Nhà thờ họ Nguyễn Kiểu tại xã Thạch Kênh (Thạch Hà – Hà Tĩnh) được xây dựng để ghi nhớ công lao của vị quan dưới triều nhà Nguyễn đối với quê hương, đất nước.
Việc Đại học (ĐH) Quốc gia Hà Nội thay đổi trong việc xây dựng ngân hàng câu hỏi thi đánh giá năng lực, đặt ra yêu cầu về đổi mới dạy và học để phù hợp với chương trình mới.
Với triết lý 'Đưa cuộc sống vào bài học, mang bài học vào cuộc sống', bộ sách được nhiều người đánh giá đã đi đúng tinh thần đổi mới của chương trình Giáo dục Phổ thông 2018, Nghị quyết 88 của Quốc hội.
Lần đầu tiên, Cuộc thi 'Nói tiếng Hàn khối cao đẳng lần thứ I' do Trường Cao đẳng Hà Nội và Cao đẳng Công nghệ Bách khoa Hà Nội tổ chức đã thu hút đông đảo sinh viên đang theo học ngành ngôn ngữ Hàn Quốc trên toàn quốc tham gia.
Thị trường việc làm ngày nay đòi hỏi người lao động phải có khả năng nắm bắt và vận dụng, thậm chí sử dụng thành thạo các công cụ AI trong lĩnh vực chuyên môn tương ứng.
Muốn kiến dựng cơ ngơi, cơ nghiệp, cơ đồ - nghĩa là muốn khởi nghiệp, lập nghiệp, dựng nghiệp - thành công, không thể thiếu sự chuyên nghiệp về năng lực lõi, tay nghề chuyên môn.
Ngày 17/7, nhóm Mật của trường Cao đẳng FPT Polytechnic đã tổ chức Đêm kịch gây quỹ 'Chuyện Làng Nước' trong khuôn khổ dự án 'Đồng thoại Trăng'.
Trường Đại học Nguyễn Tất Thành (NTTU) áp dụng triết lý 'thực học - thực hành - thực danh - thực nghiệp' trong đào tạo 9 nhóm ngành sức khỏe; mong muốn tạo ra đội ngũ y bác sĩ có y đức, chuyên môn cao.
Bộ sách Cánh diều được biên soạn theo triết lý 'đưa cuộc sống vào bài học, mang bài học vào cuộc sống', nhằm đảm bảo tính thực học, thực nghiệp.
Ngày 15/7, tại Hà Nội đã diễn ra buổi ký kết thỏa thuận hợp tác (MOU) giữa Cao đẳng Anh Quốc BTEC FPT với 25 doanh nghiệp - tổ chức, tạo cơ sở để sinh viên BTEC FPT có thêm nhiều cơ hội tốt trong việc thực tập, làm việc tại các doanh nghiệp hàng đầu.
Với triết lý 'Đưa cuộc sống vào bài học, mang bài học vào cuộc sống', bộ sách được các chuyên gia đánh giá đã đi đúng tinh thần đổi mới của Chương trình GDPT 2018, Nghị quyết 88 của Quốc hội.
Không chỉ giảng đường đại học, học nghề cũng là những lựa chọn với nhiều học sinh sau tốt nghiệp phổ thông cho rằng học gì cũng đi làm có thu nhập.
Tốt nghiệp trường Cao đẳng Quốc tế Hà Nội, sinh viên có cơ hội học tiếp lên bậc đại học ở Nhật Bản, Hàn Quốc, Đức theo diện vừa học vừa làm.
Ông Hoàng Nam Tiến cho rằng hiện nay và trong tương lai, nhiều ngành nghề sẽ không còn nữa do sự phát triển của công nghệ.
Ngày 22/6, Viện Nghiên cứu Hợp tác Khoa học Kỹ thuật Châu Á - Thái Bình Dương phối hợp cùng một số cơ quan hữu quan tổ chức chương trình 'Diễn đàn hội nhập kinh tế Quốc tế 2024'; công bố Thương hiệu hàng đầu châu Á.
Trường Cao đẳng Bách khoa Tây Nguyên ở thành phố Buôn Ma Thuột (tỉnh Đắk Lắk) là đơn vị đạo tạo nguồn nhân lực chất lượng cao. Trường không chỉ giúp học sinh, sinh viên có môi trường học tập tốt, vững vàng tay nghề mà còn giúp cho sinh viên sau khi tốt nghiệp có việc làm ổn định, thu nhập cao.
Xác định được mục tiêu nghề nghiệp của mình trong tương lai, nhiều học sinh chọn học các chương trình trình 9+, trường đào tạo nghề để 'học nhanh - làm sớm'.
Sự việc cô giáo chủ nhiệm cho 6 học sinh đánh một bạn cùng lớp vì lý do đi học muộn mới đây làm dấy lên lo ngại về những biến tướng của bạo lực học đường;...
Khởi nghiệp từ năm lớp 7, đến nay, Lê Thị Minh Tuyết có thu nhập đạt con số hơn 100 triệu đồng/tháng dù cô mới chỉ là sinh viên năm hai.
Với bề dày truyền thống gần 80 năm xây dựng và phát triển, Trường Đại học Công nghệ Giao thông Vận tải, bên cạnh các ngành học truyền thống, là thế mạnh trong lĩnh vực công nghệ, kỹ thuật, giao thông vận tải, nhà trường định hướng phát triển đa ngành, đa lĩnh vực. Với triết lý giáo dục 'Ứng dụng- Thực học- Thực nghiệp', cùng việc ký kết hợp tác với 50 doanh nghiệp trong và ngoài nước, sinh viên theo học tại nhà trường có rất nhiều cơ hội rộng mở. Để tìm hiểu về phương án tuyển sinh năm 2024 của nhà trường, cũng như những điểm mới thí sinh cần lưu ý nhằm giúp tăng tối đa cơ hội trúng tuyển vào Trường Đại học Công nghệ Giao thông Vận tải, Báo Đại biểu Nhân dân đã có cuộc trao đổi với PGS.TS Nguyễn Hoàng Long, Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ Giao thông Vận tải về vấn đề này.
Sách Cánh Diều có kho học liệu với nội dung lý thuyết, hình ảnh và hệ thống bài tập phong phú, bám sát nội dung, đáp ứng yêu cầu cần đạt của chương trình giáo dục phổ thông.
Đại gia Bạch Thái Bưởi còn gây chấn động dư luận khi viết bản di chúc dài đến 30 trang.
Cần sử dụng hiệu quả các thành tựu của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư giúp tăng cường tiếp cận, nâng cao chất lượng giáo dục và xây dựng hệ thống giáo dục mở, liên thông giữa các trình độ cấp bậc học.
Phó Thủ tướng Trần Hồng Hà yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu, tiếp thu ý kiến, hoàn thiện Chiến lược phát triển giáo dục 2021 - 2030, tầm nhìn đến năm 2045 với cách tiếp cận khoa học, bài bản, khả thi.
Sở GD&ĐT An Giang tổ chức dạy thực nghiệm các chủ đề Tài liệu GD địa phương lớp 9 và lớp 12 Chương trình GDPT 2018 tại 12 trường THCS, trường THPT.
Năm nay, có thêm nhiều ngành học mới được cơ sở giáo dục đại học (ĐH) mở và tuyển sinh phục vụ nhu cầu nhân lực trong phát triển kinh tế, xã hội của đất nước.
Từ năm 2025, thi tốt nghiệp THPT sẽ đổi mới cùng mục tiêu chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018 theo hướng thực học, thực nghiệp phát huy năng lực, sở trường học sinh. Từ đó yêu cầu về dạy, học và hướng nghiệp trong nhà trường phổ thông cũng đặt trước những đòi hỏi mới.
Để xây dựng Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn đến 2030, tầm nhìn đến 2045, Phó Thủ tướng Chính phủ Trần Hồng Hà yêu cầu rà soát lại, xác định rõ những mục tiêu đã đạt được, chưa đạt được của giai đoạn trước, từ đó đưa ra những giải pháp đồng bộ, chọn lọc.
Blonde Nguyễn được biết đến với vai trò là tổng đạo diễn của hơn 350 chương trình, mới đây là đạo diễn sân khấu của chương trình truyền hình thực tế đình đám - 'Chị đẹp đạp gió rẽ sóng', chia sẻ những câu chuyện làm nghề với sinh viên.
Sáng 19/3, Phó Thủ tướng Trần Hồng Hà chủ trì phiên họp Hội đồng Quốc gia Giáo dục và Phát triển nhân lực nghe và cho ý kiến dự thảo Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn đến 2030 và tầm nhìn đến năm 2045 (Chiến lược).
So với phương án hiện hành, năm 2025 xuất hiện thêm 2 môn thi lần đầu tiên có mặt là Tin học và Công nghệ...
Trong những ngày vừa qua, nhiều trường đại học đã công bố phương thức và chỉ tiêu xét tuyển đại học năm 2024. Mới đây, thông tin tuyển sinh trường Đại học Thương mại 2024 cũng tăng hơn 100 chỉ tiêu so với năm 2023. Đồng thời, nhà trường thông báo dự kiến sẽ mở thêm 10 ngành mới.
Năm 2024, Trường Đại học Thương mại có kế hoạch tuyển sinh hơn 4.900 chỉ tiêu cho 38 chương trình đào tạo. Trong số đó, có 27 chương trình đào tạo chuẩn, ba chương trình định hướng nghề nghiệp và 8 chương trình định hướng chuyên sâu nghề nghiệp quốc tế (IPOP) sẽ bắt đầu tuyển sinh từ năm 2024.
Năm 2024, Trường ĐH Thương mại tuyển hơn 4.900 chỉ tiêu, với 38 chương trình đào tạo.