Cuộc đối thoại giữa lãnh đạo tỉnh Ninh Bình với cán bộ quản lý giáo dục sáng 26/8 cho thấy sự quan tâm sâu sắc đối với lĩnh vực giáo dục và đội ngũ nhà giáo trước thềm năm học 2026-2027. Sau sắp xếp, yêu cầu đặt ra là nâng cao hiệu quả quản trị, đồng thời chăm lo tốt hơn cho người dạy và người học.
Tại văn bản số 9566/UBND-KGVX, đồng chí Mai Sơn, Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh Bắc Ninh yêu cầu tăng cường quản lý, đổi mới quản trị hệ thống cơ sở giáo dục công lập, dân lập, tư thục trên cùng địa bàn theo chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Tại xã Vĩnh Lại (thành phố Hải Phòng), năm học này đánh dấu bước chuyển khi các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn được sắp xếp lại. Địa phương và các trường đang triển khai những điều kiện cần thiết để vận hành ổn định, chuẩn bị thật tốt cho năm học mới.
Cùng với việc giảm từ 2.163 trường mầm non, phổ thông còn 938 đơn vị, tương ứng 56,6%, số lượng cán bộ quản lý cũng giảm 2.366 người, tương ứng tỷ lệ giảm 42,74%.
Hàng ngàn đầu mối trường học trên cả nước đã được cắt giảm sau các đợt sắp xếp, tinh gọn bộ máy. Nhưng thước đo thành công của chính sách tái cấu trúc giáo dục nằm ở chất lượng dạy và học thực tế. Ranh giới giữa một trường học "lớn hơn" và một trường học "mạnh lên" phụ thuộc hoàn toàn vào tư duy quản trị hậu sáp nhập.
Thực hiện chủ trương của Trung ương về sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập, tỉnh Gia Lai đang tổ chức lại mạng lưới trường học theo hướng tinh gọn, hiệu quả.
Sau sắp xếp đội ngũ cán bộ quản lý trường học, vấn đề quan trọng không phải là vị trí, mà là làm thế nào để ai cũng được phát huy giá trị trong nghề.
Sau sắp xếp, số cán bộ quản lý trường mầm non, phổ thông thuộc quản lý của UBND cấp xã ở Hà Nội giảm 2.366 người, tương ứng 42,74%.
Qua rà soát tổng thể, tỉnh Cao Bằng xác định phương án giảm từ 514 cơ sở giáo dục xuống còn 293 cơ sở, tương đương mức giảm 42,99%, theo hướng tinh gọn, hiệu quả, phù hợp với điều kiện thực tế.
Thực hiện chủ trương sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường lớp, các địa phương trong tỉnh đang từng bước tổ chức lại hệ thống cơ sở giáo dục theo hướng phù hợp hơn với điều kiện thực tế, sử dụng hiệu quả nguồn lực và bảo đảm việc dạy, học được duy trì ổn định.
Sáng 26/8, UBND tỉnh tổ chức hội nghị đối thoại giữa đồng chí Bí thư Tỉnh ủy, đồng chí Chủ tịch UBND tỉnh với đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục trên địa bàn tỉnh. Đồng chí Trần Huy Tuấn, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy, chủ trì hội nghị; đồng chí Nguyễn Thanh Bình, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh đồng chủ trì.
Khi nhiều trường sáp nhập để giảm đầu mối, hiệu trưởng cần dành thời gian phát triển chiến lược, xây dựng đội ngũ, gắn kết con người, tránh tâm lý chia rẽ “nơi này - nơi kia”.
Ngày 26/8, Ủy ban nhân dân phường Phan Thiết (tỉnh Lâm Đồng) đã tổ chức Hội nghị công bố quyết định sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập, thành lập tổ chức đảng và công tác cán bộ.
Sau thực hiện sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp công lập, các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh An Giang nhanh chóng ổn định, tích cực chuẩn bị các điều kiện đảm bảo bước vào năm học mới.
Việc hoàn thành sắp xếp mạng lưới trường học trước thềm năm học mới 2026 - 2027 đánh dấu bước chuyển về tổ chức, mở ra cơ hội mới để ngành giáo dục xã Hòa Thuận (An Giang) tập trung nguồn lực, phát huy sức mạnh đội ngũ, xây dựng môi trường giáo dục ổn định, chất lượng và phù hợp với không gian phát triển mới của địa phương.
Thực hiện chủ trương sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục công lập, nhiều trường học đang có sự thay đổi về tên gọi, mô hình và tổ chức hoạt động.
Theo Đề án sắp xếp các cơ sở giáo dục giai đoạn 2026-2030, Lào Cai sẽ giảm 537 trường, từ 1.010 xuống còn 473 trường. Việc tổ chức lại mạng lưới khiến 1.173 cán bộ quản lý thuộc diện phải bố trí, sắp xếp lại.
Tại Hội nghị giao ban báo chí tháng 8, 9/2026 diễn ra ngày 25/8, ông Đào Anh Tuấn, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lào Cai thông tin về phương án sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục và công tác chuẩn bị năm học 2026-2027.
Theo phương án sắp xếp tổng thể các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên công lập tại Quyết định số 1894/QĐ-UBND ngày 22/8 của UBND tỉnh, số đơn vị trường học trong toàn tỉnh sẽ giảm từ 466 xuống 194, tương đương giảm 272 đơn vị.
Trước năm học mới, ngành Giáo dục Ninh Bình tập trung sắp xếp đội ngũ, bảo đảm nhân lực phù hợp với quy mô trường, lớp thực tế.
Sau hơn hai thập kỷ đứng trên bục giảng, từng tham gia quân ngũ và trải qua nhiều vị trí quản lý, chuyên môn, ông Nguyễn Nhất Thiết chọn trở lại làm giáo viên.
Sẵn sàng cho năm học 2026 - 2027 (chính thức được khai giảng ngày 5-9-2026), các cơ sở giáo dục trên địa bàn xã Hòa Long đã hoàn thành công tác sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường công lập theo chủ trương chung. Dưới mỗi mái trường, thầy cô, học sinh háo hức, quyết tâm hướng về phía trước với niềm tin những thay đổi hôm nay sẽ mở ra cơ hội để giáo dục vươn tầm cao mới.
Sau sắp xếp, khối trường mầm non, phổ thông thuộc quản lý của UBND cấp xã ở Hà Nội giảm 1.225 trường, còn 938 trường.
Sáng 25/8, đồng chí Vi Mạnh Hùng - Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Giám đốc Báo và phát thanh, truyền hình Phú Thọ đã làm việc với Thường trực Đảng ủy xã Nật Sơn về công tác sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập trên địa bàn.
Sắp xếp gần một nửa đầu mối cơ sở giáo dục công lập từ năm học 2026-2027 được kỳ vọng giúp Nghệ An tập trung nguồn lực, điều hòa đội ngũ và khai thác hiệu quả cơ sở vật chất.
Chùm 2 bài của phóng viên TTXVN phản ánh thực tế sắp xếp mạng lưới trường lớp ở Nghệ An, thuận lợi, khó khăn từ cơ sở và yêu cầu tái cấu trúc hệ thống giáo dục theo hướng tinh gọn, hiệu quả, bền vững.
TP Đà Nẵng đang trong quá trình sắp xếp lại mạng lưới trường học, sẵn sàng tinh gọn bộ máy tổ chức và bố trí đủ giáo viên trước thềm năm học mới.
Thực hiện chủ trương sắp xếp, tinh gọn mạng lưới cơ sở giáo dục công lập của Chính phủ và phương án tổng thể của UBND thành phố, các xã, phường đã kiện toàn hệ thống trường lớp, cơ cấu lại đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, chuẩn bị cho năm học mới 2026-2027.
Sau hơn một năm triển khai mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, ngành Giáo dục và đào tạo Cà Mau đang sắp xếp lại mạng lưới trường học theo hướng tinh gọn, tập trung nguồn lực, nâng cao chất lượng và hiệu quả quản lý. Ngày 19/8/2026, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh công bố quyết định sáp nhập các cơ sở giáo dục theo Đề án sắp xếp giai đoạn 2026 - 2030. Báo Đại biểu Nhân dân đã trao đổi với Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Nguyên về nội dung này.
Sáp nhập trường học không chỉ là bài toán sắp xếp lại đầu mối mà còn đặt ra yêu cầu đổi mới quản trị.
Việc sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục công lập thuộc thẩm quyền quản lý của cấp xã ở Hưng Yên tạo ra không gian quản trị mới: tinh gọn đầu mối, tăng quy mô, mở rộng phạm vi và yêu cầu cao hơn về hiệu quả quản trị. Đây là cơ hội để đổi mới căn bản phương thức quản lý là tài chính.
Tại Quyết định số 1894/QĐ-UBND ngày 22/8, Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Điện Biên đã phê duyệt phương án sắp xếp tổng thể các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên công lập trên địa bàn tỉnh Điện Biên. Theo đó, toàn tỉnh Điện Biên giảm từ 466 đơn vị xuống còn 194 đơn vị (giảm 272 đơn vị).
Ủy ban nhân dân tỉnh Hà Tĩnh ban hành Quyết định số 2068/QĐ-UBND, ngày 15/8/2026 Về việc điều chỉnh một số nội dung Phương án tổng thể sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên (GDTX) và giáo dục nghề nghiệp (GDNN) công lập trên địa bàn tỉnh Hà Tĩnh ban hành kèm theo Quyết định số 1962/QĐ-UBND ngày 3/8/2026 của Ủy ban nhân dân tỉnh Hà Tĩnh.
UBND tỉnh Vĩnh Long vừa ban hành phương án về việc sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên công lập, trong đó giảm 672/1.256 điểm trường, chiếm 53,50%.
Theo phương án sắp xếp mạng lưới trường, lớp, sau khi hoàn thành, toàn tỉnh Ninh Bình sẽ còn 622 cơ sở giáo dục công lập thuộc UBND cấp xã, phường quản lý, giảm 827 đầu mối so với 1.413 cơ sở hiện nay, tương đương 57,1%. Trong đó, cấp mầm non còn 201 trường, cấp tiểu học còn 213 trường và cấp THCS còn 208 trường. Việc tổ chức lại mạng lưới trường học không chỉ góp phần tinh gọn đầu mối, tập trung nguồn lực, nâng cao hiệu quả quản lý và chất lượng giáo dục mà còn tạo môi trường giáo dục thực sự thân thiện và tích cực, lấy người học làm trung tâm. Đồng thuận với chủ trương này, các bậc phụ huynh cũng kỳ vọng chất lượng giáo dục sẽ tiếp tục có sự chuyển biến mạnh.
Sáng 24/8, đồng chí Nguyễn Văn Thắng - Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Chánh Thanh tra tỉnh đã làm việc với Ban Thường vụ Đảng ủy xã Văn Lang về kết quả lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện công tác sắp xếp, sáp nhập các cơ sở giáo dục trên địa bàn.
Sau khi giảm 53,3% đầu mối trường học, tương ứng 1.251 trường, Hà Nội bước vào năm học 2026-2027 với một mô hình tổ chức giáo dục có nhiều thay đổi. Khi một trường có thể quản lý nhiều cơ sở hoặc nhiều cấp học, thách thức không chỉ nằm ở việc vận hành bộ máy lớn hơn mà còn là làm thế nào bảo đảm chất lượng đồng đều, đánh giá thực chất người học và tránh biến những chỉ số mới thành một “cuộc đua thành tích” khác.
Ngày 24/8 trên địa bàn TP Đà Nẵng đồng loạt diễn ra các hội nghị công bố thành lập các đơn vị sự nghiệp giáo dục và đào tạo công lập, trên cơ sở sáp nhập các trường, đồng thời kiện toàn đội ngũ để các trường ổn định tổ chức, sẵn sàng bước vào năm học 2026 – 2027.
Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội Nguyễn Văn Hiền yêu cầu các nhà trường cần nhanh chóng ổn định tổ chức, không để gián đoạn hoạt động và không làm ảnh hưởng đến quyền lợi học tập của người học.
Ngày 24/8, đồng chí Nguyễn Hải - Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Giám đốc Sở Dân tộc và Tôn giáo làm việc với Thường trực Đảng ủy các xã: Võ Miếu, Tu Vũ, Phú Khê, Hùng Việt, Đồng Lương, Cẩm Khê, Hiền Quan, Hợp Kim về triển khai sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn.
Sau quá trình sắp xếp, mạng lưới cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh Cà Mau đã ổn định, bảo đảm điều kiện dạy và học trước thềm năm học 2026-2027.
Cùng với sắp xếp mạng lưới trường lớp theo hướng tinh gọn, hiệu quả, phù hợp với điều kiện thực tế, xã Phước Trà tập trung chuẩn bị chu đáo các điều kiện về cơ sở vật chất, trang thiết bị và đội ngũ để năm học mới 2026 - 2027 được bắt đầu đúng kế hoạch.
Sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục công lập là một trong những nhiệm vụ được tỉnh Lào Cai tập trung triển khai nhằm đổi mới quản trị, tinh gọn đầu mối, sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất và nguồn nhân lực, qua đó nâng cao chất lượng giáo dục.
Vĩnh Long dự kiến giảm 672 cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và GDTX công lập, tương đương 53,5% so với thời điểm 1/7/2025.
Thực hiện chủ trương của Chính phủ về sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp công lập cấp tỉnh, cấp xã, thành phố Hải Phòng đã tổ chức hội nghị triển khai, thành lập Tổ công tác để kịp thời hướng dẫn, hỗ trợ giải quyết những khó khăn, vướng mắc tại các địa phương.
Tại Hà Nội, công tác sắp xếp và tổ chức lại trường học hoàn tất cũng là lúc các nhà trường triển khai nhiều giải pháp để nâng cao hiệu quả quản trị.
Hà Tĩnh điều chỉnh phương án sắp xếp mạng lưới trường học, dự kiến còn 70 trường mầm non, 56 trường tiểu học và 30 trường THPT.
Năm học 2026 - 2027 đang đến gần và thông tin liên quan đến việc sắp xếp các cơ sở giáo dục đang nhận được sự quan tâm của cán bộ, giáo viên, phụ huynh và người dân. Tuy nhiên, khi chưa có quyết định chính thức, các địa phương và cơ sở giáo dục vẫn xác định nhiệm vụ trước mắt là tập trung cao nhất cho công tác chuẩn bị năm học mới, bảo đảm mọi điều kiện để học sinh đến trường đúng thời gian, an toàn và thuận lợi.
Theo phương án, toàn tỉnh Phú Thọ hiện có 1.861 cơ sở giáo dục; sau sắp xếp còn 655 cơ sở, cùng 1.204 phân hiệu và 701 điểm trường.
Nhiều địa phương ở Quảng Trị hoàn thành tổ chức hệ thống trường công lập, kiện toàn đội ngũ, ổn định hoạt động để bước vào năm học 2026-2027.
Theo phương án vừa được UBND tỉnh Nghệ An phê duyệt, địa phương sẽ sắp xếp, sáp nhập 647 trường mầm non, tiểu học và THCS, giảm 48% số đầu mối so trước. Việc sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục được Nghệ An xác định nhằm tinh gọn đầu mối, sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất, đội ngũ và nguồn lực. Đồng thời, nâng cao chất lượng giáo dục và phù hợp với đặc điểm từng địa bàn.
Sáng 22-8, UBND phường Chánh Hưng tổ chức Lễ trao quyết định thành lập trường, bổ nhiệm, điều động hiệu trưởng, phó hiệu trưởng các cơ sở giáo dục công lập sau sắp xếp.
Thực hiện chủ trương sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường lớp theo định hướng của Trung ương và tỉnh Thanh Hóa, các địa phương đã chủ động xây dựng phương án sáp nhập các cơ sở giáo dục công lập nhằm nâng cao hiệu quả quản lý, sử dụng hợp lý nguồn lực và từng bước nâng cao chất lượng giáo dục.
Thực hiện chủ trương sắp xếp trường, lớp học, xã Thạch Bình đã tập trung triển khai các nhiệm vụ theo hướng tinh gọn đầu mối, sử dụng hiệu quả đội ngũ, cơ sở vật chất, tạo điều kiện nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng yêu cầu năm học mới 2026-2027.
Việc sắp xếp lại mạng lưới trường học ở Hà Tĩnh đang bước vào một giai đoạn quan trọng - lựa chọn người đứng đầu cho những ngôi trường mới. Đây không chỉ là một đợt bố trí, bổ nhiệm nhân sự, mà còn là bài toán vừa bảo đảm quy định, vừa giữ được niềm tin và sự đồng thuận trong đội ngũ nhà giáo.
Theo phương án được phê duyệt, toàn tỉnh Lâm Đồng sẽ giảm 628 cơ sở giáo dục công lập, đạt tỷ lệ 43,2%; giảm 1.007 cán bộ quản lý, gồm hiệu trưởng, hiệu phó và giảm 680 nhân viên trường học.
Ngày 22/8, Ủy ban nhân dân tỉnh Lâm Đồng thông tin, vừa mới phê duyệt Phương án tổng thể về sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên công lập trên địa bàn tỉnh.
Hà Tĩnh vừa điều chỉnh phương án sắp xếp mạng lưới trường học theo hướng giảm thêm số đầu mối ở bậc mầm non, tiểu học và THPT. Theo phương án mới, toàn tỉnh dự kiến còn 70 trường mầm non, 56 trường tiểu học và 30 trường THPT, tổng số cán bộ quản lí, nhân viên dôi dư tăng lên 792 người.