Ngày 19/12, Bộ GD-ĐT tổ chức hội nghị giao ban trực tuyến với các địa phương về sắp xếp, tổ chức các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên công lập.
Hôm nay (19/12), Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) tổ chức Hội nghị giao ban trực tuyến với các địa phương về sắp xếp, tổ chức các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên công lập.
Một số lớp tại Hà Nội và TP.HCM có sĩ số vượt chuẩn, hơn 55 em/lớp. Bộ GD&ĐT yêu cầu tính đến phương án chia tách, xây dựng trường mới.
Ngày 19/12, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức Hội nghị giao ban trực tuyến với các địa phương về sắp xếp, tổ chức các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên công lập.
Ngày 28-11, Tổ đại biểu số 12 HĐND tỉnh Tuyên Quang gồm các đồng chí: Vương Ngọc Hà, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch UBND tỉnh; Vàng Seo Cón, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐND phường Hà Giang 2; Bùi Quang Trí, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT; Hoàng Văn Hiếm, Phó Chủ tịch HĐND phường Hà Giang 2; Bùi Văn Thành, Chủ tịch Ủy ban MTTQ phường Hà Giang 2 đã tiếp xúc cử tri tại phường Hà Giang 2 trước Kỳ họp thứ hai, HĐND tỉnh khóa XIX, nhiệm kỳ 2021 – 2026.
Lễ tuyên dương học sinh, sinh viên, thanh niên dân tộc thiểu số (DTTS) xuất sắc, tiêu biểu là minh chứng về hiệu quả thực hiện chính sách dân tộc của Đảng, Nhà nước, góp phần lan tỏa tinh thần hiếu học.
Tại các trường vùng cao Tuyên Quang, tình trạng thiếu giáo viên buộc ngành giáo dục phải xoay xở bằng nhiều giải pháp tình thế. Những cách làm này chỉ giúp bảo đảm đủ tiết, nhưng khó nâng cao chất lượng cho thấy, nhu cầu cấp bách phải giải quyết căn cơ bài toán thiếu giáo viên.
Thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo (Nghị quyết 71), ngành Giáo dục các địa phương đang nỗ lực cụ thể hóa các mục tiêu chiến lược, hướng đến nền giáo dục hiện đại, toàn diện và hội nhập.
Xác định giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) cùng với khoa học và công nghệ luôn là quốc sách hàng đầu, nên khi Nghị quyết số 71-NQ/TW, ngày 22-8-2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển GD&ĐT (Nghị quyết 71) được ban hành, tỉnh Tuyên Quang đang cụ thể hóa nghị quyết của Đảng bằng những giải pháp đồng bộ, kỳ vọng tạo bứt phá trong ngành giáo dục, góp phần hiện thực hóa khát vọng đưa tỉnh phát triển nhanh và bền vững.
Ngày 25-6, hơn 1,16 triệu thí sinh trên cả nước đã đến các điểm thi làm thủ tục dự thi tốt nghiệp THPT năm 2025. Năm nay, kỳ thi có số lượng thí sinh tham gia dự thi tăng cao kỷ lục, tổ chức đồng thời cho cả học sinh theo học Chương trình Giáo dục phổ thông (CT GDPT) 2018 và học sinh CT GDPT 2006.
Chiều 25/6, Công an thị trấn Tam Sơn (huyện Quản Bạ, tỉnh Hà Giang) cho biết, đơn vị cùng với các cán bộ phụ trách điểm thi Trường THPT Quản Bạ đã vận động thành công thí sinh Phàn Thị T không bỏ thi tốt nghiệp THPT năm 2025.
Ban chỉ đạo kỳ thi tốt nghiệp THPT Hà Giang yêu cầu các địa phương chủ động xây dựng phương án 2–3 để chủ động ứng phó với mưa, lũ, sạt lở đất.
Các bài thi của thí sinh thi vào lớp 10 THPT tại Hà Giang đã được vận chuyển an toàn và bàn giao theo quy định.
Chiều 15-3, Nghĩa Dũng Karate-Do phối hợp với UBND xã Niêm Tòng, huyện Mèo Vạc (Hà Giang) tổ chức khánh thành điểm trường Nà Cuổng 1A Dưới tại thôn Nà Cuổng I.
Từng là một trong những địa phương có điểm thi tốt nghiệp THPT môn tiếng Anh thấp nhất cả nước, Hòa Bình vẫn quyết định tiếp tục chọn môn học này làm môn thi thứ ba vào lớp 10 THPT.
Sở GD&ĐT Hà Giang nhận định, việc chọn Lịch sử - Địa lý là môn thi thứ 3 trong kỳ thi vào lớp 10 dựa trên tình hình thực tế của địa phương.
Dấu ấn và đổi mới trong hoạt động của Quốc hội lần này chính là những vấn đề chất vấn của Đại biểu Quốc hội đã được các thành viên Chính phủ điều chỉnh ngay sau đó.
Hội Khuyến học tỉnh Hà Giang tổ chức Hội nghị Ban Chấp hành lần thứ 8, khóa 4, nhiệm kỳ 2020-2025, nhằm đánh giá công tác Hội 6 tháng đầu năm, triển khai nhiệm vụ 6 tháng cuối năm 2024.