TPHCM: Rút kinh nghiệm vụ học sinh lớp 6 viết cam kết không bị điểm thấp
Đánh giá về hình thức nhắc nhở này, lãnh đạo Trường THCS Lê Lợi cho biết, mục đích của cô giáo là tốt nhưng phương pháp chưa phù hợp khiến phụ huynh không đồng tình, nhà trường đã tiến hành rút kinh nghiệm, có sự điều chỉnh để tìm cách giáo dục tốt hơn.
Trường THCS Lê Lợi (quận 3), nơi xảy ra vụ việc cô giáo bắt học sinh viết cam kết không bị điểm kém
Ngày 2-11, thông tin từ Trường THCS Lê Lợi (quận 3) cho biết, giáo viên chủ nhiệm lớp 6/2 của trường này đã viết tường trình gửi ban giám hiệu sau khi có phản ảnh của phụ huynh và học sinh về việc những học sinh nào có nhiều bài kiểm tra bị điểm thấp phải viết cam kết cố gắng đạt điểm cao hơn. Bản cảm kết được yêu cầu có chữ ký của phụ huynh.
Giải thích về hình thức nhắc nhở này, cô U., giáo viên chủ nhiệm lớp 6/2 cho biết, bản thân cô là giáo viên dạy môn tiếng Anh, kết quả học tập của học sinh ở môn học này rất tốt. Tuy nhiên, ở một số môn học khác, trong các bài kiểm tra 15 phút và 1 tiết, do chưa quen với phương pháp học tập ở bậc THCS nên nhiều em bị điểm dưới trung bình. Là giáo viên chủ nhiệm, vì lo lắng cho kết quả học tập của học sinh nên giáo viên này đã yêu cầu những học sinh bị điểm kém viết bản cam kết. Trong đó, các em phải hứa sẽ cố gắng học để lần sau không còn bị điểm kém.
Giáo viên này cho biết, viết bản cam kết là một hình thức nhắc nhở học sinh đã được cô đề cập với phụ huynh tại cuộc họp phụ huynh học sinh đầu năm. Đây là cách để giáo viên thông báo tình hình học tập của các em đến với gia đình, qua đó có sự phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong giáo dục học sinh.
“Tôi chỉ muốn tốt cho học trò nên yêu cầu các em viết bản cam kết. Trên thực tế, việc viết cam kết không ảnh hưởng kết quả xếp loại hạnh kiểm của học sinh. Nhiều em sau khi viết cam kết đã có sự tiến bộ trong kết quả học tập, điểm số được cải thiện rõ rệt”, giáo viên này cho biết.
Đánh giá về hình thức nhắc nhở này, lãnh đạo Trường THCS Lê Lợi cho biết, mục đích của cô giáo là tốt nhưng phương pháp chưa phù hợp khiến phụ huynh không đồng tình, nhà trường đã tiến hành rút kinh nghiệm, có sự điều chỉnh để tìm cách giáo dục tốt hơn. Sau sự việc, cô U. đã nộp bản tường trình và nhà trường đã báo cáo sự việc lên Sở GD-ĐT TP.
Liên quan đến vấn đề này, đại diện Sở GD-ĐT TP cho biết đã nắm được thông tin vụ việc. Việc cô giáo yêu cầu học sinh viết bản cam kết xuất phát từ mong muốn các em tiến bộ hơn trong học tập và giúp phụ huynh hiểu rõ tình trạng của con mình, từ đó có sự phối hợp với giáo viên. Động cơ là tốt nhưng cách thực hiện chưa phù hợp. Hiện tại, giáo viên, nhà trường cũng như Phòng GD-ĐT quận đã họp rút kinh nghiệm.
