'Máu rừng' vẫn chảy vì những thú chơi ngông cuồng, ích kỷ, tàn phá môi trường của những đại gia thiếu văn hóa và sự lúng túng của cơ quan quản lý.
Nam Định đang rà soát các điều kiện triển khai Chương trình GDPT 2018 với cấp Tiểu học năm học 2024-2025, nhất là đội ngũ giáo viên và cơ sở vật chất.
Quy định mới, giáo viên càng có vai trò quan trọng trong nghiên cứu, lựa chọn sách giáo khoa (SGK).
Đây là căn cứ quan trọng để các cơ sở giáo dục lựa chọn sách giáo khoa cho các nhà trường đảm bảo dân chủ, khách quan, công khai, minh bạch, vì quyền lợi của học sinh.
Việc trao quyền lựa chọn sách giáo khoa cho trường học là cơ sở lựa chọn sách phù hợp với đặc điểm người học và nhu cầu đặc biệt từng địa bàn.
Ngày 5/3, Sở GD&ĐT TPHCM phối hợp với các nhà xuất bản tổ chức tập huấn sách giáo khoa lớp 9, 12.
Ông Dương Trí Dũng, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT TP.HCM khẳng định Thông tư 27 của Bộ GD&ĐT trao quyền cho trường học trong việc lựa chọn sách giáo khoa.
Tại buổi tuyên truyền cho tài xế xe cấp cứu về việc sử dụng đèn, còi ưu tiên, do Đội CSGT - Trật tự Công an Q.10 phối hợp cùng Trung tâm Cấp cứu 115 tổ chức, vào ngày 28/2, phóng viên đã có dịp lắng nghe nhiều chia sẻ của các tài xế hành nghề lái xe cứu người.
Ngày 26-2, giáo viên TP.HCM đã được nghe giới thiệu bộ sách giáo khoa lớp 5 Chân trời sáng tạo để chuẩn bị lựa chọn sách cho năm học 2024-2025.
Công việc chọn sách được triển khai sớm, tinh thần trách nhiệm cao nhằm thực hiện suôn sẻ, chất lượng việc chọn sách theo quy định mới...
Sở GD&ĐT TPHCM vừa có văn bản hướng dẫn lựa chọn sách giáo khoa trong các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn TPHCM.
Công tác lựa chọn sách giáo khoa của các cơ sở giáo dục phổ thông được thực hiện từ nay đến hết ngày 5-3, theo Sở GD&ĐT TP.HCM.
Sở GD-ĐT TPHCM vừa có văn bản gửi Phòng GD-ĐT TP Thủ Đức và 21 quận, huyện về hướng dẫn lựa chọn sách giáo khoa (SGK) trong các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn TPHCM.
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) TP HCM, việc lựa chọn sách giáo khoa lớp 5, 9, 12 của các cơ sở giáo dục phổ thông được thực hiện từ nay đến trước ngày 5-3
Chương trình GDPT 2018 được triển khai trên phạm vi cả nước từ năm học 2020 - 2021 theo đúng lộ trình quy định tại Nghị quyết số 51/2017/QH14.
Từ thực tế giảng dạy hiện nay, các nhà trường đã thực hiện đánh giá học sinh theo lộ trình của Chương trình GDPT 2018 song vẫn còn trăn trở.
Chương trình GDPT 2018 triển khai đầu tiên với lớp 1 từ năm học 2020 - 2021.
Bộ GD&ĐT vừa ban hành Thông tư số 27/2023/TT-BGDĐT quy định về việc lựa chọn sách giáo khoa trong các cơ sở giáo dục phổ thông.
Có hiệu lực thi hành kể từ ngày 12/2/2024, Thông tư 27 quy định việc lựa chọn sách giáo khoa (SGK) trong cơ sở giáo dục phổ thông đã trao quyền này cho các nhà trường.
Theo đó, việc trả lại quyền chọn sách cho các cơ sở giáo dục được đánh giá là phù hợp, đảm bảo tính khách quan và phục vụ người học.
Từ năm học 2024 - 2025 trở đi, các trường sẽ được tự chọn sách giáo khoa chương trình phổ thông mới để giảng dạy cho phù hợp với học sinh, giáo viên.
Bộ Công Thương mới đây đã ban hành Thông tư số 27/2023/TT-BCT Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia về an toàn sản phẩm vật liệu nổ công nghiệp - dây dẫn tín hiệu nổ.
Hơn 50.000 học sinh lớp 1 trên toàn quốc bị đánh giá 'chưa hoàn thành' trong năm học 2022 - 2023. Những học sinh này sẽ phải học bồi dưỡng trong hè và có nguy cơ ở lại lớp.
Phiên chất vấn đối với lĩnh vực khoa học và công nghệ có số lượng kỷ lục lên tới 122 đại biểu Quốc hội đăng ký chất vấn, trong đó một trong những vấn đề được quan tâm, đó là quan điểm chấp nhận rủi ro trong nghiên cứu khoa học, không hành chính hóa các hoạt động nghiên cứu của các nhà khoa học.
Đánh giá sự tiến bộ và vì sự tiến bộ của học sinh là một trong những nội dung quan trọng trong Thông tư 27 quy định về đánh giá học sinh tiểu học. Tuy nhiên, để triển khai hiệu quả, vai trò của giáo viên - những người trực tiếp thực thi công tác đánh giá học sinh là rất lớn.
Để giải quyết được những vướng mắc trong chi ngân sách cho khoa học-công nghệ, Bộ Khoa học Công nghệ và Bộ Tài chính sẽ phối hợp sửa các quy định về cơ chế tài chính, đầu tư trong lĩnh vực này.
Phó Thủ tướng Chính phủ Trần Hồng Hà cho rằng, ngân sách đầu tư cho nghiên cứu của lĩnh vực khoa học công nghệ chưa hiệu quả, nếu so với thế giới có thể chúng ta đang ở mức thấp nhất.