Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học được đề cập tại Kết luận số 91- KL/TW của Bộ Chính trị và Kế hoạch nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm năm học 2024 - 2025 của ngành giáo dục. Chủ trương này được kỳ vọng sẽ tạo chuyển biến mạnh mẽ, nâng cao năng lực ngoại ngữ cho người Việt. Tuy nhiên, để thực hiện hiệu quả sẽ gặp không ít khó khăn.
Với số điểm tuyệt đối 150/150 điểm môn tiếng Anh trong kỳ thi IGCSE của Cambridge, nam sinh lớp 11 Trần Ngọc Bảo (Trường THCS và THPT Nguyễn Siêu, Hà Nội) trở thành thí sinh có điểm cao nhất thế giới môn tiếng Anh.
Nhiều nghiên cứu khoa học cho thấy hắt hơi không đơn thuần loại bỏ các tác nhân gây kích ứng mũi, mà đằng sau còn ẩn chứa sự thật đáng ngạc nhiên.
Các chuyên gia giáo dục hoàn toàn ủng hộ đề xuất đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong hệ thống giáo dục tại Việt Nam vì đây là một bước đi quan trọng, không chỉ giúp học sinh tiếp cận với những nguồn tài liệu quốc tế phong phú mà còn mở ra cơ hội cạnh tranh cao hơn trong môi trường học thuật và làm việc trong bối cảnh toàn cầu hóa xã hội như hiện nay.
Mức độ thông thạo tiếng Anh của người Việt chỉ nằm trong nhóm trung bình của thế giới, còn rất nhiều thách thức để đưa thứ tiếng này trở thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học.
Là thế hệ 8x năng động, sáng tạo và nhiều đam mê, tâm huyết, nghệ sĩ Bùi Công Thơm (giảng viên chuyên ngành Sáo trúc, Khoa Âm nhạc truyền thống, Học viện Âm nhạc Quốc gia Việt Nam) đã có nhiều nỗ lực để lan tỏa tiếng sáo trúc trên nền tảng số, qua kênh YouTube 'Sáo trúc Bùi Gia', Câu lạc bộ Thiền Sáo... Nhắc về anh là nói đến một nghệ sĩ nổi bật trong làng sáo trúc hiện nay.
Bảo tàng Kon Tum hiện trưng bày rất nhiều bộ cồng chiêng độc đáo. Cồng chiêng gắn trên các bức tường được chiếu ánh đèn vàng giữa tấm bảng ghi chép sử thi Đam San: 'Hãy đánh những chiêng âm thanh nhất, những chiêng kêu trầm nhất/Đánh nhè nhẹ cho gió đưa xuống đất... Đánh cho khỉ cũng quên bám chặt vào cành'. Ảnh chân dung những nghệ nhân cồng chiêng được treo trên tường để vinh danh công lao đóng góp cho cộng đồng của họ.
Theo các chuyên gia, nhà giáo, việc đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học là đúng đắn, tuy nhiên thực tế còn nhiều khó khăn, cần có chương trình cụ thể, hành động cụ thể.
Tiếng Anh được xem là công cụ giao tiếp toàn cầu, là 'chìa khóa' để đến với khối lượng tri thức, kiến thức đồ sộ của nền văn minh thế giới. Do đó, trên con đường vươn mình sâu rộng ra thế giới thì đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai càng trở nên quan trọng hơn bao giờ hết.
Theo nhiều chuyên gia, nhà giáo, chủ trương đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học là đúng đắn, tuy nhiên với thực tế còn nhiều khó khăn, bất cập, cần có lộ trình và tiêu chí, tiêu chuẩn cụ thể.
Trong nhiều năm qua, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã triển khai nhiều giải pháp để nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ nói chung và Tiếng Anh nói riêng. Tuy nhiên, việc từng bước đưa Tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học là vấn đề lớn, cần có chiến lược và lộ trình cụ thể - từ thay đổi nhận thức đến xây dựng cơ chế, chính sách; từ xây dựng chương trình giáo dục, sách giáo khoa đến đào tạo đội ngũ giáo viên..
Tủa Chùa là huyện vùng cao của tỉnh Điện Biên có đông đồng bào dân tộc Mông sinh sống. Tiếng khèn từ lâu đã 'ngấm sâu' vào máu thịt đồng bào Mông nơi đây. Âm thanh của khèn du dương, tình cảm, mộc mạc như chính cuộc sống của người dân vùng cao nguyên đá. Họ đã truyền dạy cách chế tác để loại nhạc cụ này lưu truyền giá trị văn hóa cho các thế hệ khác.
Hành động hắt hơi của người chồng khiến con giật mình khóc thét, thái độ trách móc của vợ gây tranh luận mạnh mẽ trên mạng xã hội.
Trước nguy cơ sạt lở đất có thể xảy ra bất kỳ lúc nào, xã Nghĩa Đô (Bảo Yên) đã có sáng kiến tận dụng vật liệu (bình gas) tại chỗ để làm kẻng báo động thay cho mõ làm bằng gỗ.
Bên cạnh thực hiện xóa bỏ hủ tục, xây dựng nếp sống văn minh thì việc bảo tồn văn hóa truyền thống luôn được cộng đồng người La Chí ở xã Bản Díu, huyện Xín Mần, tỉnh Hà Giang, chú trọng thực hiện. Điều này đã, đang góp phần tạo nên môi trường sống lành mạnh, văn minh, khơi dậy giá trị văn hóa để phát triển KT - XH, xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc trên địa bàn.
Cồng chiêng Tây Nguyên đang đứng trước những thách thức lớn trong việc bảo tồn những giá trị nguyên bản, truyền thống cũng như việc phát huy giá trị văn hóa trong thời đại đổi mới, hiện đại.
Việc đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học mang lại rất nhiều lợi ích. Bởi càng tiếp cận sớm bao nhiêu thì cơ hội học tốt tiếng Anh càng nhiều bấy nhiêu.
Trong thời đại toàn cầu hóa và Việt Nam ngày càng hội nhập sâu rộng với quốc tế thì việc phổ cập hóa tiếng Anh như là ngôn ngữ thứ 2 tại hệ thống các trường học trên toàn quốc là một chiến lược hết sức cần thiết.
Sáng 16-8, tại Hội trường Thành phố, Sở GD-ĐT TPHCM đã tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2023-2024 và triển khai phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2024-2025.
Bài hát 'Lời then dâng Đảng' được nhiều câu lạc bộ (CLB) luyện tập như một bài 'tủ' để tham gia giao lưu và biểu diễn. Khi đến xã Nghinh Tường (Võ Nhai) chúng tôi cũng được đắm mình trong những làn điệu mượt mà, vui tươi như vậy.
Nhờ chú trọng công tác giữ gìn và trao truyền các giá trị văn hóa của dân tộc, hiện nay, phường Thắng Lợi (TP. Pleiku) còn bảo tồn các giá trị văn hóa của người dân tộc Jrai như: cồng chiêng, dệt thổ cẩm, chế tác nhạc cụ dân tộc...
Chiều xuống, bà chủ cửa hàng lại mặc những bộ áo dài thật đẹp rồi đứng trên sân khấu được dựng phía sau ô cửa kính để hát tặng người đi đường.
Trong những năm qua, việc giữ gìn, bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống của đồng bào các DTTS huyện Nam Giang, trong đó có nghệ thuật cồng chiêng luôn được cấp ủy, chính quyền hết sức chú trọng.
Chém người suýt chết, ban đầu Trường chỉ bị xét xử tội Cố ý gây thương tích. Sau khi điều tra lại, Trường bị khởi tố, truy tố, xét xử và bị tuyên phạm tội Giết người
Xuất phát từ mâu thuẫn cãi vã giữa bạn mình với một thanh niên khác khi tham gia giao thông, Phạm An Trường đã cầm dao bầu chém người suýt chết.