Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) tỉnh Gia Lai vừa có công văn yêu cầu phòng GD-ĐT các huyện, thị xã, thành phố triển khai thực hiện chính sách giáo dục mầm non (GDMN) tại địa bàn có khu công nghiệp, tập trung nhiều lao động.
Chiều 4/1 tại Hà Nội diễn ra phiên họp góp ý Dự thảo Nghị quyết Quốc hội về thí điểm phổ cập GDMN đối với trẻ em mẫu giáo 3 tuổi, 4 tuổi
Tỉ lệ giáo viên/lớp ở các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập trên cả nước (chỉ tính giáo viên trong biên chế) còn thấp hơn so với quy định.
Chương trình 'Tôi yêu Việt Nam' được triển khai trong cấp học mầm non đã bước đầu cho thấy ý nghĩa thiết thực, giúp trẻ hiểu về an toàn giao thông.
10 năm qua, giáo dục mầm non ở nước ta đã có những bước phát triển về quy mô; chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ về cơ bản đã hoàn thành các mục tiêu đối với giáo dục mầm non (GDMN), đặc biệt là mục tiêu hoàn thành phổ cập cho trẻ 5 tuổi.
Sáng 15/12, Bộ GD&ĐT tổ chức Hội thảo tham vấn chuyên gia về thực hiện chính sách đối với giáo dục mầm non ở địa bàn có khu công nghiệp.
Ngày 7/12 tại Tp Đà Nẵng đã khai mạc Hội thảo các điều kiện tại các đơn vị triển khai thí điểm Chương trình giáo dục mầm non mới.
Chiều 6/12 tại Hà Nội, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Ngô Thị Minh đã chủ trì phiên họp góp ý Dự thảo Chương trình Giáo dục mầm non.
Khó khăn, thách thức còn nhiều, nhưng không làm chùn bước công tác xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia ở các địa phương, nhà trường.
Đối với GD Mầm non, chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ phụ thuộc rất nhiều vào chất lượng đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, cán bộ quản lý.
Sáng ngày 22/11 tại Hà Nội, Trường Cao đẳng sư phạm Trung ương đã tổ chức Hội thảo 'Đổi mới và sáng tạo hướng tới sự phát triển bền vững trong GDMN'.
Việc đưa giáo dục văn hóa địa phương vào Chương trình Giáo dục mầm non sẽ giúp trẻ có cơ hội khám phá nét đẹp văn hóa vùng miền một cách giản đơn, bồi dưỡng cảm xúc, tình cảm, thẩm mỹ phù hợp với độ tuổi; hình thành những phẩm chất, năng lực, kỹ năng, sự hiểu biết cũng như tình yêu đối với môi trường xung quanh nơi trẻ sinh sống.
Ngày 13/11 tại Hà Nội, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam đã tổ chức tham vấn chuyên gia về Dự thảo Chương trình Giáo dục mầm non mới sau thử nghiệm.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho rằng giáo dục mầm non muốn phát triển tốt cần cả nguồn xã hội hóa và đầu tư nhà nước.