Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh từng nói: 'Không có thầy giáo thì không có giáo dục. Nhiệm vụ của các thầy, cô giáo là rất quan trọng và vẻ vang', cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng cũng khẳng định: 'Nghề dạy học là nghề cao quý nhất trong các nghề cao quý'. Những lời căn dặn này vẫn vang vọng đến hôm nay. Nhưng trong bối cảnh kinh tế thị trường, xã hội biến đổi nhanh, nhiều người trẻ vẫn ngần ngại khi lựa chọn nghề giáo, dù trong lòng có tình yêu và đam mê. Câu hỏi đặt ra không mới nhưng cũng chưa bao giờ cũ: Làm thế nào để nghề giáo thực sự trở thành một nghề được trọng vọng, không chỉ bằng lời ca ngợi, mà bằng chính sách, điều kiện sống và cơ hội phát triển xứng đáng?
Từ xưa đến nay, dù ở bất kỳ giai đoạn nào của đất nước, sứ mệnh 'trồng người' của nghề giáo luôn được xem là cao quý. Chủ tịch Hồ Chí Minh từng ghi nhận và đề cao sứ mệnh đó khi khẳng định:'Không có thầy giáo thì không có giáo dục… Vì vậy nghề thầy giáo rất là quan trọng, rất là vẻ vang'. Chính bởi ý nghĩa đó, Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11) được tổ chức hàng năm trở thành dịp đặc biệt để ngành Giáo dục tôn vinh những người đã và đang cống hiến cho sự nghiệp 'trồng người', để học trò bày tỏ lòng biết ơn, tri ân sâu sắc đến thầy cô - những người cha, người mẹ thứ hai trong cuộc đời.
Với nhà báo Bích Hà, lớp học này minh chứng rằng giáo dục nhân văn cần được dạy bằng cả trái tim và sự thấu hiểu thay vì chỉ là giáo án.
Trí tuệ nhân tạo (AI) gần đây đã tạo ra những tác động mạnh mẽ đến nhiều lĩnh vực, trong đó có giáo dục. Đã đến lúc cần xem xét việc đưa năng lực trí tuệ nhân tạo vào nhà trường một cách bài bản, hướng tới việc xây dựng khung năng lực AI quốc gia, và phát triển đội ngũ người học có khả năng làm chủ AI sáng tạo và có trách nhiệm.
Ngày 24/10, tại Thành phố Hồ Chí Minh, Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh phối hợp tổ chức Hội thảo khoa học 'Hiện đại hóa, nâng tầm giáo dục đại học Việt Nam, tạo đột phá phát triển nhân lực trình độ cao và nhân tài, dẫn dắt nghiên cứu, đổi mới sáng tạo'.
Tiếp tục chương trình Kỳ họp thứ 10, Quốc hội khóa XV, ngày 22/10, Quốc hội nghe Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo trình về 3 dự án: Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục; Luật Giáo dục đại học (sửa đổi); Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi). Chiều cùng ngày, các đại biểu Quốc hội thảo luận ở tổ về các luật này.
Ngày 4/10, tại Ngôi nhà Đức (33 Lê Duẩn, phường Sài Gòn, TP Hồ Chí Minh), Lễ hội Đức 2025 chính thức khai mạc với nhiều hoạt động phong phú, đánh dấu cột mốc 50 năm thiết lập quan hệ ngoại giao Việt Nam - Đức (1975 - 2025).
Thảo luận về Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục, nhiều đại biểu Quốc hội đều ủng hộ phương án 'một bộ sách giáo khoa' chung trên toàn quốc.
Chiều 24- 9, Phó Chủ tịch UBND TP Đà Nẵng Trần Anh Tuấn chủ trì buổi làm việc với UBND phường Điện Bàn Bắc về Chương trình mục tiêu quốc gia giảm nghèo và tình hình triển khai năm học mới 2025- 2026. Cùng dự buổi làm việc có lãnh đạo các sở, ban, ngành của thành phố và các cơ sở giáo dục trên địa bàn phường.
Ngày 20/9, tại TP Hồ Chí Minh, Trung tâm phát triển Giáo dục và Đào tạo phía Nam phối hợp cùng Tập đoàn An Dương tổ chức Hội thảo Hướng nghiệp – Học tập – Việc làm tại Cộng hòa Liên bang Đức.
Bài toán về năng lực chuyên môn của đội ngũ cán bộ cơ sở trong quản lý nhà nước về giáo dục đối với cấp/ xã phường theo mô hình chính quyền địa phương hai cấp đang đặt ra nhiều khó khăn, thách thức.
Nói đến thực chất trong giáo dục, không thể bỏ qua ba trụ cột: Dạy thật, học thật và thi thật. Đó là vòng khép kín bảo đảm kỷ cương và tính trung thực của nền giáo dục. Nếu một trong ba khâu này bị buông lỏng, toàn bộ hệ thống sẽ rơi vào bệnh thành tích, gian dối và hình thức.
Hòa chung không khí hân hoan ngày khai trường trên cả nước, ngày 5/9, Trường THCS&THPT Lương Thế Vinh (Hà Nội) đã tổ chức Lễ Khai Giảng năm học 2025 - 2026 với nhiều hoạt động thiết thực, ý nghĩa.
Tại lễ khai giảng sáng 5/9, Trường THCS&THPT Lương Thế Vinh (Thanh Liệt, Hà Nội) truyền tải mạnh mẽ thông điệp về kiến tạo trường học số.
Thấu hiểu chuyển đổi số đang làm thay đổi mạnh mẽ nhiều lĩnh vực của đời sống, trong đó có giáo dục, Trường trung học cơ sở-trung học phổ thông Lương Thế Vinh (phường Thanh Liệt, Hà Nội) đã triển khai hoạt động cho học sinh ký cam kết 'Công dân số trách nhiệm và tử tế' trong Lễ khai giảng năm học 2025-2026.
Một nghiên cứu toàn cầu mới đây do công ty bảo hiểm quốc tế William Russell thực hiện đã xác định 10 quốc gia hàng đầu được đánh giá là thân thiện nhất cho phụ nữ khi sống và làm việc.
Mô hình hợp tác giữa các trường trung học phổ thông và các công ty công nghệ là giải pháp hữu hiệu để giải bài toán thiếu trang thiết bị, thiếu môi trường thực hành hay thiếu chuyên gia hướng dẫn.
Sáng 14/8, tại Trường THCS Vĩnh Hưng (Hà Nội) diễn ra Ngày hội STEM – AI – Robotics.
Ngày 13/8, Trường đại học Thủy lợi tổ chức Lễ ra mắt giao diện website: tlu.vn phiên bản 2025, Kênh Tiktok Đại học Thủy lợi và trao giải Cuộc thi sáng tác khẩu hiệu của trường.
Chính quyền cấp xã hiện nay được phân quyền nhiều hơn về quản lý các lĩnh vực, trong đó có giáo dục.
Chiều 7/8, tại trụ sở Chính phủ, Phó Thủ tướng Lê Thành Long đã tiếp Đại sứ Đặc mệnh toàn quyền Vương quốc Anh tại Việt Nam Iain Frew.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 đã khép lại và kết quả chính thức từ Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đã được công bố. Tuy nhiên, không ít thí sinh và phụ huynh đang lo lắng khi điểm thi không đạt như kỳ vọng, đặc biệt trong thời điểm nước rút chọn nguyện vọng xét tuyển đại học.
Trong 30 năm qua, hợp tác kinh tế - thương mại luôn là một điểm sáng và tạo động lực cho quan hệ giữa hai nước phát triển. Vào những năm 1994 - 1995, khi hai nước bắt đầu thiết lập quan hệ ngoại giao, thương mại hai chiều chưa đến nửa tỷ USD, nhưng đến năm 2024 đã tăng lên khoảng 150 tỷ USD, nghĩa là gấp 300 lần.
Tờ South China Morning Post dẫn dự báo từ Ngân hàng Mỹ (BofA) cho rằng, mức chi cho trí tuệ nhân tạo (AI) tại Trung Quốc dự kiến sẽ đạt 600-700 tỷ nhân dân tệ (84-98 tỷ USD) trong năm 2025, trong bối cảnh cuộc đua công nghệ giữa Trung Quốc và Mỹ ngày càng gay gắt.
'Địa cầu quê tôi' đã vang lên trong bối cảnh thế giới đang chứng kiến những xung đột không ngừng, với thông điệp mạnh mẽ: 'Địa cầu là quê hương của tất cả chúng ta'.
Kiến trúc sư Lê Viết Hải đã công bố dự án 'Địa cầu Quê tôi', với nền tảng là giáo dục về hòa bình cho những thế hệ sau.
Trong bối cảnh thế giới đang chứng kiến những xung đột không ngừng, một tiếng nói từ Việt Nam đã vang lên với thông điệp mạnh mẽ: 'Địa cầu là quê hương của tất cả chúng ta'.
Tại Houston, bang Texas, Mỹ có một trung tâm giáo dục chất lượng cao mang tên Duc Dinh Center thu hút hơn 40.000 học sinh, trở thành niềm tự hào của cộng đồng người Việt ở đây.
Sáng 2/6, tại Bộ GD&ĐT, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn tiếp ngài Fernando Miguel, Đại sứ Cộng hòa Angola tại Việt Nam.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đặt ra mục tiêu đến năm 2035, trí tuệ nhân tạo (AI) sẽ trở thành công cụ phổ biến đối với mỗi người học, nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục. Trước sự xâm nhập mạnh mẽ của AI vào hầu hết các lĩnh vực kinh tế - xã hội, trong đó có giáo dục đã và đang dẫn tới thay đổi căn bản về cách học, nội dung học và mục tiêu học. Câu hỏi đặt ra là nội dung chương trình đào tạo cần thay đổi như thế nào để phù hợp với bối cảnh mới?
Hôm nay, 22/5, Quốc hội sẽ thảo luận tại tổ về hai dự thảo Nghị quyết có ý nghĩa xã hội sâu rộng: dự thảo Nghị quyết về phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ từ 3 đến 5 tuổi và dự thảo Nghị quyết về miễn, hỗ trợ học phí đối với trẻ em mầm non, học sinh phổ thông và người học chương trình giáo dục phổ thông tại các cơ sở giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân (sau đây gọi tắt là chính sách miễn, hỗ trợ học phí).
Tổng Bí thư Tô Lâm mong muốn trường học nào cũng có phòng thực hành STEM để các em làm chủ được khoa học, công nghệ, nhất là thời đại hiện nay khoa học, công nghệ là nòng cốt, là hướng phát triển của đất nước, trong kỷ nguyên vươn mình của dân tộc.
Hiện nay, công nghệ AI ngày càng có sức ảnh hưởng sâu rộng trên nhiều lĩnh vực, trong đó có giáo dục, nhưng nó cũng làm dấy lên nhiều tranh cãi.
Sự tận tâm, nỗ lực của thầy cô giáo giúp cho kết quả dạy - học tại các điểm trường vùng sâu tại Đồng Hỷ (Thái Nguyên) được duy trì, nâng cao.