Việc xác lập những chuẩn mực đạo đức chung, đầy đủ, nhất quán cho nhà giáo có ý nghĩa quan trọng nhằm củng cố niềm tin xã hội đối với nghề dạy học...
Chùm Thông tư 24–26 của Bộ GD&ĐT về chuẩn nghề nghiệp đối với giảng viên đại học, cao đẳng và giáo viên trung cấp, sơ cấp đã đặt ra hệ thống cơ chế, chính sách mang tính dẫn dắt.
Bộ ba Thông tư 24, 25 và 26 được kỳ vọng sẽ 'cởi trói' lộ trình phát triển nghề nghiệp cho giáo viên ở các bậc sơ cấp, trung cấp và giảng viên cao đẳng, đại học.
Việc ban hành Thông tư số 24/2026/TT-BGDĐT và Thông tư số 26/2026/TT-BGDĐT đánh dấu bước hoàn thiện quan trọng trong chuẩn hóa đội ngũ nhà giáo.
Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư số 24/2026/TT-BGDĐT quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sơ cấp, giáo viên trung cấp (Thông tư số 24) với nhiều điểm mới đáng chú ý; đặc biệt là việc bổ sung thêm hai hạng chức danh đối với giáo viên sơ cấp.
Lâu nay, trong hệ thống giáo dục, giáo viên nghề trình độ sơ cấp, trung cấp thường được ví như những người chưa được định danh xứng tầm. Tuy nhiên, Thông tư số 24/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành đã chính thức xóa bỏ tâm lý 'đứng chân tại chỗ', mở ra lộ trình thăng hạng nghề nghiệp chính quy.
Ngày 13/4, Bộ GD-ĐT thông tin về quy định mở, linh hoạt về đánh giá, công nhận năng lực thực hành nghề, năng lực sư phạm giảng dạy các trình độ tương ứng trong giáo dục nghề nghiệp.
Thông tư 24/2026/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên sơ cấp, trung cấp, lần đầu tiên bổ sung chức danh giáo viên sơ cấp hạng II và hạng I.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư quy định chuẩn nghề nghiệp áp dụng chung cho cả giáo viên sơ cấp và giáo viên trung cấp trong trường cao đẳng, trường trung cấp, trung tâm giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học tham gia hoạt động giáo dục nghề nghiệp công lập và tư thục.