Ở khía cạnh nhân văn, chuyện 'ép học sinh không thi lớp 10' là hành xử phản giáo dục. Nhưng nhìn rộng ra, với chính sách phân luồng cứng đang được nhiều nơi áp dụng hiện nay mới là căn nguyên của những bức xúc về hướng nghiệp phổ thông hiện nay.
Các chuyên gia cho rằng, tư duy cứ học sinh có học lực yếu, kém thì sẽ vào học nghề là một sai lầm. Trước thực trạng hiện nay, trường phổ thông đang chưa đủ năng lực để làm công tác phân luồng, hướng nghiệp.
Tại Đức, giáo dục định hướng nghề nghiệp được lồng ghép vào chương trình từ tiểu học nhằm trang bị cho trẻ những kỹ năng cần thiết để bước vào xã hội.
'Nhiều học sinh sau khi học hết lớp 9, sau khi được xét tốt nghiệp thì nên đi học nghề. Bởi với các em thi lớp 10 thực sự khó khăn, đôi khi không đủ khả năng