Trẻ mắc rối loạn tăng động giảm chú ý cần được phát hiện và chữa trị sớm
Tăng động giảm chú ý- hyperactivity disorder (ADHD) là một trong những rối loạn tâm thần hay gặp nhất ở trẻ em và thanh thiếu niên.
Ngày 7/5, Viện Sức khỏe tâm thần, Bệnh viện Bạch Mai tổ chức gặp gỡ một số các cơ quan báo chí nhằm thông tin về tình hình trẻ mắc tăng động, giảm chú ý tại nước ta.
Các bác sỹ của Viện Sức khỏe tâm thần đang khám, tư vấn cho trẻ mắc bệnh. Ảnh: DN
Tại Việt Nam, theo các bác sỹ tại Viện Sức khỏe tâm thần, Bệnh viện Bạch Mai, tỷ lệ trẻ có vấn đề về chú ý khoảng 4% trên 1.320 trẻ được nghiên cứu.
Có nhiều giả thuyết về nguyên nhân và cơ chế gây nên ADHD như: di truyền, biến đổi chất dẫn truyền thần kinh, thay đổi cấu trúc của não, yếu tố tổn thương não, thai sản, vai trò của môi trường… ADHD có biểu hiện quá mức tình trạng không tập trung chú ý, hoạt động không kiểm soát và tăng hoạt động.
Bác sỹ Lê Công Thiện, Viện Sức khỏe tâm thần, Bệnh viện Bạch Mai cho rằng, trẻ mắc rối loạn tăng động giảm chú ý có biểu hiện chính như vận động nhiều, luôn nhấp nhỏm, chạy nhảy, leo trèo; khó khăn trong việc tổ chức, sắp xếp công việc; thường xuyên đánh mất các vật dụng cần thiết cho công việc, học tập; thường xuyên quên trong hoạt động, sinh hoạt hằng ngày; khó khăn trong việc tuân thủ yêu cầu từ người khác...
Theo bác sỹ Thiện, không chỉ gây khó khăn, vất vả cho người nhà, bản thân trẻ mắc ADHD có nguy cơ cao hơn mắc kết hợp các rối loạn tâm thần khác, tăng nguy cơ sử dụng chất gây nghiện, hành vi phạm tội cũng như tai nạn so với trẻ bình thường.
Vậy nên việc phát hiện sớm, điều trị sớm, can thiệp đúng cách có vai trò quan trọng trong việc cải thiện, hồi phục chức năng cho các trẻ bị ADHD.
Cụ thể, khi trẻ có biểu hiện của ADHD, cha mẹ và nhà trường nên đưa trẻ đến các cơ sở khám chuyên khoa Tâm thần Nhi để được khám, đánh giá chính xác, toàn diện và được tư vấn, can thiệp điều trị phù hợp, hiệu quả.
Về phía cơ sở y tế, việc điều trị ADHD có nhiều lựa chọn điều trị như giáo dục, trị liệu tâm lý, thuốc, kết hợp các phương pháp... và cần sự phối hợp chặt chẽ giữa các nhà chuyên môn, gia đình và nhà trường cũng như sự quan tâm của cả cộng đồng.
