nhà nước sẽ phải thay đổi, điều chỉnh như thế nào để chúng ta tận dụng được những lợi thế và giảm thiểu những tác động tiêu cực, những mặt trái của công nghệ mang lại...
'Hơn 20 triệu học sinh, 1 triệu rưỡi nhà giáo, rồi các nhà quản lý giáo dục, chúng ta hãy dùng, hãy cảm nhận, hãy trải nghiệm để hiểu hơn về ChatGPT'.
ChatGPT sẽ trở thành trợ lý tốt cho giáo dục và là một bước để tạo ra trí tuệ nhân tạo có năng lực tư duy của con người
Thay vì tranh luận với sinh viên có sử dụng ChatGPT hay không, giảng viên có thể thảo luận để cùng đồng hành hỗ trợ và hướng dẫn người học sử dụng công cụ này theo hướng tích cực...
Sự xuất hiện của ChatGPT đã tạo nên một số cuộc tranh luận nên hay hạn chế sử dụng rộng rãi trong ngành giáo dục, trong việc dạy và học.
Thứ trưởng Bộ GD-ĐT cho rằng chúng ta không quá hào hứng nhưng cũng không nên quá lo ngại, hay hoảng sợ về ChatGPT. Theo ông, cách tốt nhất để hiểu nó, chính là dùng nó.
Không nên cấm sử dụng ChatGPT, hãy coi công cụ này là trợ lý, trợ thủ đắc lực của ngành giáo dục.
Tại Tọa đàm 'ChatGPT, Trí tuệ nhân tạo - Lợi ích và thách thức đối với giáo dục', các chuyên gia đã đưa ra nhiều quan điểm về việc sử dụng ChatGPT trong trường học.
Trước sự phát triển của trí tuệ nhân tạo, các chuyên gia giáo dục cho rằng, người thầy cần thích ứng thay đổi để nhanh chóng bắt kịp với xu hướng mới.
Ngày 13-2, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức tọa đàm 'ChatGPT, trí tuệ nhân tạo - lợi ích và thách thức đối với giáo dục'. Với sự tham gia của nhiều chuyên gia, nhà quản lý giáo dục, câu chuyện ChatGPT một lần nữa làm nóng cuộc tọa đàm với những nhận định về tác động của trí tuệ nhân tạo đối với cuộc sống nói chung và giáo dục nói riêng.