Áp lực lớn nhất của nhiều học sinh trước kì thi tốt nghiệp THPT thường không nằm ở kiến thức, mà ở nỗi lo không đạt được kì vọng của bản thân và gia đình. Đây là trạng thái tâm lí khá phổ biến khi thí sinh đứng trước một dấu mốc quan trọng. Thí sinh cũng cần lưu ý giữ bình tĩnh để xử lý sự cố.
Trường Đại học Y Hà Nội vừa thông báo một số điều chỉnh quan trọng trong đề án tuyển sinh năm 2026.
Trong bối cảnh AI thay đổi cách học tập và làm việc, loạt sách mới của Nhà xuất bản (NXB) Kim Đồng mang đến góc nhìn khoa học, tâm lý học và kỹ năng thích ứng cho người trẻ.
Không phải mọi sự khoe khoang đều xuất phát từ tự tin. Theo tâm lí học, việc liên tục phô bày tiền bạc, thành tích hay sự nổi bật đôi khi lại phản ánh nhu cầu được công nhận và nỗi sợ bị xem thường ẩn sâu bên trong.
Trong suy nghĩ quen thuộc của nhiều người, 'hướng nội' thường bị gắn với hình ảnh ít nói, ngại tiếp xúc hay đứng ngoài các hoạt động đông người. Tuy nhiên, cách nhìn của tâm lí học hiện đại lại khác. Hướng nội không đồng nghĩa với việc xa lánh xã hội, mà là cách mỗi người tìm lại năng lượng bằng việc quay vào bên trong.
Sau hai năm triển khai tuyển sinh tổ hợp C00 đối với ngành Tâm lí, từ năm 2026, Trường Đại học Y Hà Nội chính thức dừng xét tuyển tổ hợp này.
Làm mẹ thật sự rất khó, ai mà chưa từng có lúc sụp đổ cơ chứ.
Cô Lê Thị Xuân Đào, GV Ngữ văn Trường THCS Tây Sơn cho rằng, HS cần bám sát cấu trúc đề thi tuyển sinh mà Sở GD&ĐT Đà Nẵng định hướng.
Sự việc cô T.T.K.N, giáo viên tiếng Anh của Trường Tiểu học Nguyễn Văn Cừ, phường Quy Nhơn Nam (Gia Lai) cố tình can thiệp bài kiểm tra, hạ điểm của học sinh khiến nhiều người bất ngờ. Chuyên gia cho rằng, cần xử lí nghiêm hành vi và lấy lại niềm tin cho trẻ.
Không dám tâm sự những câu chuyện thầm kín của lứa tuổi học trò với bố mẹ, hay ngại chia sẻ những áp lực từ gia đình, những tổn thương tinh thần với thầy cô... Đó từng là câu chuyện thực tế diễn ra với các em học sinh Trường Phổ thông dân tộc bán trú THCS Luận Khê, xã Tân Thành. Nhưng giờ đây, những điều khó nói ấy của các em đã có nơi để chia sẻ, tâm tư, với phòng tư vấn tâm lý học đường của trường.
Tuyển sinh đại học (ĐH) năm 2026 có nhiều điểm mới, trong đó có xu hướng mở ngành mới tuyển sinh là nhóm ngành công nghệ. Một số cơ sở giáo dục ĐH đã điều chỉnh phương thức tuyển sinh, tổ hợp tuyển sinh.
Bạo lực học đường không phải là một sự cố, mà là kết quả của cả một hệ sinh thái. Nó không bùng nổ trong một ngày, mà tích tụ dần từ lời nói, cách tương tác, cảm xúc bị dồn nén và một môi trường giáo dục chưa đủ an toàn cho trẻ lên tiếng.
Có tới 64% giáo viên đã sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy học, đứng thứ 5 trong số các quốc gia và vùng lãnh thổ tham gia, cao hơn mức trung bình OECD (36%).
Trong bối cảnh mới, cần quan tâm đồng bộ 4 vấn đề trọng tâm liên quan đến đào tạo giáo viên: Nhận thức, công nghệ, chương trình và quản lí. Để có một nền giáo dục mới, trước hết phải thay đổi cách nghĩ, cách làm, đảm bảo ngành giáo dục có tính chuyên nghiệp cao từ giáo viên, giảng viên đến người lãnh đạo giáo dục.
Những ngày qua, vụ việc bé gái H.T.N.L bị cha dượng bạo hành gây thương tích khiến dư luận bàng hoàng và phẫn nộ. Tuy nhiên, khi tìm hiểu sâu, gia đình nghi phạm tiết lộ Nam từng là nạn nhân của bạo lực khi bị cha ruột đánh đập.
Trên mạng xã hội vừa xuất hiện đoạn clip ghi lại tình huống giảng viên phát hiện nữ sinh viên ăn mì tôm trong lớp và cho cả lớp dừng học.
Hội đồng Giáo sư Nhà nước vừa công bố danh sách ứng viên được hội đồng giáo sư ngành, liên ngành đề nghị xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh giáo sư, phó giáo sư năm 2025.
Chiều 26/9, Sở GD&ĐT Thái Nguyên tổ chức tập huấn về xây dựng trường học hạnh phúc trong cơ sở giáo dục tiểu học.
Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư số 18/2025/TT-BGDĐT ngày 15/9/2025 hướng dẫn về công tác tư vấn học đường và công tác xã hội trong trường học.
Từ 31/10, quy định mới về tư vấn học đường được triển khai nhằm nâng cao sức khỏe thể chất và tinh thần; hình thành thái độ ứng xử phù hợp trong quan hệ xã hội của người học.
'Sự việc học sinh ở Trường THCS Đại Kim ( Hà Nội) có hành vi sai trái với cô giáo là nghiêm trọng, ảnh hưởng đến sự an toàn, sức khỏe của nhà giáo; ảnh hưởng xấu đến môi trường giáo dục và truyền thống 'tôn sư, trọng đạo' của dân tộc', là chia sẻ của Cục trưởng Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lí giáo dục (Bộ GD&ĐT).
Ngành Tâm lí học tiếp tục giữ vị trí quán quân điểm chuẩn vào Trường Đại học Y Hà Nội năm nay.
Thực tế, một đứa trẻ ngày càng trưởng thành và tốt hơn thường bắt đầu từ 4 lần 'rút lui' của cha mẹ.
'Giáo' Tiến nhận định, có 5 tiêu chí để đánh giá một nhà lãnh đạo. Ông cho rằng khác với thời 'tay không bắt giặc', trong một xã hội thông tin, để trở thành một nhà lãnh đạo phải là một trí thức.
Hội thảo nghiên cứu khoa học trung học mang chuẩn quốc tế do các học sinh tổ chức khơi dậy tinh thần học thuật nghiêm túc và sáng tạo.
Hiện nhiều trường sư phạm đã công bố thông tin tuyển sinh 2025, trong đó có phương thức xét học bạ với cách thức xét tuyển khác nhau.
Trước yêu cầu của Bộ GD-ĐT với các trường bỏ xét tuyển khối C00 khi thí sinh đã đăng ký môn thi tốt nghiệp 2025, trường ĐH KHXH&NV đã quyết định bổ sung lại khối này.
Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội vừa quyết định bổ sung thêm các tổ hợp xét tuyển năm 2025 đối với phương thức xét kết quả thi tốt nghiệp THPT, trong đó có tổ hợp C00 (Văn, Sử, Địa) cho 17 ngành đào tạo.
Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội vừa thông tin, nhà trường quyết định bổ sung thêm 2 tổ hợp xét tuyển năm 2025 đối với phương thức xét kết quả thi tốt nghiệp THPT.
Bộ GD&ĐT vừa có ý kiến trước việc dư luận phản ứng khi một số trường đại học năm nay không xét tuyển tổ hợp C00.
Năm nay, một số ngành gây sốt của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội không tuyển sinh tổ hợp Văn, Sử, Địa.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất bỏ hình thức đình chỉ học sinh tại dự thảo Thông tư về khen thưởng kỷ luật học sinh.
Ngày 16/5, Viện Hàn lâm Khoa học xã hội (KHXH) Việt Nam đã tổ chức Hội thảo khoa học với chủ đề 'Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI): Cơ hội và thách thức đối với nghiên cứu KHXH ở Việt Nam hiện nay'.
Gần 1.000 học sinh các trường THPT khu vực phía Bắc có một ngày trải nghiệm thành sinh viên Trường Đại học Y Hà Nội. Trong thời gian trải nghiệm, có thể thấy, ngoài yêu cầu cao về năng lực, để trở thành sinh viên trường y, học sinh phải thực sự yêu thích lĩnh vực chăm sóc sức khỏe cho cộng đồng.
Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội đã công bố quyết định và trao chứng nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng cho 11 chương trình đào tạo của Đại học Đông Á.