Tuyên dương học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số xuất sắc tiêu biểu năm 2017

Phó Thủ tướng Trương Hòa Bình và Chủ tịch Hội đồng Dân tộc Hà Ngọc Chiến trao Bằng khen cho các cháu học sinh, sinh viên xuất sắc

Phát biểu khai mạc “Lễ tuyên dương học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số xuất sắc tiêu biểu năm 2017” , ông Đỗ Văn Chiến – Bộ trưởng, Chủ nhiệm UBDT nêu bật thành tích của học sinh dân tộc thiểu số (DTTS) trong kỳ thi học sinh giỏi Quốc gia và xét tuyển đại học năm học 2016 – 2017. Bộ trưởng Đỗ Văn Chiến nhấn mạnh: Năm học 2016 – 2017, cùng với chất lượng giáo dục toàn diện được cải thiện, công tác giáo dục mũi nhọn đối với học sinh vùng DTTS và miền núi được tăng cường, công tác bồi dưỡng học sinh giỏi được chú trọng. Nhiều tỉnh có nhiều học sinh là người DTTS đạt giải trong các kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh, cấp quốc gia và đạt điểm cao trong kỳ thi THPT Quốc gia được xét tuyển đại học…

Năm 2017, có 161 em đại diện cho 50/63 tỉnh, thành phố trong cả nước, thuộc thành phần 26 DTTS (Ê đê, Hoa, Nùng, Tày, Thái, Thổ, Mông, Mường, Sán Dìu, Dao, Bố Y, Chăm, Khmer, Lào, Pà Thẻn, Dáy, Cơ Tu, Tà Ôi, Ngái, Cống, Gié – Triêng, La Ha, La Hủ, Chứt, Ba Na, Gia Rai); trong đó có 13 học sinh DTTS rất ít người (dưới 10.000 người) được tuyên dương. Trong 161 em được tuyên dương, có 95 học sinh DTTS đạt giải quốc gia các môn văn hóa, 62 học sinh DTTS đạt điểm cao được xét tuyển đại học năm học 2016 – 2017 và 4 học sinh DTTS đạt huy chương trong các cuộc thi đấu thể thao quốc tế.

Bộ trưởng, Chủ nhiệm Ủy ban Dân tộc Đỗ Văn Chiến và Phó trưởng Ban Dân vận Trung ương Thào Xuân Sùng tặng Bằng khen các cháu học sinh tại Lễ tuyên dương

Cụ thể, trong kỳ thi học sinh giỏi Quốc gia năm học 2016 – 2017 đã có 95 em học sinh đạt giải học sinh giỏi Quốc gia (trong tổng số 2.202 học sinh đạt giải, chiếm tỉ lệ 4,3%). Trong đó có 17 em đạt giải Nhì, 37 em đạt giải Ba và 41 em đạt giải Khuyến khích ở các môn thi. Đặc biệt, có em Vương Minh Khánh, học sinh Trường Phổ thông Vùng cao Việt Bắc, người dân tộc Bố Y - thuộc nhóm dân tộc thiểu số rất ít người (dưới 10.000 người) đã đạt giải Khuyến khích môn Ngữ văn… Cùng với đó, trong 62 em học sinh DTTS đạt điểm cao trong kì thi THPT Quốc gia. Có nhiều em đạt điểm rất cao, đã có 34 em đạt điểm trên 27 (không tính điểm nhân hệ số và điểm ưu tiên). Có 3 em đạt 29 điểm trở lên, đó là các em: Lưu Thị Minh Ngọc, dân tộc Nùng ở Hà Giang đạt 29,35 điểm; em Nguyễn Đức Hoàng dân tộc Mường ở Hòa Bình đạt 29,3 điểm và em Nông Ngọc Quân dân tộc Tày ở Lạng Sơn đạt 29,15 điểm. Bên cạnh đó, điều đáng mừng là học sinh thuộc một số dân tộc thiểu số rất ít người đã đạt thành tích cao trong kỳ thi THPT vừa qua. Tiêu biểu là các em: Lý Văn Thắng dân tộc Cống ở Lai Châu, đỗ Đại học Luật Hà Nội với số điểm 27,25; em Chu Quang Minh dân tộc Ngái đỗ Đại học Bách Khoa Hà Nội với số điểm 26,8; em Lò Thị Oanh dân tộc La Ha ở Sơn La thi đỗ Học viện Phụ nữ Việt Nam với số điểm 25,75…

Bộ trưởng Đỗ Văn Chiến nhấn mạnh: Những em học sinh đạt giải trong kỳ thi học sinh giỏi Quốc gia đã đỗ điểm cao trong kỳ thi THPT Quốc gia được xét tuyển đại học năm học 2017 thực sự là những tấm gương sáng, tiêu biểu về tinh thần vượt khó, nỗ lực phấn đấu trong học tập và rèn luyện của học sinh thuộc nhóm DTTS trên khắp mọi miền đất nước.

Dự Lễ Tuyên dương, Phó Thủ tướng Thường trực Chính phủ Trương Hòa Bình phát biểu khẳng định: Đảng và Nhà nước luôn xác định giáo dục đào tạo cùng khoa học công nghệ là quốc sách hàng đầu và có chủ trương, chính sách ưu tiên phát triển giáo dục đào tạo nói chung, giáo dục đào tạo ở vùng DTTS và miền núi nói riêng. Phó Thủ tướng Trương Hòa Bình biểu dương các học sinh, sinh viên DTTS. Phó Thủ tướng cho rằng, đây đều là các tấm gương sáng về rèn luyện, học tập, vượt khó vươn lên trong cuộc sống. Đồng thời, bày tỏ mong muốn các học sinh, sinh viên DTTS nêu trên tiếp tục phấn đấu, tu dưỡng không ngừng để trở thành những công dân có ích, đóng góp tích cực vào công cuộc phát triển đất nước, khẳng định vị thế của Việt Nam với bạn bè quốc tế.

Phó Thủ tướng nhấn mạnh, các vùng DTTS, miền núi hiện vẫn là những địa bàn khó khăn nhất cả nước, Phó Thủ tướng Thường trực Trương Hòa Bình đề nghị Ủy ban Dân tộc, Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục rà soát, nghiên cứu, tham mưu với Chính phủ các chính sách đổi mới nội dung, phương thức đào tạo để phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất của học sinh, thực hiện đồng bộ các giải pháp nhằm tạo dựng môi trường giáo dục lành mạnh, toàn diện cả về đạo đức, trí tuệ, văn hóa…

Nguyễn Quang - Phạm Tiệp