Thay đổi chiến lược phân bổ vốn, trong đó tập trung 'cuốn chiếu' để xử lý triệt để các 'điểm nóng' mù chữ giai đoạn 2026–2030.
UBND TPHCM trình phương án sắp xếp lại toàn diện các đơn vị sự nghiệp công lập, trong đó có lĩnh vực giáo dục và đào tạo.
Sở GD-ĐT TPHCM vừa gửi tin khẩn đến các cơ sở giáo dục toàn thành phố về phối hợp triển khai Chiến dịch chống 'bắt cóc online'.
Sở GD&ĐT Thanh Hóa đề xuất sáp nhập trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch vào trường Đại học Hồng Đức để hình thành đại học đa lĩnh vực.
Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Thanh Hóa vừa có văn bản số 3834/SGDĐT-GDNN&GDTX báo cáo Sở Nội vụ về việc đề xuất các phương án sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn, để trình UBND tỉnh xem xét, quyết định.
Giữa lịch tập luyện và thi đấu dày đặc, nhiều vận động viên trẻ của TPHCM vẫn không ngừng nỗ lực trên hành trình chinh phục tri thức.
UBND tỉnh Nghệ An phân bổ, giao bổ sung dự toán chi ngân sách hơn 30 tỷ đồng để hỗ trợ các nhà trường dạy thêm cho học sinh năm học 2024-2025.
Đây là giải pháp được Nghệ An thực hiện trong bối cảnh các trường học trên địa bàn tỉnh thực hiện dạy thêm, học thêm theo Thông tư 29.
TPHCM dự kiến sáp nhập nhiều trung tâm giáo dục thường xuyên (GDTX) và chuyển đổi các trung tâm GDTX, GDNN - GDTX thành trường trung học nghề. Đây là loại hình trường trung học phổ thông, không thuộc hệ thống cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
Ngành Giáo dục đạt nhiều kết quả nổi bật, góp phần nâng chất tiêu chí nông thôn mới và tạo nền tảng cho giai đoạn 2026 - 2030 phát triển bền vững.
UBND tỉnh Quảng Ninh vừa ban hành kế hoạch lớn về sắp xếp lại hệ thống đơn vị sự nghiệp công lập và doanh nghiệp nhà nước, với hàng loạt phương án hợp nhất, tinh gọn trong các lĩnh vực giáo dục, y tế, văn hóa, kinh tế.
Kết thúc kỳ tuyển viên chức ngành giáo dục đợt 1, Sở GD&ĐT TP.HCM tuyển được 3.908 giáo viên các cấp học.
Kết thúc kỳ tuyển dụng giáo viên đợt 1 năm học 2025-2026, TPHCM tuyển được 3.908 giáo viên các cấp học từ mầm non đến THPT, GDTX.
Gần 41 nghìn cán bộ, giáo viên Hưng Yên tham gia Hội thảo chuyên đề giải pháp khắc phục tình trạng phát âm và viết chính tả nhầm lẫn 2 phụ âm L-N.
Sau khi mực nước trên sông Gâm rút xuống, đường dẫn lên cầu Tát Luông (xã Nà Hang – Tuyên Quang) sụt lún sâu khoảng 2m, việc lưu thông qua cầu phải tạm ngưng.
Do ảnh hưởng của cơn bão số 10, đến 8 giờ sáng 30/9, trên địa bàn tỉnh Cao Bằng đã có 2 người chết, 2 người bị thương, 3 người mất tích.
Ngành GD-ĐT tỉnh Sơn La đang tập trung lấy chuyển đổi số (CĐS) làm động lực cốt lõi để nâng cao hiệu quả quản lý, chất lượng dạy và học, và xây dựng môi trường học tập hiện đại, linh hoạt.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa công bố dự thảo thông tư quy định chế độ làm việc đối với giáo viên cơ sở giáo dục thường xuyên (GDTX). Dự thảo đang được tổ chức lấy ý kiến góp ý rộng rãi từ các cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan.
Bộ GD&ĐT dự kiến thời gian nghỉ hè của giáo viên giáo dục thường xuyên thực hiện theo nội quy, quy chế của cơ sở GDTX, tối đa 8 tuần, tối thiểu 4 tuần.
Thời gian qua, ngành giáo dục tỉnh Lâm Đồng đã chú trọng thực hiện công tác giáo dục hướng nghiệp (GDHN) và phân luồng học sinh phổ thông. Qua đó, góp phần tích cực phát triển nguồn nhân lực phù hợp, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của địa phương.
Hiện nay, chế độ nghỉ hè của giáo viên các cơ sở giáo dục thường xuyên (GDTX) chưa thống nhất: nơi cho nghỉ 8 tuần, nơi chỉ 1 tháng, thậm chí có nơi không bố trí nghỉ; quy định về thời giờ làm việc, quy đổi tiết dạy cũng khác nhau.
Đây được xem là thời điểm đặc biệt trong lịch sử ngành giáo dục bởi sẽ có cuộc 'đại phẫu' từ trường mầm non đến trường đại học để Việt Nam có hệ thống giáo dục vững mạnh.
Bộ GD&ĐT vừa công bố dự thảo Thông tư quy định chế độ làm việc đối với giáo viên cơ sở giáo dục thường xuyên (GDTX) trên Cổng Thông tin điện tử của Bộ để lấy ý kiến góp ý rộng rãi của các cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan.
Theo dự thảo, giáo viên giáo dục thường xuyên có thể nghỉ hè từ 4-8 tuần, tùy theo điều kiện bố trí của trung tâm.
Bộ GD&ĐT dự kiến thời gian nghỉ hè của giáo viên giáo dục thường xuyên thực hiện theo nội quy, quy chế của cơ sở GDTX, tối đa 8 tuần, tối thiểu 4 tuần.
Ngày 23/9, Sở Giáo dục - Đào tạo (GD - ĐT) TPHCM cho biết, vòng 2 kỳ tuyển dụng giáo viên (GV) đợt 1 năm học 2025-2026 sẽ diễn ra trong 2 ngày 27 và 28/9 tại 6 điểm thi, với tổng số 10.175 ứng viên đủ điều kiện.
Bộ GD&ĐT công bố dự thảo Thông tư quy định chế độ làm việc đối với giáo viên cơ sở giáo dục thường xuyên (GDTX) lấy ý kiến góp ý rộng rãi.
Ngày 24/9/2025, UBND tỉnh An Giang ban hành Chỉ thị số 05/CT-UBND về thực hiện nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm năm học 2025 - 2026 của ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT).
Việc điều động giáo viên biệt phái về các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên, góp phần giúp các đơn vị giảm áp lực giảng dạy, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục thường xuyên, hướng nghiệp ở Hà Tĩnh trong giai đoạn mới.
Năm học 2025 – 2026 đánh dấu một bước ngoặt trong sự nghiệp giáo dục nước nhà, khi học sinh từ bậc mầm non đến học sinh phổ thông được miễn hoàn toàn học phí. Với Điện Biên – tỉnh miền núi biên giới còn nhiều khó khăn, chính sách này đã gỡ gánh nặng cho nhiều gia đình, mở ra cơ hội học tập bình đẳng, gieo thêm niềm tin và kỳ vọng vào thế hệ tương lai.
Ngày 20/9, Sở GD&ĐT Hưng Yên tổ chức tập huấn ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) cho hơn 15 nghìn cán bộ, giáo viên cấp THCS, THPT và GDTX.
Bộ GD&ĐT vừa ban hành Thông tư số 19/2025/TT-BGDĐT quy định chi tiết về khen thưởng và kỷ luật học sinh trong các cơ sở giáo dục.
Sáng 20/9, Trạm Cảnh sát giao thông (CSGT) Tùng Diễn, thuộc Phòng CSGT Công an tỉnh, phối hợp cùng các trường: THCS Quang Lang, Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục Thường xuyên (GDNN - GDTX) Chi Lăng tuyên truyền các quy định của Luật Trật tự, an toàn giao thông (ATGT) đường bộ. Tham dự buổi tuyên truyền có gần 900 cán bộ, giáo viên, phụ huynh và học sinh của các trường.
Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư số 19/2025/TT-BGD&ĐT quy định về khen thưởng và kỷ luật học sinh trong các cơ sở giáo dục.
Việt Nam đặt mục tiêu đến năm 2030 có 85% thanh niên hoàn thành THPT hoặc tương đương.
Trong bối cảnh phân luồng học sinh sau THCS đang trở thành yêu cầu cấp thiết, mô hình giáo dục thường xuyên kết hợp học nghề đã và đang mở ra một hướng đi mới. Không chỉ giúp học sinh tiếp tục học văn hóa mà còn trang bị nghề nghiệp thực tiễn, tạo cơ hội lập thân, lập nghiệp vững chắc.
Kỳ thi học sinh giỏi được tổ chức hàng năm nhằm động viên, khuyến khích người dạy và người học phát huy năng lực sáng tạo, dạy giỏi, học giỏi. Qua đó, nhằm phát hiện người học có năng khiếu về môn học để tạo nguồn bồi dưỡng, thực hiện mục tiêu đào tạo nhân tài cho quê hương, đất nước.
Ngành giáo dục Tuyên Quang đang thể hiện quyết tâm mạnh mẽ trong việc vượt qua những thách thức của một tỉnh miền núi để vươn lên và đổi mới.
Ngày 12-9, tại TP Đà Nẵng, ông Lê Tấn Dũng, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT chủ trì Hội nghị tổng kết nội dung về GD-ĐT thuộc Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới.