Tiếng Anh cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn
Niềm mơ ước được học và sử dụng thành thạo tiếng Anh của những học sinh có hoàn cảnh khó khăn tại TP. Long Xuyên đã sớm thành hiện thực. Bởi, liên tục 4 năm nay, Tổng Lãnh sự quán Hoa Kỳ tại Việt Nam đã triển khai chương trình tiếng Anh ưu tiên cho học sinh cấp II, cấp III có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn. Ý nghĩa chương trình không dừng lại ở việc tài trợ giáo dục, mà còn là phát hiện và bồi dưỡng nhân tài, tạo tiền đề để các em tiến xa hơn.
Phó Hiệu trưởng Trường Đại học An Giang Nguyễn Thanh Hải thông tin về chương trình: “Từ năm 2014, Trường Đại học An Giang đã được Tổng Lãnh sự quán Hoa Kỳ tại Việt Nam lựa chọn là 1 trong 4 trường đại học trên cả nước triển khai thí điểm chương trình tiếng Anh cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Khóa học đầu tiên kéo dài 18 tháng (từ 2014-2016), đã trang bị những kiến thức cơ bản và nâng cao về ngôn ngữ tiếng Anh trong giao tiếp cho các em học sinh phổ thông trên địa bàn thành phố. Hoàn thành khóa học, có 60 em được cấp chứng chỉ và có thể sử dụng tiếng Anh lưu loát.
Chính việc sử dụng tiếng Anh hàng ngày trong học tập, học nhóm, giao lưu văn hóa, công tác xã hội, giúp đỡ cộng đồng đã giúp các em tự tin hơn, từng bước nâng cao kỹ năng ngôn ngữ và hội nhập quốc tế. Đó là những em Lê Ngọc Trân, Huỳnh Huyền Diệu (học sinh Trường THPT chuyên Thoại Ngọc Hầu) đã rất trưởng thành, sử dụng tiếng Anh lưu loát và mạnh dạn tham gia các khóa học tiếng Anh nâng cao hư: YSEALI, giao lưu trại hè văn hóa ở Mỹ, chương trình thủ lĩnh thanh niên ASEAN. Kết thúc khóa học thứ 2 (2016-2018), An Giang có thêm 27 học sinh có hoàn cảnh khó khăn được trải nghiệm chương trình tiếng Anh đặc biệt này”.
Trao chứng chỉ hoàn thành khóa học cho học sinh
“Sinh ra trong hoàn cảnh khó khăn, cha mất sớm, một mình mẹ em phải làm đủ nghề mới có thể nuôi em ăn học. Do vậy, mặc dù rất đam mê học ngoại ngữ nhưng em không có điều kiện như bạn bè theo học các lớp Anh văn tại các trung tâm. Chính nhờ chương trình tiếng Anh học miễn phí, giáo trình miễn phí mà em đã có điều kiện học tốt hơn.
Trong quá trình học, nhờ có nhiều hoạt động trao đổi, học nhóm, giao lưu văn hóa, công tác cộng đồng, em đã tự tin hơn, có thể sử dụng tiếng Anh trong giao tiếp, trong các hoạt động ca hát, hội thảo. Ngoài ra, chúng em còn được bồi dưỡng kiến thức công nghệ thông tin, bổ trợ cho các hoạt động học tập và nghiên cứu khoa học”- em Lê Hạ Vy (học sinh lớp 10A2, Trường THPT chuyên Thoại Ngọc Hầu, TP. Long Xuyên), học viên của khóa học lần 2 bày tỏ.
Chứng kiến sự trưởng thành của các bạn trẻ sau khóa học, ông Mathew Alexander Ference, Tùy viên văn hóa - thông tin - giáo dục (Tổng Lãnh sự quán Hoa Kỳ tại Việt Nam) phấn khởi chia sẻ: “Chương trình English Access Micro-scholarship được khởi động ở nhiều nước từ năm 2004 và đã có hơn 150 lớp, với 110.000 học sinh từ hơn 80 quốc gia được thụ hưởng. Tại Việt Nam, đã có trên 1.000 học sinh tham gia chương trình này.
Riêng ở An Giang, đây là khóa thứ 2, đã có 27 học sinh tốt nghiệp. Qua quá trình theo dõi, tôi nhận thấy học sinh An Giang có ưu điểm chịu khó, siêng năng học ngoại ngữ, nhưng do hạn chế về môi trường giao tiếp, đòi hỏi học sinh phải nỗ lực trau dồi kỹ năng nghe - nói tiếng Anh nhiều hơn; thực hành thường xuyên và học theo nhóm để nâng cao hiệu quả học tập”.
Ông Mathew Alexander Ference cho rằng, đây là cơ hội dành học sinh có hoàn cảnh khó khăn được tiếp cận với môi trường học ngoại ngữ chuyên nghiệp. Với những kiến thức, kỹ năng ngoại ngữ cùng những kỹ năng mềm, là nền tảng vững chắc để các em có thể tìm kiếm những chương trình học ngoại ngữ chuyên sâu hơn, tìm kiếm học bổng du học tại Hoa Kỳ.
Sắp tới, Tổng Lãnh sự quán Hoa Kỳ tiếp tục duy trì, phát triển chương trình này tại Việt Nam nói chung, An Giang nói riêng. Đồng thời, tăng thêm số lượng lớp học, học viên giúp học sinh tham gia có thêm môi trường để phát triển bản thân, sau này đóng góp vào sự phát triển chung của xã hội.
Bài, ảnh: NGỌC GIANG
