Một số cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội, đột phá phát triển giáo dục-đào tạo

Nghị quyết của Quốc hội về những cơ chế, chính sách đặc thù để thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo là một trong những bước đi quan trọng nhằm cụ thể hóa tinh thần Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị - văn kiện xác định giáo dục nằm ở vị trí trung tâm, là 'động lực then chốt' để phát triển đất nước trong giai đoạn mới.

Đến năm 2030 cung cấp miễn phí sách giáo khoa cho tất cả học sinh

Dự theo Nghị quyết nêu, Nhà nước bảo đảm nguồn lực để cung cấp miễn phí sách giáo khoa cho tất cả học sinh (hoàn thành vào năm 2030).

Tạo đà phát triển đột phá giáo dục và đào tạo

Theo Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa và Xã hội Nguyễn Đắc Vinh, việc ban hành Nghị quyết của Quốc hội về một số cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội để thực hiện đột phá phát triển giáo dục và đào tạo giúp tháo gỡ điểm nghẽn vướng mắc, tạo đà phát triển đột phá giáo dục và đào tạo.

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo được tuyển dụng, điều động nhà giáo, cán bộ quản lý

Sáng 17/11, Bộ trưởng Bộ Tư pháp Nguyễn Hải Ninh đã thừa ủy quyền của Thủ tướng Chính phủ trình bày Tờ trình dự thảo Nghị quyết của Quốc hội về những cơ chế, chính sách đặc thù để thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo (GD&ĐT).

Đề xuất trao quyền cho Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo trong tuyển dụng, điều động giáo viên

Ở nhóm chính sách về phát triển đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân lực giáo dục, dự thảo Nghị quyết trao thẩm quyền cho Giám đốc Sở trong tuyển dụng, điều động, biệt phái để bảo đảm thống nhất quản lý nhân lực ngành.

Cần bổ sung các giải pháp đột phá thiết thực để giáo dục bứt phá

Dự thảo Báo cáo chính trị Đại hội XIV đã đề ra chủ trương 'xây dựng nền giáo dục quốc dân hiện đại, công bằng, theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, dân chủ hóa, xã hội hóa và hội nhập quốc tế'. Đây là một định hướng chiến lược đúng đắn và kịp thời, phản ánh tầm nhìn mới của Đảng ta trước yêu cầu phát triển của đất nước trong thời kỳ cách mạng công nghiệp 4.0 và hội nhập toàn cầu sâu rộng.

Ưu tiên mọi nguồn lực để đột phá phát triển giáo dục đào tạo

Chiều 15/11, tại trụ sở Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính đã gặp mặt đại diện các nhà giáo tiêu biểu nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.

Hiện đại hóa, tạo bước chuyển căn bản về chất lượng giáo dục và đào tạo

Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026 - 2035 được kỳ vọng sẽ góp phần tăng cường nguồn lực đầu tư, đáp ứng yêu cầu hiện đại hóa toàn diện hệ thống giáo dục quốc dân, tạo bước chuyển căn bản, mạnh mẽ về chất lượng giáo dục và đào tạo.

Ưu tiên mọi nguồn lực, tạo cơ chế đột phá cho giáo dục đào tạo

Thủ tướng nêu rõ, hơn lúc nào hết, cần tập trung ưu tiên mọi nguồn lực, tạo ra mọi cơ chế, chính sách, để đột phá phát triển giáo dục đào tạo thực sự là nền tảng quan trọng nhất cho phát triển đất nước.

Đột phá về nhân lực là linh hồn của các đột phá chiến lược

Góp ý dự thảo các Văn kiện Đại hội XIV tại phiên họp tổ, ĐBQH Nguyễn Thị Tuyết Nga nhấn mạnh, cần xác định rõ hơn đột phá về nhân lực là linh hồn của các đột phá chiến lược, cần được cụ thể hóa để đột phá này trở thành động lực cốt lõi.

Hướng đến nền giáo dục toàn diện, nhân văn

Xác định giáo dục và đào tạo cùng với khoa học và công nghệ là quốc sách hàng đầu, Điện Biên đang cụ thể hóa Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo bằng những hành động thiết thực, đồng bộ. Mục tiêu là xây dựng nền giáo dục toàn diện, nhân văn, sáng tạo, góp phần hiện thực hóa khát vọng đưa tỉnh phát triển nhanh và bền vững trên hành trình mới.

Đề xuất chủ trương đầu tư Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo

Tại Nghị quyết số 369/NQ-CP ngày 14/11/2025, Chính phủ thông qua hồ sơ Báo cáo đề xuất chủ trương đầu tư Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026 - 2035 (Chương trình).

Hưng Yên đặt mục tiêu đưa giáo dục và đào tạo vào top 10 cả nước

Theo dự thảo Kế hoạch, Hưng Yên đặt mục tiêu đến năm 2030, ngành giáo dục và đào tạo của tỉnh thuộc nhóm 10 tỉnh, thành phố dẫn đầu cả nước.

Xây dựng con người Việt Nam thời kỳ mới - vai trò then chốt của giáo dục

HNN - Ông Nguyễn Tân, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP. Huế góp ý về phần V dự thảo Báo cáo chính trị trình Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng.

Giáo dục cần tư duy chiến lược và quản trị hiện đại để vượt qua 'điểm nghẽn'

Một tầm nhìn mới cho giáo dục Việt Nam phải đặt trọng tâm vào phát triển con người tự chủ, sáng tạo và có năng lực hội nhập toàn cầu. Nền giáo dục đó không chỉ dạy 'cái gì' mà còn rèn 'cách học', 'cách nghĩ', và 'cách sống'.

Chương trình mục tiêu quốc gia nâng cao chất lượng giáo dục 2026-2035

Tại Kỳ họp thứ 10, Quốc hội khóa XV, một trong các nội dung được các đại biểu xem xét, thảo luận là về Chủ trương đầu tư Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026-2035. Việc ban hành Chương trình này được các chuyên gia, nhà quản lý giáo dục, thầy cô giáo kỳ vọng tạo động lực mạnh mẽ đưa nền giáo dục Việt Nam bứt phá trong kỷ nguyên số.

Trao quyền tự chủ toàn diện để giáo dục thực sự là quốc sách hàng đầu

Để tạo đột phá thực chất trong giáo dục và đào tạo, cần làm rõ cơ chế tự chủ toàn diện cho các cơ sở giáo dục.

Cùng kiến tạo nền giáo dục Việt Nam vững vàng bứt phá

Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) đã và đang được các chuyên gia, nhà quản lý giáo dục, thầy cô giáo tin tưởng, kỳ vọng tạo động lực mạnh mẽ đưa nền giáo dục Việt Nam bứt phá trong kỷ nguyên số…

Hướng tới hiện đại hóa và nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo

Việc triển khai Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao toàn diện chất lượng giáo dục và đào tạo là một định hướng rất đúng đắn.

Góp ý văn kiện Đại hội XIV của Đảng: Cần trao quyền tự chủ toàn diện cho các cơ sở giáo dục

TS. Nguyễn Tùng Lâm, Phó Chủ tịch Hội Tâm lý học Việt Nam, Chủ tịch Hội đồng Trường THPT Đinh Tiên Hoàng (Hà Nội) cho rằng, Dự thảo Báo cáo chính trị trình Đại hội XIV của Đảng đã thể hiện rõ quan điểm xem giáo dục là quốc sách hàng đầu. Tuy nhiên, để tạo đột phá thực chất, cần làm rõ cơ chế tự chủ toàn diện cho các cơ sở giáo dục và có chính sách chọn lọc, đào tạo đội ngũ nhà giáo thực sự có tài năng.

Cử tri đề nghị chú trọng đầu tư nâng cao chất lượng giáo dục

Hoạt động thảo luận tại Hội trường về kết quả và kế hoạch phát triển kinh tế – xã hội, cũng như dự kiến kế hoạch phát triển kinh tế – xã hội năm 2026 trong ngày 29-30/10 tại Kỳ họp thứ 10, Quốc hội khóa XV đã thu hút sự quan tâm của cử tri Thành phố Hồ Chí Minh. Nhiều cử tri bày tỏ ý kiến tâm huyết, gửi gắm kỳ vọng lớn vào bước phát triển mới của đất nước.

Bộ trưởng Giáo dục nêu những trường sẽ phải sắp xếp lại

Liên quan vấn đề sắp xếp các cơ sở giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn khẳng định: 'Những trường manh mún, trường nhỏ, khó tuyển sinh, không đảm bảo chất lượng, kể cả khối công lập và tư thục sẽ là đối tượng đầu tiên rà soát, sắp xếp'.

Đổi mới giáo dục nghề nghiệp đáp ứng yêu cầu trong kỷ nguyên số

Chiều 23/10, Cục Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên (Bộ Giáo dục và Đào tạo) tổ chức Hội nghị Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên năm 2025.

Xây dựng hệ thống giáo dục hiện đại, chất lượng cao

Dự thảo Báo cáo chính trị của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIII trình Đại hội XIV của Đảng, nội dung xây dựng nền giáo dục quốc dân hiện đại, ngang tầm khu vực và thế giới được xác định: 'Thực hiện có hiệu quả các quyết sách chiến lược nhằm xây dựng nền giáo dục quốc dân hiện đại, công bằng theo hướng 'chuẩn hóa, hiện đại hóa, dân chủ hóa, xã hội hóa và hội nhập quốc tế'.

Phát triển giáo dục và đào tạo: Sử dụng nhiều từ 'đặc thù' nhưng đâu là chính sách đặc thù?

Dự thảo Nghị quyết của Quốc hội về một số cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội để thực hiện đột phá phát triển giáo dục và đào tạo tập trung tháo gỡ các điểm nghẽn lớn, tạo động lực và không gian phát triển mới cho toàn ngành.

Dự kiến đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học

Theo dự thảo Báo cáo chính trị của Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa XIII tại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng, nâng cao năng lực ngoại ngữ của học sinh, sinh viên, đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

Phát triển giáo dục hiện đại, nhân văn, đáp ứng được khát vọng vươn tầm

80 năm qua, nền giáo dục Việt Nam đã gặt hái nhiều thành tựu rực rỡ, góp phần quan trọng vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Tuy nhiên, trước yêu cầu phát triển mới của Thủ đô và đất nước, giáo dục cần có những bước đột phá mạnh mẽ.

Hà Nội đặt mục tiêu trở thành 'Thành phố học tập toàn cầu'

Với tầm nhìn dài hạn, Hà Nội định hướng đổi mới toàn diện giáo dục và đào tạo theo chuẩn quốc tế, từ nội dung, phương pháp đến hạ tầng và đội ngũ, tạo bước đột phá chiến lược cho giai đoạn phát triển mới.

Nâng cao chất lượng giáo dục theo tinh thần Nghị quyết số 71 của Bộ Chính trị

Nghị quyết số 71 được ban hành, ngành Giáo dục tỉnh Phú Thọ đã nhanh chóng bắt tay vào hành động với tinh thần chủ động, quyết liệt.

Sẽ cung cấp một bộ sách giáo khoa thống nhất toàn quốc từ năm học 2026 - 2027

Lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết Bộ đang xây dựng phương án bảo đảm cung cấp một bộ sách giáo khoa thống nhất toàn quốc, sử dụng ngay từ năm học 2026-2027. Đồng thời, xây dựng lộ trình, tính toán chi phí để phấn đấu tới năm 2030 cung cấp miễn phí sách giáo khoa cho tất cả học sinh...

GD-ĐT: Trụ cột chiến lược phát triển đất nước và xây dựng Quân đội hiện đại

Việt Nam đang đổi mới mạnh mẽ GD-ĐT, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực; trong đó các trường Quân đội tiếp tục khẳng định vai trò tiên phong.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn: Một nền giáo dục chú trọng phát triển năng lực người học

Giáo dục và đào tạo được xác định là đột phá chiến lược, quốc sách hàng đầu để phát triển đất nước với nhiệm vụ quan trọng là phát triển con người, đào tạo nguồn nhân lực và bồi dưỡng nhân tài để phục vụ cho sự nghiệp phát triển đất nước.

5 năm bứt phá của ngành Giáo dục - Đào tạo: Đổi mới toàn diện, vươn xa thế giới

Với định hướng giáo dục là quốc sách hàng đầu, 5 năm qua ngành Giáo dục và Đào tạo đã nỗ lực đổi mới toàn diện...

Đẩy mạnh đưa trí tuệ nhân tạo vào lớp học

Đó là một trong những điểm mới đáng chú ý trong thông tư quy định chương trình giáo dục nâng cao cho trường trung học phổ thông (THPT) chuyên do Bộ GD&ĐT vừa ban hành.

Đáp ứng yêu cầu cấp bách xây dựng con người, nguồn nhân lực

Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo với định hướng, tầm nhìn dài hạn và những mục tiêu cụ thể đến năm 2045 có ý nghĩa rất quan trọng. Không chỉ kế thừa, phát huy thành quả từ các chủ trương, chính sách trước đây, Nghị quyết 71 còn đề ra những giải pháp đột phá về thể chế, chính sách và nguồn lực để hiện thực hóa tầm nhìn giáo dục Việt Nam trong giai đoạn mới, đặt nền móng cho một cuộc cách mạng toàn diện trong lĩnh vực giáo dục - đào tạo.

Tin tưởng, kỳ vọng vào những quyết sách của đại hội: Đầu tư nguồn lực, xây dựng mô hình nhà trường thông minh, hiện đại

Xây dựng nhà trường thông minh, hiện đại là yêu cầu tất yếu trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư đang diễn ra mạnh mẽ. Cùng với đó, việc đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo theo hướng thông minh, hiện đại đã trở thành yêu cầu cấp thiết. Đây cũng là điều kiện quan trọng để đào tạo đội ngũ sĩ quan có tri thức sâu rộng, năng lực thực hành thực tế, đáp ứng yêu cầu xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, hiện đại.

Nhìn thẳng thực trạng để nâng cao chất lượng giáo dục cấp cơ sở

Nhìn thẳng thực trạng để tìm lời giải cho giáo dục cơ sở là nội dung trong tham luận được trình bày tại Đại hội tỉnh Phú Thọ lần thứ I.

Nghị quyết 71-NQ/TW: Cuộc cách mạng mới cho nền giáo dục Việt Nam

Ngày 22/8/2025, Tổng Bí thư Tô Lâm thay mặt Bộ Chính trị ký ban hành Nghị quyết số 71/NQ-TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Đây không chỉ là văn kiện mang tính định hướng chiến lược cho ngành Giáo dục đến năm 2045, mà còn lần đầu tiên khẳng định: giáo dục - đào tạo là nhân tố quyết định vận mệnh của dân tộc. Thông điệp mạnh mẽ ấy được ví như ngọn lửa mới thắp sáng khát vọng Việt Nam hùng cường, trường tồn.

Đề xuất cơ chế, chính sách đặc thù để phát triển đột phá giáo dục và đào tạo

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa công bố dự thảo Nghị quyết của Quốc hội về một số cơ chế, chính sách đặc thù đột phá phát triển giáo dục đào tạo với 6 nhóm chính sách trọng tâm nhằm thể chế hóa các chủ trương, chính sách lớn về giáo dục và đào tạo, trong đó, có Nghị quyết số 29 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đạo tạo, Nghị quyết số 71 về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

Phối hợp '3 nhà' xây dựng nền tảng giáo dục quốc gia thông minh

Dự kiến thực hiện thí điểm mô hình hợp tác giữa Nhà nước, nhà trường và doanh nghiệp để xây dựng nền tảng giáo dục quốc gia thông minh.

Tháo gỡ thủ tục hành chính trong phê duyệt, thí điểm chương trình giáo dục mới

Chính sách mới về chương trình, nội dung và cơ chế phát triển giáo dục được dự kiến nhằm tháo gỡ những vướng mắc từ thực tiễn.

Đề xuất một số cơ chế, chính sách đặc thù thực hiện đột phá phát triển giáo dục và đào tạo

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Nghị quyết của Quốc hội về một số cơ chế, chính sách đặc thù nhằm thực hiện đột phá phát triển giáo dục và đào tạo để lấy ý kiến góp ý theo quy định.

Đề xuất nhiều chính sách đặc thù phát triển GD-ĐT

Ngày 26-9, Bộ GD-ĐT công bố dự thảo Nghị quyết của Quốc hội về một số cơ chế, chính sách đặc thù nhằm thực hiện đột phá phát triển GD-ĐT (dự thảo Nghị quyết) để lấy ý kiến góp ý theo quy định.

Đề xuất 6 nhóm chính sách trọng tâm để phát triển giáo dục và đào tạo

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Nghị quyết của Quốc hội về một số cơ chế, chính sách đặc thù nhằm thực hiện đột phá phát triển giáo dục và đào tạo để lấy ý kiến góp ý. Dự thảo Nghị quyết đề xuất 6 nhóm chính sách trọng tâm để phát triển giáo dục và đào tạo đồng bộ, hiện đại, hội nhập.

TOÀN VĂN: Dự thảo Nghị quyết về một số cơ chế, chính sách đặc thù để thực hiện đột phá phát triển giáo dục và đào tạo

TOÀN VĂN: Dự thảo Nghị quyết của Quốc hội về một số cơ chế, chính sách đặc thù để thực hiện đột phá phát triển giáo dục và đào tạo đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo lấy ý kiến nhân dân.

Đề xuất 6 nhóm chính sách đặc thù để thực hiện đột phá phát triển giáo dục và đào tạo

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến nhân dân đối với Dự thảo Nghị quyết của Quốc hội về một số cơ chế, chính sách đặc thù để thực hiện đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

Đề xuất 6 nhóm chính sách đặc thù để thực hiện đột phá phát triển giáo dục và đào tạo

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDDT) đang lấy ý kiến góp ý đối với dự thảo Nghị quyết của Quốc hội về một số cơ chế, chính sách đặc thù để thực hiện đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

Khát vọng đưa giáo dục Việt Nam vào top 20 thế giới

Nghị quyết số 71-NQ/TW đặt mục tiêu đến 2045, Việt Nam có hệ thống giáo dục hiện đại, công bằng, chất lượng, nằm trong nhóm 20 quốc gia hàng đầu thế giới.

Cần những đột phá mạnh mẽ

Giáo dục và đào tạo luôn được Đảng, Nhà nước xác định là quốc sách hàng đầu, là nền tảng của sự phát triển bền vững. Tuy nhiên, thời gian qua, bên cạnh những kết quả đạt được, lĩnh vực này vẫn còn không ít hạn chế, bất cập.

Nghị quyết 71: Tạo động lực lớn để giáo dục nghề nghiệp 'cất cánh'

Hiện nay, hệ thống giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp phát triển manh mún, lạc hậu, chưa đáp ứng được yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao và nghiên cứu khoa học, nhất là ở một số ngành, lĩnh vực trọng điểm. Nghị quyết 71 vừa được ban hành được kỳ vọng là động lực lớn để lĩnh vực này thay đổi, bứt phá...

Nghị quyết chấn hưng nền giáo dục nước nhà

Bốn nghị quyết vừa được Bộ Chính trị quán triệt, triển khai thực hiện gồm: Nghị quyết số 59-NQ/TW về hội nhập quốc tế trong tình hình mới; Nghị quyết số 70-NQ/TW về bảo đảm an ninh năng lượng quốc gia đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045; Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo; Nghị quyết số 72-NQ/TW về một số giải pháp đột phá, tăng cường bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe Nhân dân. Đây đều là những vấn đề hệ trọng, có tác động trực tiếp đến sự phát triển của đất nước.