Kết hợp AI với dạy học Toán bằng tiếng Anh giúp học sinh tiếp cận tri thức toán học hiện đại và phát triển năng lực ngôn ngữ học thuật.
Một giáo sư Toán học ở tuổi 66 đã được vinh danh với giải thưởng danh giá trị giá 1,2 triệu USD nhờ những đóng góp nổi bật trong nghiên cứu hình học đối xứng. Thành tựu này tiếp tục khẳng định giá trị bền bỉ của lao động khoa học và niềm đam mê học thuật suốt đời.
Từ Olympic Toán quốc tế đến Giải thưởng Nghiên cứu Humboldt, hành trình của GS Phùng Hồ Hải phản chiếu khát vọng bền bỉ của toán học Việt Nam vươn ra thế giới.
Các nhà toán học nhấn mạnh yêu cầu cấp thiết phải đổi mới dạy và học Toán để đáp ứng nhu cầu nhân lực trong thời đại AI và công nghệ.
Toán học hiện đại đang chuyển mạnh theo hướng tăng cường tư duy mô hình hóa, tư duy tính toán, tăng tính liên ngành và tăng khả năng chuyển giao kiến thức sang các bối cảnh thực tiễn để giải quyết các vấn đề của đời sống.
Sáng 13-4, tại TPHCM, Đại học Quốc gia (ĐHQG) TPHCM phối hợp với Trường ĐH VinUni tổ chức Hội thảo khoa học với chủ đề 'Dạy và học toán trong kỷ nguyên công nghệ'. Hội thảo được tổ chức nhằm làm rõ vai trò của toán học trong hệ sinh thái khoa học - công nghệ hiện đại, đồng thời góp phần trả lời những câu hỏi mang tính căn cốt đối với giáo dục hiện nay.
Ngày 13/4, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh phối hợp với Trường Đại học VinUni tổ chức Hội thảo khoa học với chủ đề 'Dạy và học Toán trong kỷ nguyên công nghệ'.
Ngày 29-3 vừa qua, Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán phối hợp với Trường Đại học Quy Nhơn cùng Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức Ngày hội Toán học mở - Gia Lai 2026 (MOD 2026) với chủ đề 'Toán học và Hy vọng', thu hút gần 2.000 học sinh, sinh viên và giáo viên tham gia.
Ngày 29-3, tại Trường Đại học Quy Nhơn đã diễn ra Ngày hội Toán học mở Gia Lai (MOD Gia Lai) 2026, thu hút gần 2.000 học sinh, sinh viên, giáo viên và những người yêu thích toán học trên địa bàn.
Không bằng cấp, không nền tảng hàn lâm, Srinivasa Ramanujan đã vượt qua mọi giới hạn để bước chân vào ngôi đền của các bậc vĩ nhân toán học. Dù rời xa thế giới khi mới 32 tuổi, thiên tài người Ấn Độ này đã kịp để lại một kho tàng tri thức đồ sộ, làm thay đổi hoàn toàn cục diện toán học hiện đại và trở thành di sản trường tồn suốt hơn 100 năm.
Là một trong những thần đồng Toán học hiếm hoi của Trung Quốc từng 2 lần đạt điểm tuyệt đối Olympic Toán học quốc tế (IMO), song Phó Vân Hạo lại bị gắn mác thiên tài sa ngã vì suýt không thể tốt nghiệp.
Kỳ thi Toán ứng dụng quốc tế VIAMC 2026, đoàn Việt Nam đạt 5 danh hiệu Quán quân cùng với 23 huy chương Vàng, 32 huy chương Bạc, 22 huy chương Đồng.
Tối 7/3, tại Đà Nẵng đã diễn ra lễ vinh danh và trao giải cuộc thi Toán ứng dụng quốc tế (VIAMC 2026) do Viện Nghiên cứu Ứng dụng STEM và Đào tạo nhân lực tổ chức, với sự bảo trợ chuyên môn của Khoa Toán – Tin học, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.
Từ thời Hy Lạp cổ đại, các nhà toán học đã cố gắng xác định số 'điểm hữu tỉ' trên các đường cong. 2000 năm sau, câu trả lời đã gần được tìm ra.
Các nhà khoa học Trung Quốc dùng AI PackingStar giải bài toán 'kissing number' của Newton, mở ra ứng dụng trong dữ liệu và lượng tử.
Sáng 26/1, tại Trường Đại học Phan Thiết (phường Phú Thủy, tỉnh Lâm Đồng) diễn ra Hội thảo Quốc tế 'Lý thuyết điểm kỳ dị và Hình học đại số'.
Hệ thống PADJ-X sử dụng thuật toán tối ưu hóa adjoint giúp các nhà khoa học Trung Quốc phân tích và chỉ ra những điểm chưa tối ưu về khí động học của oanh tạc cơ B-21.
Giới toán học đang xôn xao trước một phát hiện chấn động từ các nhà nghiên cứu châu Âu. Sự xuất hiện của hai loại 'bản số' vô cực mới không chỉ thách thức các định luật hiện hành mà còn gợi mở về một vũ trụ toán học hỗn loạn và khó nắm bắt hơn chúng ta tưởng.
HNN.VN - Sáng 29/12 tại Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế diễn ra sự kiện Trường Đông Macaulay2 (Macaulay2 Winter School).
Ứng viên giáo sư trẻ nhất 2025 – PGS.TS Võ Hoàng Hưng gây chú ý với thành tích vượt trội: nhiều công bố quốc tế, giải thưởng Toán học danh giá.
Ngày 17/7, diễn ra cuộc họp Ban điều hành Chương trình trọng điểm quốc gia phát triển Toán học giai đoạn 2021-2030.
Cuộc thi Đấu trường Toán học Châu Á – Asia International Mathematical Olympiad (AIMO) 2025 dành cho học sinh phổ thông trên toàn quốc chính thức được khởi động nhằm tìm kiếm, khuyến khích và phát triển tư duy toán học cho thế hệ trẻ Việt Nam.
Cuộc thi Đấu trường Toán học châu Á - Asia International Mathematical Olympiad (AIMO) 2025 dành cho học sinh phổ thông trên toàn quốc vừa được phát động nhằm tuyển chọn thí sinh cho vòng chung kết quốc tế. Đây là một trong những hoạt động thiết thực triển khai Nghị quyết số 57 của Bộ Chính trị.
'Dạo khắp một vòng Việt Nam' - cuốn sách nhỏ gồm cả tiếng Việt và tiếng Anh là thành quả từ những chuyến đi đáng nhớ của Thảo Nhi - học sinh lớp 7 ở Hà Nội.
Toán học – nền tảng của mọi ngành khoa học – đã trải qua hành trình phát triển dài từ khi con người biết đếm đến khi phát minh ra đại số, số học và phép tính vi phân. Nhưng toán học thực sự bắt đầu từ khi nào?
Từ hàng chục nghìn năm trước, con người đã biết đếm. Nhưng phải mất rất nhiều thời gian, những khái niệm toán học phức tạp như số học, đại số hay phép tính mới xuất hiện. Vậy toán học thực sự bắt đầu từ khi nào?
Nghiên cứu mới công bố trên trên tạp chí Royal Society Open Scienc cho thấy tổ tiên của loài Tyrannosaurus rex (T-Rex) đã đến Bắc Mỹ từ châu Á thông qua một cầu đất liền khoảng 70 triệu năm trước.
Với sở trường môn Toán, Nguyễn Thị Linh Đan (sinh năm 2003) từng đạt huy chương Đồng kỳ thi Olympic Toán học sinh viên và học sinh toàn quốc cùng nhiều thành tích nổi bật trong lĩnh vực khoa học dữ liệu và phân tích tài chính. Nữ sinh cũng đã hoàn thành chương trình học ngành Kinh tế quốc tế và xuất sắc tốt nghiệp sớm với danh hiệu Sinh viên tiêu biểu Trường Đại học Ngoại thương.
Sau khi bảo vệ thành công luận án tiến sĩ Toán học từ Viện Công Nghệ California, Mỹ, Cấn Trần Thành Trung, Huy chương Vàng Olympic Toán quốc tế tại Colombia năm 2013 đã quyết định quay trở về Việt Nam làm việc.
Tháng 7 vừa qua, giáo viên trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng tham gia tập huấn sách giáo khoa lớp 5, lớp 9 và lớp 12.
Kết quả nghiên cứu, công bố quốc tế của hệ thống giáo dục đại học (GDĐH) Việt Nam có xu hướng tăng vững chắc và bền vững ổn định.