Gần hai tháng học tập trực tuyến, hơn 500 thầy cô giáo từ 30 quốc gia và vùng lãnh thổ đã cùng nhau khép lại khóa tập huấn 'Phương pháp giảng dạy tiếng Việt cho trẻ em Việt Nam ở nước ngoài' vào ngày 20/9. Không chỉ dừng ở việc chia sẻ phương pháp giảng dạy hiện đại, khóa học còn thắp lên tinh thần gìn giữ ngôn ngữ mẹ đẻ, kết nối cộng đồng giáo viên toàn cầu trong hành trình lan tỏa tiếng Việt nơi xứ người.
Hơn 500 thầy cô từ 30 quốc gia, vùng lãnh thổ tham gia khóa tập huấn 'Phương pháp giảng dạy tiếng Việt cho trẻ em Việt Nam ở nước ngoài'.
Theo phóng viên TTXVN tại Nhật Bản, ngày 20/9, Tổng Lãnh sự quán Việt Nam tại Fukuoka đã phối hợp với Hội người Việt Nam tại Fukuoka tổ chức lễ bế mạc trực tuyến khóa tập huấn 'Phương pháp giảng dạy tiếng Việt cho trẻ em Việt Nam ở nước ngoài'.
Hơn 550 thầy cô, học viên tham dự đến từ 30 quốc gia và vùng lãnh thổ với hàng trăm bài thu hoạch được gửi về, góp phần hình thành kho tư liệu chung phục vụ giảng dạy tiếng Việt.
Ngày 26/8, Sở GD&ĐT TP.Cần Thơ tập huấn nâng cao năng lực dạy học, kiểm tra đánh giá môn Toán, môn Tiếng Việt, giáo dục kỹ năng số cấp Tiểu học theo Chương trình GDPT 2018. Khóa tập huấn do Sở GD&ĐT TP.Cần Thơ phối hợp với Công ty Cổ phần Đầu tư Xuất bản - Thiết bị Giáo dục Việt Nam và Công ty Cổ phần Sách Cánh Diều miền Nam tổ chức.
Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 được đánh giá đã tạo chuyển biến tích cực, giúp phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực của học sinh.
Chủ trương một chương trình, nhiều bộ sách giáo khoa (SGK) ở Việt Nam nhằm mục đích phát triển năng lực và phẩm chất cho học sinh, khuyến khích tư duy linh hoạt, sáng tạo, chủ động học tập và tránh lối mòn kiến thức.
Sở GD&ĐT TP Cần Thơ tập huấn nâng cao năng lực dạy học, kiểm tra đánh giá môn Toán, Tiếng Việt, Giáo dục kỹ năng số cấp Tiểu học.
Chương trình tập huấn cho giáo viên dạy tiếng Việt cho trẻ em Việt Nam ở nước ngoài nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy, tăng cường kết nối và gìn giữ bản sắc.
Ngày 26/7, Tổng lãnh sự quán Việt Nam tại Fukuoka, Nhật Bản đã phối hợp với Hội người Việt Nam tại Nhật Bản, Ủy ban Nhà nước về người Việt Nam ở nước ngoài, Bộ Ngoại giao tổ chức khai mạc Chương trình tập huấn giáo viên dạy tiếng Việt cho trẻ em Việt Nam ở nước ngoài dưới hình thức trực tuyến.
Nhờ chủ trương triển khai nhiều bộ sách giáo khoa, phụ huynh không còn phải lo lắng chuyện khan hiếm sách mỗi dịp năm học mới.
Xã hội hóa biên soạn SGK phải phù hợp với xu hướng giáo dục quốc tế.
Vừa qua, Giáo sư Nguyễn Minh Thuyết, Nguyên Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa - Giáo dục thanh thiếu niên và nhi đồng của Quốc hội đã có những chia sẻ về việc phát triển Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Sau đây là chi tiết bài phỏng vấn.
Chương trình giáo dục phổ thông 2018 được xác định phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực của học sinh.
GS.TS Nguyễn Minh Thuyết - Tổng chủ biên Chương trình GDPT 2018 chia sẻ những việc cần làm để phát triển chương trình...
Kết thúc 1 chu kỳ triển khai Chương trình GDPT 2018, ngành Giáo dục cần lấy ý kiến nhằm đánh giá lại ưu, nhược điểm...
Học tập ở trường học hạnh phúc không phải là học ít hơn, mà là học trong sự thích thú, sáng tạo, hạnh phúc. Do đó, theo đuổi mô hình trường học hạnh phúc không tách rời công cuộc đổi mới giáo dục.
Theo Chương trình Giáo dục phổ thông năm 2018 (GDPT 2018), môn Tiếng Việt lớp 5 không chỉ đòi hỏi học sinh rèn luyện kỹ năng nghe, đọc hiểu, viết và nói, mà còn phải biết tư duy sáng tạo, làm việc nhóm và giải quyết vấn đề, đặc biệt là việc rèn luyện kỹ năng nghe - ghi.
Tiếng Anh đang là một môn học trong các cấp học hiện nay và tới đây tiếng Anh sẽ trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.
Nhiều chuyên gia cho rằng việc từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học dù khó khăn nhưng là điều cần thiết phải thực hiện.
Với triết lý 'Đưa cuộc sống vào bài học, mang bài học vào cuộc sống', bộ sách được nhiều người đánh giá đã đi đúng tinh thần đổi mới của chương trình Giáo dục Phổ thông 2018, Nghị quyết 88 của Quốc hội.
Bộ sách Cánh diều được biên soạn theo triết lý 'đưa cuộc sống vào bài học, mang bài học vào cuộc sống', nhằm đảm bảo tính thực học, thực nghiệp.
Với triết lý 'Đưa cuộc sống vào bài học, mang bài học vào cuộc sống', bộ sách được các chuyên gia đánh giá đã đi đúng tinh thần đổi mới của Chương trình GDPT 2018, Nghị quyết 88 của Quốc hội.
Trên nhiều tuyến phố của Hà Nội, biển hiệu quảng cáo sử dụng tiếng nước ngoài xuất hiện khá phổ biến, đủ kiểu chữ, kích cỡ, bất chấp quy định.
Từ nhiều năm nay, tình trạng biển hiệu, biển quảng cáo sử dụng tiếng nước ngoài xuất hiện tràn lan trên các tuyến phố của Hà Nội đã không còn là chuyện lạ. Có rất nhiều tòa nhà, trung tâm thương mại, khách sạn, nhà hàng, cửa hiệu hoàn toàn do chủ là người Việt xây dựng, vận hành và hướng đến khách nội địa nhưng đều được đặt tên theo tiếng nước ngoài. Việc sử dụng tràn lan tiếng ngoại quốc trên những biển hiệu, biển quảng cáo này không chỉ tạo nên sự bất tiện, 'chướng mắt', phản cảm mà với nhiều người, nó còn là biểu hiện của việc thiếu tôn trọng chữ Việt, tiếng Việt, văn hóa Việt và đặc biệt nó còn kéo theo không ít những hệ lụy khó lường.
Tình trạng lạm dụng tiếng nước ngoài trên các biển hiệu, quảng cáo diễn ra phổ biến trên nhiều tuyến phố của Hà Nội, với đủ các ngôn ngữ. Sẽ không có gì đáng nói nếu các biển hiệu quảng cáo bằng tiếng nước ngoài này tuân thủ luật pháp Việt Nam.
Nhà văn Đào Quốc Vịnh (bút danh Thuần Khang) là tác giả của bốn mẩu truyện thiếu nhi và một bài thơ được đưa vào trong sách giáo khoa.
Năm học 2024-2025 là năm đầu tiên áp dụng SGK Tiếng Việt mới cho học sinh lớp 5, đồng thời áp dụng SGK mới theo Chương trình GDPT 2018 cho cả 3 cấp.
Bộ GD&ĐT vừa ban hành Thông tư số 28/2023/TT-BGDĐT về Quy chế đào tạo từ xa trình độ đại học.
Trước năm 2024, Quy chế đào tạo từ xa trình độ đại học quy định tất cả các ngành học đều được thực hiện hình thức đào tạo từ xa, gồm cả nhóm ngành sức khỏe có cấp chứng chỉ hành nghề và giáo viên. Nghĩa là có những ông thầy (thầy giáo, thầy thuốc) được đào tạo qua mạng máy tính, viễn thông.
Năm 2024 sẽ là năm thấy được những kết quả bước đầu của công cuộc đổi mới mà toàn ngành giáo dục đã bền bỉ thực hiện trong những năm vừa qua.
Loạt bài 'Vì sao phải thực hiện dạy học tích hợp' đã xuất sắc đoạt giải tại Giải báo chí toàn quốc 'Vì sự nghiệp giáo dục Việt Nam' năm 2023.
'Không thể để tình trạng lấp biển hết, con cháu chúng ta sẽ học theo, lấp được một chỗ rồi lấp nhiều chỗ, lấp tới nửa vịnh thì còn gì là di sản', GS Nguyễn Minh Thuyết nêu quan điểm.
Theo nguyên Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội Nguyễn Minh Thuyết, trước hết phải thay đổi lối tư duy cũ.
Muốn có những thế hệ công dân toàn cầu, cần bắt đầu từ giáo dục. Trong đó, giáo dục phổ thông có ý nghĩa quan trọng trong định hình nhận thức, phẩm chất, năng lực cho thế hệ công dân thời kỳ hội nhập.
Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đã chủ trương 'một chương trình nhiều bộ sách giáo khoa' và chương trình là pháp lệnh, sách giáo khoa chỉ là tư liệu. Bộ sách giáo khoa nào cũng vậy, cũng đều phải bám vào chương trình tổng thể, chương trình môn học để biên soạn. Việc đề cập đến một bộ sách nữa vào thời điểm này không còn ý nghĩa.
Chuyên gia cho rằng việc để Bộ GD&ĐT biên soạn một SGK là không còn phù hợp, gây lãng phí, không phù hợp với chức năng và rất dễ quay lại thời kỳ độc quyền.