Chính sách phát triển và thu hút nguồn lao động chất lượng cao không chỉ là giải pháp nhân sự, mà còn là nền tảng để cơ sở giáo dục đại học đổi mới chương trình đào tạo, nâng chuẩn chất lượng và đáp ứng tốt hơn yêu cầu của thị trường lao động.
Chỉ vài ngày trước khi bảo vệ khóa luận tốt nghiệp, nhiều sinh viên năm cuối của Trường Đại học Công đoàn bất ngờ nhận thông báo phải tham gia kỳ thi chuẩn đầu ra Tin học và tiếng Anh sẽ diễn ra sau vài ngày, khiến các em không kịp trở tay.
Năm học 2026–2027, HaUI triển khai 15 chương trình đào tạo bằng tiếng Anh, trải rộng từ kinh tế, dịch vụ đến các lĩnh vực kỹ thuật và công nghệ. Trong đó, lần đầu tiên 5 chương trình mới được đưa vào đào tạo, tập trung vào các lĩnh vực đang có nhu cầu nhân lực cao như quản trị kinh doanh, marketing, tài chính và công nghệ.
HÀN QUỐC - Kim Yun-ju, 46 tuổi, cựu Hoa hậu và diễn viên, vừa được bổ nhiệm làm giảng viên khoa Thống kê của Đại học Hàn Quốc.
Thực hiện Nghị quyết số 71- NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo (Nghị quyết số 71) trong bối cảnh hội nhập quốc tế và kinh tế tri thức phát triển mạnh mẽ, việc nâng cao năng lực tiếng Anh trong giáo dục đại học đang trở thành yêu cầu cấp thiết đối với nguồn nhân lực Việt Nam.
Bộ GD-ĐT công bố dự thảo Thông tư ban hành Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho người có nguyện vọng trở thành giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông. Thông tư này dự kiến thay thế các quy định hiện hành tại Thông tư số 11/2021/TT-BGDĐT và Thông tư số 12/2021/TT-BGDĐT.
Dự thảo Thông tư về chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho người có nguyện vọng trở thành giáo viên trường phổ thông góp phần khắc phục những khó khăn trong việc thu hút nguồn nhân lực vào làm giáo viên, đặc biệt là giáo viên các môn học đặc thù như âm nhạc, mỹ thuật, tin học…
Bộ GD-ĐT vừa công bố dự thảo chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dành cho người muốn trở thành giáo viên phổ thông để lấy ý kiến rộng rãi.
Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến cho phép các sinh viên đã hoàn thành tối thiểu 70% tín chỉ của chương trình đào tạo thuộc ngành phù hợp được học bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm để trở thành giáo viên.
Thay vì phải tốt nghiệp cử nhân mới được học nghiệp vụ sư phạm, dự thảo mới của Bộ GD-ĐT cho phép sinh viên năm cuối được đào tạo sớm và rút ngắn lộ trình.
Không chỉ mở rộng đối tượng, dự thảo chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm mới còn lần đầu đưa các nội dung về công nghệ số, dạy học trực tuyến và AI vào đào tạo giáo viên.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư mới về bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm, trong đó đề xuất mở rộng đối tượng bồi dưỡng nhằm thu hút nhân lực, khắc phục tình trạng thiếu giáo viên.
Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến sẽ mở rộng đối tượng bồi dưỡng là người có bằng cử nhân hoặc sinh viên đã hoàn thành tối thiểu 70% số tín chỉ của ngành đào tạo hoặc chương trình đào tạo thuộc ngành phù hợp với môn học có nguyện vọng trở thành giáo viên phổ thông
Bộ GD&ĐT công bố dự thảo Thông tư ban hành Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho người có nguyện vọng trở thành giáo viên phổ thông.
Trường Đại học Kinh tế (Đại học Quốc gia Hà Nội) cho biết, mức học phí của sinh viên đại học chính quy trong nước khóa tuyển sinh năm 2026 dao động 48-54 triệu đồng/năm.
Triển lãm ảnh 'Nghề cổ nhịp số' (Giữ lửa làng nghề thời đại số) tại Đường Sách TP Hồ Chí Minh từ ngày 13 đến 17-5-2026 tôn vinh các làng nghề truyền thống Việt Nam, góp phần khơi dậy niềm tự hào, ý thức gìn giữ di sản văn hóa đến thế hệ trẻ.
Dự thảo Thông tư mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo về đào tạo sau đại học đang trở thành tâm điểm chú ý với những cải cách toàn diện, hướng tới việc cởi trói quyền tự chủ cho các trường và siết chặt chất lượng đầu ra theo chuẩn quốc tế.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đề xuất trao thêm quyền tự chủ cho các trường trong tuyển sinh, đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ, đồng thời tăng yêu cầu về chất lượng, nghiên cứu khoa học và trách nhiệm giải trình.
Bộ GD&ĐT công bố dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tuyển sinh và đào tạo sau đại học để lấy ý kiến góp ý rộng rãi.
Tại Lễ trao bằng tốt nghiệp năm 2026 do Trường đại học Quốc tế Sài Gòn tổ chức vào sáng 16/5, câu chuyện về hành trình chinh phục trí tuệ nhân tạo của tân thủ khoa Phạm Gia Kiệt khiến nhiều người thích thú, ngưỡng mộ.
Chiều 15/5, Trường Chính trị tỉnh tổ chức bế giảng Lớp Trung cấp Lý luận chính trị (LLCT) hệ không tập trung K66, khóa học 2025 - 2026.
Không giới hạn trong khuôn khổ của một môn học, nhóm sinh viên ngành Truyền thông đa phương tiện, Trường Đại học KHXH&NV (ĐHQG TP. HCM) đã tổ chức triển lãm 'Nghề cổ, nhịp số', tại Đường Sách TP. HCM.
Công tác đào tạo tại Đại học Huế giai đoạn 2025-2030 đang có những đột phá chiến lược, hướng tới mục tiêu phát triển thành Đại học Quốc gia.
Từ một bài tập trong học phần Phát triển bền vững, Nguyễn Quốc Nguyên Khang, sinh viên năm nhất ngành Công nghệ bán dẫn tại Asia Vietnam trở thành đồng tác giả bài báo quốc tế về phục hồi rừng ngập mặn tại Cà Mau.
Trong những năm qua, hơn 90% sinh viên tốt nghiệp ĐH Kinh tế Quốc dân tìm được việc làm ngay sau khi tốt nghiệp.
Hàng triệu thanh niên Việt Nam sẽ được trang bị kỹ năng bán hàng trên sàn thương mại điện tử, xây kênh và cập nhật quy định pháp luật, thuế khi kinh doanh online.
Theo PGS.TS Bùi Huy Nhượng, Giám đốc Đại học Kinh tế Quốc dân, một ngành học có thể phù hợp với thị trường ở thời điểm hiện tại, nhưng sau 4 năm, ngành học ấy có thể không còn giữ vị thế như trước.
Lễ ra quân Thực tập 2026 với chủ đề 'Trạm khởi hành nhiệt huyết - Hành trình vươn xa' đã diễn ra sôi nổi, đầy kỳ vọng tại Trường ĐH Kiên Giang.
Danh sách thí sinh bước vào vòng tuyển chọn của chương trình đã được Hội Sinh viên TP. HCM thống nhất, đồng thời, nhiều dấu ấn mới của mùa giải năm nay cũng dần được hé lộ, với các chặng đào tạo, trải nghiệm thực tế và hoạt động truyền thông dành cho sinh viên yêu thích lĩnh vực dẫn chương trình, truyền thông số.
Ngày 9/5, tại Đà Nẵng, Viện Nghiên cứu và Đào tạo Việt - Anh (Đại học Đà Nẵng), Trường Đại học Quốc tế (Đại học quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh) và Trường Quốc tế (Đại học quốc gia Hà Nội) ký kết biên bản ghi nhớ hợp tác ba bên.
Đây là nhận định của ThS Cao Thị Quỳnh, Trưởng phòng Tuyển sinh, Trường Đại học Đại Nam khi đề cập đến việc tuyển sinh ngành Y có các môn Văn, Sử.