Về vụ điểm thi bất thường tại Hà Giang: Ngoài 'nghi phạm' chính thì còn ai nữa?

Dư luận cho rằng, sẽ còn tiếp những buổi họp báo trong vụ việc này. Trong ảnh: Ông Mai Văn Trinh, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT), Trưởng đoàn công tác của Bộ GD&ĐT trong "vòng vây" của phóng viên sau buổi họp báo Ảnh: TTXVN

Vụ việc cơ bản đã được làm rõ, “nghi phạm” chính bước đầu được chỉ tên, kết quả thi trước đó đã được hủy, nhưng đằng sau đó là hàng trăm câu hỏi đầy day dứt thì ai sẽ phải trả lời, ai chịu trách nhiệm…

Trước đó, qua dư luận báo chí phản ánh và qua rà soát thấy có dấu hiệu bất thường về kết quả điểm thi của một số thí sinh tại Hội đồng thi Sở GD&ĐT Hà Giang, lãnh đạo Bộ GD&ĐT đã trực tiếp trao đổi với Bộ trưởng Bộ Công an và Bí thư Tỉnh ủy Hà Giang đề nghị phối hợp chỉ đạo điều tra, làm rõ sự việc để xử lý nghiêm các sai phạm.

Bộ GD&ĐT đã thành lập Tổ công tác lên Hà Giang kiểm tra, xác minh dấu hiệu bất thường về kết quả thi tại Hội đồng thi THPT tỉnh Hà Giang. Qua kiểm tra, xác minh tại Hội đồng thi Sở GD&ĐT Hà Giang, Tổ công tác đã đưa ra các kết luận khá toàn diện. Với các bài thi môn thi tự luận (môn Văn), đối chiếu điểm thi trên bài thi của tất cả các thí sinh với biên bản thống nhất điểm, đối chiếu kết quả thi trên biên bản thống nhất điểm với kết quả đã công bố cho thấy kết quả hoàn toàn chính xác, trùng khớp.

“Phải xử lý cương quyết, không được nương tay”

Với thông tin mà Đoàn công tác của Bộ GD&ĐT và Ban chỉ đạo thi THPT quốc gia 2018 vừa công bố trước báo chí thì việc sửa điểm đã quá rõ ràng, số lượng bài ở từng môn, từng bài được chữa điểm như thế nào cũng đã được công bố. Trong đó có những bài được nâng tới 8,75 điểm (điểm chấm thẩm định là 0,75, điểm đã công bố là 9,5 điểm). Đó có thể nói là một sự việc hết sức đáng buồn.

Đây cũng là “căn bệnh” thành tích trong giáo dục mà lâu nay chúng ta vẫn nói tới. Diễn biến cũng cho thấy đây là vụ việc có dấu hiệu tham nhũng. Vì vậy tôi đề nghị cần phải làm rõ ra các vấn đề. Thứ nhất, ai, những ai là người thực hiện hành vi ấy? Thứ hai, phải được xem rõ vụ tiêu cực này có nguồn gốc ở đâu, có liên quan tới tiền bạc, đút lót, chạy chọt không? Việc cần làm giờ đây là phải đưa cơ quan điều tra vào cuộc và khởi tố vụ án theo đúng quy trình của pháp luật hoặc tiến hành cho thẩm tra vụ việc. Và nếu có dấu hiệu tội phạm thì khởi tố vụ án ngay. Một mặt vẫn phải đảm bảo quyền lợi cho người học nhưng một mặt cần phải xử lý nghiêm vụ việc này.

Việc xử lý phải cương quyết, không nương tay. Chúng ta không thể để một nền giáo dục còn tồn tại vấn đề như thế được... Tôi cho rằng phải kiểm điểm, xử lý nghiêm các cơ quan, tổ chức, kể cả công tác lãnh đạo, chỉ đạo của tỉnh Hà Giang liên quan đến việc này. (Đại biểu Lưu Bình Nhưỡng, Ủy viên thường trực Ủy ban về các vấn đề xã hội của Quốc hội)

“Làm mất niềm tin của dân đối với thi cử”

Đây có thể nói là một sự việc gây chấn động cả nước và xảy ra rất nghiêm trọng đối với ngành giáo dục trong vấn đề tổ chức thi cử. Hậu quả nghiêm trọng của sự việc này ở chỗ, nó đã làm mất niềm tin của người dân đối với công tác tổ chức thi cử.

Đáng buồn là sự việc này còn tạo nên sự chênh lệch giữa tỉnh này với tỉnh khác trong kết quả tuyển sinh vào các trường đại học. Nếu vụ việc này trót lọt thì Hà Giang là một trong những tỉnh có rất nhiều thí sinh trúng tuyển vào các trường đại học. Những sai phạm trong vụ việc này ở Hà Giang, theo tôi cần phải xử lý nghiêm, phải truy tố trước pháp luật để xử lý vi phạm đúng người, đúng tội. Và chỉ xử lý nghiêm thì mới lấy lại được niềm tin cho người dân và đây cũng phải được xem là bài học để chúng ta cảnh giác hơn trong việc tổ chức các kỳ thi tiếp theo.

Không chỉ ảnh hưởng nghiêm trọng đến kết quả thi, tính công bằng trong xã hội, trong thi cử mà vụ việc còn làm mất uy tín, danh dự của ngành Giáo dục và đặc biệt là tỉnh Hà Giang. Qua vụ việc này cho thấy nhiều khả năng không thể là do một người mà có thể do có một hệ thống đứng đằng sau. Vì thế các cơ quan điều tra cần tìm ra được chuỗi liên kết đó và xử lý đúng người, đúng tội, xử lý triệt để từ gốc, rễ của vấn đề. (Đại biểu Nguyễn Ngọc Phương, Quảng Bình)

THU SÂM ghi

Với các bài thi trắc nghiệm, qua xác minh cho thấy có dấu hiệu nâng kết quả điểm thi của thí sinh. Bằng các biện pháp kỹ thuật và nghiệp vụ đã xác nhận dữ liệu ảnh quét các phiếu trả lời trắc nghiệm gốc của thí sinh được hoàn thiện trước ngày 3.7.2018 hiện vẫn còn nguyên vẹn, không bị sửa chữa, thay thế. Tuy nhiên, kết quả thi của một số thí sinh có dấu hiệu cao bất thường.

Từ thực tế nói trên, Bộ GD&ĐT đã thành lập Hội đồng chấm thẩm định bài thi trắc nghiệm Kỳ thi THPTQG 2018 tại Hội đồng thi Sở GD&ĐT Hà Giang. Hội đồng chấm thẩm định đã tiến hành chấm thẩm định tất các các bài thi trắc nghiệm theo quy định của Quy chế thi.

Phổ điểm và sơ đồ điểm một số môn thi của Hà Giang

Kết quả chấm thẩm định cho thấy, có 102 bài thi Toán đã chênh lên từ 1,0 điểm đến 8,0 điểm ( có điểm chấm thẩm định là 1,0, điểm đã công bố là 9,0 điểm); Có 85 bài thi Vật lý đã chênh lên từ 1,0 điểm đến 7,75 điểm (điểm chấm thẩm định là 1,0; điểm đã công bố là 8,75 điểm); Có 56 bài thi Hóa đã chênh lên từ 1,0 điểm đến 8,75 điểm (điểm chấm thẩm định là 0,75; điểm đã công bố là 9,5 điểm); Có 8 bài thi Sinh đã chênh lên từ 1,0 điểm đến 4,25 điểm (điểm chấm thẩm định là 4,75; điểm đã công bố là 9,0 điểm); Có 9 bài thi Lịch sử đã chênh lên từ 1,0 điểm đến 7,25 điểm (điểm chấm thẩm định là 2,5; điểm đã công bố là 9,75 điểm); Có 3 bài thi Địa lí đã chênh lên từ 1,25 điểm đến 3,0 điểm (điểm chấm thẩm định là 6,0; điểm đã công bố là 9,0 điểm); Có 52 bài thi tiếng Anh đã chênh lên từ 1,4 điểm đến 7,8 điểm (điểm chấm thẩm định là 1,2; điểm đã công bố là 9,0 điểm);

Tổng cộng có tất cả 114 thí sinh với hơn 330 bài thi có tổng điểm đã công bố chênh lên từ 1,0 điểm trở lên so với điểm chấm thẩm định. Đặc biệt, không ít thí sinh có tổng điểm chênh lên hơn 20 điểm so với điểm chấm thẩm định. Cá biệt có những thí sinh có tổng điểm được làm tăng lên đến 26,8 điểm, thậm chí 29,95 điểm so với điểm chấm thẩm định.

Qua chấm thẩm định cũng cho thấy một số bài thi khác có điểm tăng hơn so với điểm đã công bố từ 0,2 đến 1,0 điểm. Cá biệt có 3 bài thi môn GDCD có điểm chấm thẩm định tăng hơn 5,75 điểm so với điểm đã công bố.

Từ kết quả chấm thẩm định, Hội đồng chấm thẩm định quyết định, kết quả chấm thẩm định được sử dụng để thay thế cho toàn bộ kết quả chấm bài thi trắc nghiệm do Hội đồng thi Sở GD&ĐT Hà Giang công bố ngày 11.7.2018. Kết quả chấm thẩm định này được sử dụng để xét công nhận tốt nghiệp THPT và xét tuyển sinh ĐH-CĐ, trung cấp năm 2018 theo quy chế.

Bộ GD&ĐT cũng kết luận, hành vi nâng điểm thi cho thí sinh trong khi chấm thi đã vi phạm rất nghiêm trọng quy chế thi. Bộ GD&ĐT kiên quyết chỉ đạo xử lý nghiêm các cá nhân, tập thể vi phạm, theo quy định của pháp luật để đảm bảo kỷ cương, nghiêm túc của Kỳ thi THPT quốc gia năm 2018 và cả cho những năm tiếp theo.

Qua xác minh ban đầu cho thấy, ông Vũ Trọng Lương, Phó Trưởng phòng Khảo thí và Quản lý chất lượng (Sở GD&ĐT Hà Giang) là người trực tiếp can thiệp vào kết quả thi của thí sinh. Cơ quan chức năng đang tiếp tục điều tra, làm rõ, củng cố hồ sơ để xử lí các cá nhân liên quan theo quy định của pháp luật.

“Chắc chắn có sự cấu kết của một nhóm người”

Đó là ý kiến của bà Bùi Thị Thủy, giáo viên Trường THPT Thạch Thành 4, (huyện Thạch Thành, Thanh Hóa), Đại biểu Quốc hội khi trao đổi với Văn Hóa vào chiều qua 17.7. Theo bà Thủy, vụ việc tuy chỉ xảy ra ở phạm vi nhỏ là một hội đồng thi của tỉnh Hà Giang nhưng hệ lụy của nó lại rất lớn đối với đông đảo học sinh và giáo viên. Là một người trực tiếp làm nhiệm vụ tại kỳ thi, bà Thủy cho rằng đây là hành vi của một vài cá nhân cố tình làm sai lệch kết quả sau khi kỳ thi kết thúc, không thể lấy đó để đánh giá sự nghiêm túc của cả kỳ thi.

“Mặc dù vậy, việc làm sai lệch điểm thi cũng đã làm ảnh hưởng tới lòng tin của người dân đối với kỳ thi quốc gia mặc dù kỳ thi vừa qua được đánh giá là khá thành công. Rõ ràng qua đây đã bộc lộ những hạn chế, những “kẽ hở” mà những người có ý đồ xấu có thể lợi dụng và thực tế đã gây hậu quả nghiêm trọng. Và chắc chắn có sự cấu kết của một nhóm người vì một người không thể thực hiện hành vi làm sai lệch điểm của hàng trăm thí sinh”, bà Thủy nói.

Đại diện của A83 Bộ Công an trong đoàn công tác đã công bố cụ thể hành vi làm sai lệch kết quả thi của ông Vũ Trọng Lương. Theo đó, sau khi kỳ thi kết thúc, ông Lương đã tải đáp án các môn thi mà Bộ GD&ĐT công bố, sau đó dùng các biện pháp kỹ thuật thay đổi kết quả bài thi của thí sinh bằng cách tẩy xóa, điền đáp án đúng. Khi bị công an yêu cầu thực nghiệm lại hành vi, thao tác thay đổi kết quả một bài thi như vậy của ông Lương chỉ hết 6 giây. Vị đại diện của A83 cho biết thêm, vào thời điểm mà ông Lương thao tác làm sai lệch kết quả thi, có rất nhiều tin nhắn vào điện thoại của ông Lương. Căn cứ vào các tin nhắn đó, ông Lương đã nhập các số báo danh của thí sinh vào máy tính và tiến hành sửa đổi kết quả.

Cũng theo vị đại diện cơ quan công an. Qua thực nghiệm cũng cho thấy việc thay đổi kết quả hơn 300 bài thi trong một thời gian ngắn rất khó được thực hiện bởi chỉ 1 người. Và cơ quan công an đang tiếp tục xác minh làm rõ những người liên quan.

Trao đổi với PV Văn Hóa chiều qua 17.7 về hình thức xử lý của Bộ GD&ĐT đối với các thí sinh có điểm cao bất thường, ông Mai Văn Trinh, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD&ĐT, trưởng đoàn công tác của Bộ GD&ĐT cho biết, việc xác định sự liên quan của hơn 300 thí sinh có kết quả thi cao bất thường đang được các cơ quan chức năng bao gồm cả cơ quan công an tiếp tục tiến hành khẩn trương và thận trọng. Sau khi có kết luận từ các cơ quan chức năng thì sẽ xử lý tiếp.

Khi được hỏi về các biện pháp xử lý đối với người trực tiếp can thiệp vào kết quả thi của thí sinh là ông Vũ Trọng Lương, ông Trinh cho biết, trong đoàn công tác của Bộ GD&ĐT cũng có đại diện của Bộ Công an theo quy định. Tuy nhiên nhiệm vụ của đoàn công tác là thẩm tra, xác minh số bài thi có vấn đề. Sau khi có kết luận về việc làm sai lệch kết quả thi, cơ quan công an đang tiếp tục xác minh làm rõ sai phạm và sẽ có hình thức xử lý thích hợp đối với ông Lương.

QUỐC HÙNG