Kết thúc môn thi Ngữ văn sáng 7/6, cũng là buổi thi đầu tiên của Kỳ thi vào lớp 10 THPT công lập Hà Nội, nhiều thí sinh vui mừng, phấn khởi vì đề thi gần gũi, dễ viết.
Hôm nay, 7/6, hơn 100.000 học sinh lớp 9 của Hà Nội bước vào kì thi tuyển sinh lớp 10 THPT công lập năm học 2025-2026. Đây là kì thi nhận được sự quan tâm đặc biệt của phụ huynh, xã hội vì chỉ khoảng 64% trong số thí sinh dự thi có cơ hội học tập tại các trường THPT công lập.
Sáng nay (6/6), hơn 103.000 học sinh lớp 9 tại Hà Nội hoàn tất thủ tục dự thi vào lớp 10. Các điểm thi được bố trí khoa học, đảm bảo an toàn và thuận lợi cho thí sinh.
Sáng ngày 6/6/2025, trên địa bàn quận Ba Đình đã tổ chức tập trung cán bộ, thí sinh đến làm thủ tục dự thi và phổ biến quy chế thi vào 10 THPT năm học 2025-2026.
Sáng 6/6 , gần 103.000 thí sinh trên địa bàn Hà Nội có mặt tại 201 điểm thi để làm thủ tục dự thi vào lớp 10 THPT năm học 2025-2026. Ghi nhận cho thấy, các thí sinh đã đến điểm thi khá sớm, chuẩn bị tâm thế sẵn sàng cho kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 đầu tiên theo chương trình GDPT mới (2018).
Sáng 6/6, các điểm thi tại Hà Nội, lực lượng chức năng, tình nguyện viện có mặt từ sáng sớm hỗ thí sinh đến làm thủ tục dự thi.
Sáng nay, 6/6, tất cả các Hội đồng coi thi/điểm thi Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 tại 30 quận, huyện, thị xã của thành phố Hà Nội tổ chức họp cán bộ coi thi và tập trung thí sinh, hoàn tất những thủ tục cuối cùng trước ngày thi chính thức.
Gần 103.000 học sinh Hà Nội sẽ bước vào kỳ thi lớp 10 THPT công lập năm học 2025 – 2026 diễn ra ngày 7 - 8/6. Thời điểm hiện tại, 30/30 quận, huyện, thị xã đã tổ chức toàn diện công tác tổ chức, 201 điểm thi đã sẵn sàng cho kỳ thi.
Trong sáng ngày 04/6, Ban Chỉ đạo thi của quận Ba Đình đã thành lập 06 Tổ công tác kiểm tra cơ sở vật chất và nghe các điểm thi báo cáo công tác chuẩn bị cơ sở vật chất, kế hoạch đảm bảo kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT; các phương án phối hợp để xử lý các sự cố bất thường, hệ thống điện nước, công tác phòng cháy chữa cháy...đảm bảo thành công cho kỳ thi diễn ra từ ngày 06/6 đến ngày 09/6.
Ngày 4/6, tại Hà Nội, Ban Chỉ đạo thi quận Ba Đình đã thành lập 6 tổ công tác để kiểm tra cơ sở vật chất và nghe báo cáo từ các điểm thi về công tác chuẩn bị cơ sở vật chất, kế hoạch bảo đảm kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông (THPT).
Ngày 4/6, Ban Chỉ đạo thi quận Ba Đình đã thành lập 6 tổ công tác kiểm tra cơ sở vật chất đảm bảo kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm 2025.
210 điểm thi vào lớp 10 ở Hà Nội được kiểm tra chặt chẽ, bảo đảm an toàn cao nhất cho kỳ thi diễn ra vào ngày 7-8/6 tới.
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 đã cận kề, học sinh lớp 9 vẫn miệt mài ôn tập những buổi học cuối cùng với sự cố gắng cao nhất cả của thầy và trò...
Thành cổ Diên Khánh, một công trình kiến trúc mang đậm dấu ấn quân sự, đang được Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch (VH-TT-DL) xem xét để lập hồ sơ trình Thủ tướng Chính phủ công nhận là Di tích quốc gia đặc biệt.
Thành cổ Diên Khánh được xây dựng từ cuối thế kỷ XVIII, theo phong cách quân sự Vauban.
Ngày 20/5, Sở GD&ĐT Đắk Lắk tổ chức Hội thảo khoa học giáo dục giá trị di sản văn hóa Tây Nguyên.
Ngày hội STEM không chỉ giúp học sinh thu nhận được kiến thức, mà còn dám mơ ước, thử sức và bứt phá cùng khoa học.
Sáng 14/5, UBND TP Bảo Lộc đã tổ chức tổng kết và trao giải Hội thi Sáng tạo kỹ thuật cấp thành phố năm 2025.
Với sự tham gia của 32 doanh nghiệp, trường dạy nghề, cùng gần 1.700 vị trí tuyển dụng, tuyển sinh, Phiên giao dịch việc làm lưu động quận Ba Đình (tổ chức ngày 10-5 tại Trường THCS Phan Chu Trinh (số 24 Nguyễn Công Hoan, phường Ngọc Khánh, quận Ba Đình, Hà Nội) tạo cầu nối giải quyết việc làm cho không chỉ học sinh, sinh viên, mà cả những lao động thâm niên đang tích cực tìm hướng chuyển đổi công việc.
Ngày 10/5, Phiên giao dịch việc làm (GDVL) lưu động quận Ba Đình năm 2025 thu hút nhiều người lao động, bộ đội và công an xuất ngũ trở về địa phương, dân quân thường trực, thân nhân gia đình chính sách... đến tìm hiểu, ứng tuyển và tìm được việc làm với mức thu nhập khá.
Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam là hoạt động văn hóa được tổ chức định kỳ hằng năm để khẳng định vị trí, vai trò và tầm quan trọng của sách; khuyến khích và phát triển phong trào đọc sách cũng như tôn vinh người đọc, người sáng tác, xuất bản, in, phát hành, thư viện, lưu giữ, sưu tầm, quảng bá sách và các tổ chức, cá nhân có những đóng góp cho phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng.
Hướng tới kỷ niệm 50 năm ngày giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước (30/4/1975 - 30/4/2025), nhiều người trẻ đã đồng loạt thay ảnh đại diện gắn với khung hình bày tỏ niềm tự hào một dải non sông.
Ngày 23/3, Trung tâm Hoạt động Thanh thiếu nhi tỉnh Lâm Đồng phối hợp với Phòng Giáo dục và Đào tạo cùng Thành Đoàn Đà Lạt tổ chức Lễ tổng kết và trao giải Hội thi Tin học thiếu nhi lần thứ XXI - năm 2025.
Thông tư 29 quy định về dạy thêm, học thêm có hiệu lực cũng là lúc các trường THCS, THPT tăng tốc ôn tập cho học sinh lớp 9 thi chuyển cấp và học sinh lớp 12 thi tốt nghiệp, đại học. Nhiều cơ sở giáo dục phải tìm phương án để đảm bảo thực hiện đúng quy định.
Để đạt được Danh hiệu Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, mỗi thầy cô giáo đều có những hành trình và trải nghiệm rất riêng, nhưng tựu chung ở họ chính là niềm đam mê sáng tạo và lòng yêu nghề.
Hà Nội đang quyết liệt thực hiện chủ trương không dạy thêm, học thêm trên diện rộng. Thay đổi này tạo ra những tác động lớn không chỉ đối với học sinh, giáo viên mà còn đối với phụ huynh. Nhiều gia đình đã tìm cách hỗ trợ con tại nhà, đồng hành cùng con trong học tập, điều chỉnh lịch sinh hoạt.
Theo Thứ trưởng Bộ GDĐT Phạm Ngọc Thưởng, dạy thêm, học thêm là nhu cầu có thực và đang diễn ra. Với Thông tư 29, Bộ GDĐT không cấm dạy thêm, học thêm nhưng đó phải là dạy thêm tích cực, dạy thêm đúng quy định.
Sau hơn 1 tuần thi đấu, Đại hội Thể dục Thể thao (TDTT) ngành Giáo dục - Đào tạo TP Đà Lạt năm 2025 do UBND TP Đà Lạt tổ chức đã kết thúc trong ngày 28/2 với sự dẫn đầu về thành tích toàn đoàn của 2 trường gồm Tiểu học Nguyễn Trãi trong khối Tiểu học và Trung học cơ sở (THCS) Phan Chu Trinh trong khối THCS.
Vừa qua, Đoàn kiểm tra của Bộ Giáo dục và Đào tạo (Bộ GD&ĐT) đã làm việc với Sở GD&ĐT Hà Nội về việc thực hiện Thông tư số 29/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm (Thông tư 29).
Ghi nhận từ thông tin phản ánh của phụ huynh cho thấy, giáo viên một số trường đã 'tái khởi động' các lớp học thêm ở các trung tâm sau hơn 2 tuần dừng.
Đoàn kiểm tra Bộ GD-ĐT đã tiến hành kiểm tra triển khai quy định mới về dạy thêm, học thêm tại 2 trường học của Hà Nội là trường THCS Phan Chu Trinh và THPT Phạm Hồng Thái.
Sau hơn 10 ngày Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về dạy thêm, học thêm có hiệu lực thi hành, nhiều phụ huynh vẫn đang loay hoay với việc sắp xếp lịch học tập của con em mình. Bên cạnh những ý kiến ủng hộ, đồng tình khi học sinh được giảm tải áp lực, cũng còn nhiều băn khoăn, lo ngại con không theo kịp kiến thức trên lớp bởi vốn dĩ lâu nay, gia đình đều 'trăm sự nhờ thầy', học sinh thì thiếu khả năng 'tự học', tự tìm tòi.
Ngày 24.2, Đoàn kiểm tra của Bộ Giáo dục và Đào tạo đã làm việc với Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội về việc thực hiện Thông tư số 29/TT-BGDĐT về dạy thêm, học thêm. Tại buổi làm việc Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng đã yêu cầu Hà Nội thực hiện tốt '5 không' và '4 đề cao', sớm chấm dứt dạy thêm, học thêm tràn lan.
Các trường đề xuất được hỗ trợ kinh phí cho việc bồi dưỡng, bổ trợ kiến thức cho 3 nhóm học sinh theo quy định của Thông tư 29, có giải pháp để tận dụng hiệu quả cơ sở vật chất trường lớp học, có chính sách đãi ngộ phù hợp với nhà giáo, đảm bảo giáo viên có thể yên tâm cống hiến với nghề...
Trực tiếp kiểm tra công tác thực hiện Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT tại một số cơ sở giáo dục trên địa bàn Hà Nội, Đoàn công tác Bộ GD&ĐT đánh giá cao tinh thần nghiêm túc, quyết liệt của ngành GD&ĐT Thủ đô trong việc thực hiện quy định tại Thông tư.
Ngày 24/2, Đoàn kiểm tra của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD - ĐT) đã có buổi làm việc với Sở GD - ĐT Hà Nội nhằm đánh giá việc thực hiện Thông tư số 29/TT-BGDĐT, quy định về dạy thêm, học thêm trên địa bàn thành phố. Đây là một trong những hoạt động kiểm tra quan trọng của Bộ nhằm chấn chỉnh tình trạng dạy thêm, học thêm tràn lan, đảm bảo công bằng trong giáo dục.
Phát biểu tại buổi kiểm tra việc thực hiện dạy thêm, học thêm tại Sở GD&ĐT Hà Nội, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng mong muốn giáo viên nhìn rõ hệ lụy của học thêm tràn lan và yêu cầu Sở GD&ĐT chỉ đạo quyết liệt, hiệu quả sớm chấm dứt tình trạng này, không 'đánh trống bỏ dùi', không thỏa hiệp, khoan nhượng.
Ngoài vấn đề kinh phí, vấn đề kiểm soát dạy thêm ngoài nhà trường là một trong những khó khăn khi thực hiện Thông tư 29.
Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng đề nghị Hà Nội gương mẫu, đi đầu thực hiện Thông tư 29 với tinh thần quyết liệt, hiệu quả.
Còn chưa đầy 20 ngày để thực hiện khen thưởng cuối năm theo Nghị định 73/2024/NĐ-CP của Chính phủ.
Ngày 14/1, ông Vũ Văn Hưng, Chủ tịch UBND TP Buôn Ma Thuột cho biết, các đơn vị trường học đang hoàn tất việc chi khen thưởng theo Nghị định 73.
Theo chuyên gia, giáo viên cần định hướng, hình thành năng lực nghề nghiệp cho học sinh trong chính các hoạt động thực tế diễn ra trong lớp học, không chỉ đợi các chuyến đi thực tiễn, trải nghiệm bên ngoài nhà trường.
Dự án Luật Nhà giáo lần đầu được xây dựng, với phạm vi điều chỉnh rộng, liên quan đến nhiều luật chuyên ngành và số đông nhà giáo.