Sáng 24/6, Ban Chỉ đạo về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số và Đề án 06 của Bộ GD&ĐT họp triển khai nhiệm vụ.
Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến đối với dự thảo Nghị định quy định xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực giáo dục (Dự thảo).
Độc giả đặt câu hỏi về điều kiện chuyên môn, văn bằng, chứng chỉ để nộp hồ sơ tuyển dụng viên chức.
Bộ Chính trị ban hành Kết luận số 51-KL/TW cho thấy quyết tâm đưa sở hữu trí tuệ trở thành động lực phát triển mới, góp phần nâng cao vị thế Việt Nam trong chuỗi giá trị toàn cầu.
Theo Nghị quyết số 04/2026/NQ-HĐND của HĐND TP Hải Phòng, từ 2027, người cao tuổi từ đủ 60 tuổi trở lên không có vợ, chồng, con được nhận trợ cấp từ 2.200.000 - 2.800.000 đồng/tháng.
HĐND thành phố vừa ban hành Nghị quyết số 26/2026/NQ-HĐND quy định mức hỗ trợ đăng ký bảo hộ tài sản trí tuệ đến năm 2030 trên địa bàn thành phố. Chính sách mới được kỳ vọng tạo động lực thúc đẩy hoạt động đổi mới sáng tạo, nghiên cứu khoa học và nâng cao năng lực cạnh tranh của doanh nghiệp, hợp tác xã và các tổ chức, cá nhân.
Năm 2026, hình thức thi văn bằng 2 ngành Công an nhân dân được quy định thế nào? Dưới đây là thông tin chi tiết, bạn đọc có thể tham khảo.
Ngày 19/6, Bộ GD&ĐT công bố đáp án các môn thi của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Trong đó, đáp án câu nghị luận xã hội về 'Steve Jobs Việt Nam' ở đề Ngữ văn được quan tâm.
Đại học Bách khoa Hà Nội tuyển dụng đợt 2 năm 2026 với tổng số 64 chỉ tiêu dưới hình thức xét tuyển, thực hiện từ ngày 18/6/2026 đến 28/8/2026.
Không chỉ đáp ứng nhu cầu nhân lực trước mắt, các chương trình đào tạo về đường sắt tốc độ cao, AI, bán dẫn và robot còn được kỳ vọng đón đầu xu hướng phát triển của nền kinh tế số và các dự án hạ tầng trọng điểm.
Sở hữu trí tuệ (SHTT) ngày càng đóng vai trò quan trọng đối với phát triển kinh tế - xã hội, nhất là trong giai đoạn hiện nay. Tạo dựng được một hệ thống bảo hộ SHTT mạnh và hoàn thiện đó là nhân tố không thể thiếu trong chiến lược phát triển kinh tế dài hạn và cũng là đòi hỏi bắt buộc trong quá trình hội nhập kinh tế.
Tổ chức IELTS vừa đưa ra thông báo chính thức về việc cập nhật thiết kế của mẫu chứng chỉ hiện hành trên phạm vi toàn cầu kể từ ngày 17/7 tới, nhằm đáp ứng các yêu cầu quy định của cơ quan quản lý tại Anh.
Từ ngày 17/7, IELTS sẽ cập nhật phiếu báo kết quả thi (TRF) theo quy định của Ofqual, bổ sung logo và tên chứng chỉ mới.
Nhằm nâng cao toàn diện chất lượng giáo dục nghề nghiệp hiện nay, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Thông tư số 43/2026/TT-BGDĐT quy định tiêu chuẩn người dạy nghề. Bằng việc thiết lập cơ chế đánh giá năng lực linh hoạt, quy định mới này sẽ tháo gỡ hiệu quả rào cản về thủ tục hành chính cho các cơ sở đào tạo.
Bộ Công an vừa ban hành Thông tư số 67/2026/TT-BCA quy định về giám định viên tư pháp trong lĩnh vực kỹ thuật hình sự; bổ nhiệm, miễn nhiệm giám định viên tư pháp và công nhận, hủy bỏ công nhận tổ chức, người giám định tư pháp theo vụ việc trong Công an nhân dân.
Đà Nẵng, với tầm nhìn trở thành trung tâm công nghệ hàng đầu Việt Nam, đã chính thức ban hành nghị quyết nhằm phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực vi mạch bán dẫn và trí tuệ nhân tạo. Đây là một bước đi chiến lược, không chỉ nhằm thu hút nhân tài trong và ngoài nước mà còn tạo điều kiện thuận lợi cho các doanh nghiệp và tổ chức hoạt động trong lĩnh vực này.
Thông tư quy định các tiêu chuẩn đối với người dạy nghề gồm: tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp; tiêu chuẩn về trình độ đào tạo và năng lực thực hành nghề; tiêu chuẩn về năng lực sư phạm.
Bộ GD&ĐT vừa ban hành Thông tư số 43/2026/TT-BGDĐT quy định tiêu chuẩn người dạy nghề. Thông tư tạo cơ sở pháp lí để huy động và sử dụng hiệu quả đội ngũ chuyên gia, kĩ sư, nghệ nhân, người lao động có kĩ năng nghề cao tham gia giảng dạy, hướng dẫn thực hành tại doanh nghiệp, hợp tác xã các chương trình đào tạo trong giáo dục nghề nghiệp.
Không chỉ đất đai, nhà xưởng hay máy móc, thương hiệu, chỉ dẫn địa lý và quyền sở hữu trí tuệ đang dần trở thành nguồn lực tạo giá trị mới cho HTX. Tuy nhiên, nhiều đơn vị vẫn chưa nhận thức đầy đủ vai trò của những tài sản vô hình này trong chiến lược phát triển dài hạn.
Mục tiêu này được nêu trong Dự thảo Quyết định của Thủ tướng Chính phủ về Chiến lược quốc gia về trí tuệ nhân tạo đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045, vừa được Bộ Khoa học và Công nghệ đưa ra lấy ý kiến...
Cơ quan quản lý văn bằng và khảo thí Anh (Ofqual) vừa ra quyết định phạt Cambridge English (trực thuộc Đại học Cambridge) 875.000 bảng Anh vì các lỗi chấm điểm tự động khiến gần 63.000 thí sinh trên toàn thế giới nhận kết quả bài thi tiếng Anh không chính xác trong suốt hơn 2 năm.
Nhiều dự án của giảng viên, sinh viên các trường đại học trên địa bàn thành phố đang ghi dấu ấn tại các cuộc thi, giải thưởng khoa học - công nghệ nhờ tính sáng tạo và khả năng ứng dụng cao.
Phú Thọ công bố kết quả hơn 1.000 thí sinh trúng tuyển viên chức ngành Giáo dục năm 2025; việc hoàn thiện hồ sơ thực hiện từ ngày 11/6 - 10/7/2026.
Đó là nhấn mạnh của GS, TS Nguyễn Tiến Thảo - Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học (Bộ Giáo dục và Đào tạo) trong cuộc trò chuyện với Nhân Dân cuối tuần về một số chính sách mới đã và đang triển khai nhằm mục tiêu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao - theo tinh thần Nghị quyết số 71-NQ/TW của Đảng, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước.
Ngày 11/6, Hội đồng Tuyển dụng viên chức ngành giáo dục tỉnh thông báo kết quả kỳ tuyển dụng, tiếp nhận viên chức giáo viên mầm non; nhân viên ngành học mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên năm 2025.
Sẽ ra sao nếu tấm bằng Đại học không còn là cái đích độc đạo, và việc học nghề không còn bị coi là một 'đường cụt'? Các dự thảo quy chế mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo đang mở ra một kịch bản tương lai đầy nhân văn cho giáo dục Việt Nam khi kinh nghiệm thực tế được đổi thành tín chỉ.
Trước sức ép cạnh tranh ngày càng gay gắt, các HTX trên địa bàn tỉnh Phú Thọ đang chủ động biến quyền sở hữu trí tuệ thành công cụ sắc bén để nâng cao giá trị hàng hóa, bảo vệ uy tín sản phẩm và định vị thương hiệu địa phương.
Toàn văn Dự thảo Thông tư Ban hành Quy chế đào tạo trình độ đại học.
Dự thảo quy định mới về việc liên thông từ bậc đại học về trình độ cao đẳng, trung cấp về bản chất không nhằm mục đích khuyến khích người học chuyển dịch về bậc học thấp hơn, mà là giải pháp pháp lý nhằm công nhận năng lực đã tích lũy và giảm thiểu lãng phí nguồn lực đào tạo.