Đề tham khảo môn Ngữ văn vào 10 TPHCM: Một đề thi hay, có tính kế thừa và nét đặc trưng riêng

Đề tham khảo môn Ngữ văn của TPHCM là một đề thi hiện đại, có tính kế thừa, đổi mới, tạo ra nét đặc trưng riêng và phù hợp với nền giáo dục hiện đại.

Giáo viên nói về đề thi lớp 10 môn ngữ văn năm 2026, học sinh cần đặc biệt lưu ý

Ngữ liệu trong đề thi ngữ văn không có trong cả ba bộ sách giáo khoa. Học sinh cần chủ động đọc thêm các văn bản để có thêm nhiều trải nghiệm thực tế.

Đề môn Ngữ văn thi lớp 10 Thành phố Hồ Chí Minh 2026 sẽ tích hợp đọc viết, tăng khả năng diễn đạt

Đề môn Ngữ văn thi lớp 10 Thành phố Hồ Chí Minh năm 2026 sẽ có hai phần được thiết kế theo hướng tích hợp đọc - viết, tăng cường khả năng diễn đạt và năng lực tư duy phản biện của học sinh.

Đề môn Ngữ văn thi lớp 10 TPHCM 2026 sẽ tích hợp đọc viết, tăng tư duy phản biện

Đề môn Ngữ văn thi lớp 10 TPHCM năm 2026 sẽ có hai phần nhưng được thiết kế theo hướng tích hợp đọc - viết, tăng cường năng lực tư duy phản biện và khả năng diễn đạt của học sinh.

Đổi mới ra đề Ngữ văn: Từ học thuộc sang tư duy sáng tạo

Bộ GD&ĐT khuyến khích dùng ngữ liệu ngoài SGK trong kiểm tra Ngữ văn, tạo bước chuyển rõ nét trong dạy và học. Đổi mới này giúp học sinh phát triển tư duy sáng tạo và đưa môn Văn gần gũi hơn với đời sống.

'Yến' và 'én'

Vua Tiếng Việt yêu cầu người chơi hoàn thành ngữ liệu 'Yến bay cao mưa rào lại...'. Câu trả lời của người chơi khớp với đáp án chương trình đưa ra là 'Yến bay cao mưa rào lại tạnh'.

Sách giáo khoa thống nhất: Không dạy - học rập khuôn

Khi chỉ còn một bộ sách giáo khoa (SGK), thách thức là làm sao để giáo viên không dạy theo 'mẫu cứng', mà vẫn sáng tạo, chủ động, linh hoạt đúng với mục tiêu phát triển năng lực - phẩm chất người học của Chương trình GDPT 2018.

'ý trí' khác 'ý chí'

Vua Tiếng Việt ra câu hỏi về chính tả 'Ý chí hay ý trí'. Người chơi trả lời 'Từ thứ nhất', người dẫn chương trình liền xác nhận 'Đáp án chính xác'.

Thi tuyển sinh vào 10 TPHCM: Học sinh cần lưu ý gì từ đề tham khảo môn Ngữ văn?

Với đề thi tham khảo môn Ngữ văn, học sinh tránh học tủ học vẹt, cần nắm chắc kiến thức Chương trình để làm bài thi tốt.

Văn học gắn kết năng lực

Trong bối cảnh nhiều học sinh chưa thích ứng với Chương trình giáo dục phổ thông 2018, câu hỏi đặt ra là: Làm thế nào để học tốt môn Ngữ văn theo định hướng phát triển năng lực?

Linh hoạt trong dạy và học môn Giáo dục địa phương sau hợp nhất

Sau sắp xếp đơn vị hành chính, nội dung Giáo dục địa phương là môn học chịu tác động trực tiếp từ việc thay đổi địa giới này.

TP Hồ Chí Minh công bố đề tham khảo kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027

Ngày 22/10, Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh công bố cấu trúc, bảng năng lực và đề tham khảo kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập năm học 2026 - 2027. Bộ đề được xây dựng theo hướng phát triển năng lực, hạn chế học tủ, học vẹt, khuyến khích học sinh sáng tạo và vận dụng kiến thức thực tế.

Sở GD&ĐT TP.HCM công bố cấu trúc đề thi vào lớp 10

Sáng 22-10, Sở GD&ĐT TP.HCM thông báo cấu trúc, yêu cầu đánh giá, bảng năng lực, cấp độ tư duy đề thi vào lớp 10.

Công bố cấu trúc đề thi lớp 10 năm 2026 ở TP HCM

Sáng nay, 22-10, Sở GD-ĐT TP HCM chính thức công bố cấu trúc, đề thi tham khảo kỳ thi lớp 10 năm 2026

TPHCM: Công bố đề tham khảo kỳ thi tuyển sinh lớp 10 công lập

Ngày 22-10, Sở GD-ĐT TPHCM thông báo về cấu trúc, yêu cầu đánh giá, bảng năng lực, cấp độ tư duy và đề tham khảo kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026-2027.

'Anh hùng' chạy 'nước kiệu'?

Chương trình Vua Tiếng Việt yêu cầu hoàn thiện ngữ liệu 'Ngựa mạnh chẳng quản đường dài/ Nước... mới biết tài trai anh hùng'.

Lựa chọn phương án tối ưu để có một bộ SGK thống nhất

Đây là thông tin được đưa ra tại Hội tổng kết đánh giá kết quả triển khai chương trình, sách giáo khoa (SGK) giáo dục phổ thông giai đoạn 2020-2025 do Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức ngày 17/10. Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn chủ trì hội nghị.

Một bộ sách giáo khoa dùng chung: Đề xuất giảm tải chương trình

Ủng hộ triển khai một chương trình, một bộ sách giáo khoa (SGK) nhưng đề xuất phải giảm tải chương trình. Vì chương trình giáo dục 2018 vẫn nặng, mang tính hàn lâm. Tức chưa thoát được vết xe đổ của chương trình giáo dục 2006.

Nội dung Giáo dục địa phương có 35 tiết học/năm nhưng lại nhiều bất cập

Các phân môn của môn Nội dung giáo dục địa phương nên trả về các môn học như Chương trình 2006 sẽ hiệu quả hơn trong giảng dạy và học tập.

Trung Quốc hỗ trợ doanh nghiệp tham gia sâu vào chương trình 'AI+'

Sự phát triển của công nghệ AI và chương trình 'AI+' không thể tách rời khỏi sự tham gia tích cực của các doanh nghiệp tư nhân.

Trung Quốc triển khai nhiều biện pháp hỗ trợ doanh nghiệp tham gia sâu vào chương trình AI+

Theo thống kê, trong quý I/2025, Trung Quốc có 254.000 doanh nghiệp tư nhân mới thành lập trong lĩnh vực nghiên cứu phát triển phần mềm AI.

'Dường chỉ' hay 'đường chỉ'?

Chương trình Vua Tiếng Việt (26/9/2025), phần Phản xạ yêu cầu người chơi hoàn thành ngữ liệu 'Nói ra tủi hổ muôn phần/ Ruột đường chỉ..., dao dần lá gan'.

Bản lĩnh thủ lĩnh Đoàn

Nỗ lực bền bỉ để đổi lấy 'trái ngọt' cho đời sống, công việc, những thủ lĩnh Đoàn tại Cà Mau luôn cố gắng, phấn đấu, xứng đáng vai trò thanh niên thời đại mới, khát vọng cống hiến, tiên phong hành động vì lợi ích chung.

'Hạc cưỡi' hay 'Cõng hạc'?

Chương trình Vua Tiếng Việt (16/12/2024) yêu cầu người chơi hoàn thiện ngữ liệu 'Thương thay thân phận con rùa/ Lên đình cõng hạc xuống chùa...'. Đáp án đưa ra là 'Lên đình cõng hạc xuống chùa đội bia'.

Đổi mới kiểm tra môn Ngữ văn

Năm học 2025-2026, các trường THPT trên địa bàn Hà Nội được lưu ý cần tiếp tục đổi mới cách thức kiểm tra, đánh giá môn Ngữ văn. Trong đó, không sử dụng lại các văn bản, đoạn trích đã có trong sách giáo khoa (SGK) để làm ngữ liệu cho phần đọc hiểu và viết trong các bài kiểm tra định kỳ.

Làm thế nào để có một bộ sách giáo khoa thống nhất ngay từ năm học tới?

Có thể có ít nhất 3 phương án: tổ chức biên soạn một bộ sách giáo khoa mới hoàn toàn; chọn một trong ba bộ sách giáo khoa hiện có; chọn một số sách giáo khoa trong các bộ sách để ghép thành một bộ.

Bỏ xét tuyển học bạ: Bước đi cần thiết để làm trong sạch giáo dục

Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến bỏ phương thức xét tuyển đại học bằng học bạ. Là giáo viên trung học phổ thông, tôi hoàn toàn đồng tình với chủ trương này vì học bạ hiện nay chưa đủ trung thực và chuẩn hóa để làm căn cứ tuyển sinh công bằng.

Trí tuệ nhân tạo trở thành tâm điểm tại Hội chợ CA Expo lần thứ 22 và CABIS 2025

Trí tuệ nhân tạo lần đầu tiên đảm nhận vai trò 'nhân vật chính' tại lễ khai mạc CA Expo 2025 và CABIS 2025 tại Nam Ninh, Trung Quốc.

Điểm nhấn AI tại Hội nghị thượng đỉnh Thương mại và đầu tư Trung Quốc - ASEAN 2025

Hội chợ Trung Quốc - ASEAN và Hội nghị thượng đỉnh Thương mại và Đầu tư Trung Quốc - ASEAN lần thứ 22 khai mạc tại Nam Ninh, Trung Quốc, ngày 17/9.

Đề xuất về một bộ sách giáo khoa thống nhất: Nhiều lợi ích

Việc xây dựng một bộ sách giáo khoa thống nhất đang được các chuyên gia, giáo viên và nhà quản lý giáo dục quan tâm.

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung Chương trình giáo dục phổ thông

Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư số 17/2025/TT-BGDĐT ngày 12/9/2025 sửa đổi, bổ sung một số nội dung trong Chương trình giáo dục phổ thông.

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung Chương trình giáo dục phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 17/2025/TT-BGDĐT, sửa đổi, bổ sung một số nội dung trong Chương trình giáo dục phổ thông.

Sửa đổi một số nội dung trong Chương trình giáo dục phổ thông

Việc sửa đổi tập trung ở các môn Lịch sử, Địa lí và Giáo dục công dân, nhằm cập nhật thay đổi về đơn vị hành chính, hệ thống chính trị và Hiến pháp, bảo đảm tính khoa học và thực tiễn trong năm học 2025-2026.

Điều chỉnh Chương trình giáo dục phổ thông với môn Lịch sử, Địa lí và Giáo dục công dân

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa chính thức ban hành Thông tư số 17/2025/TT-BGDĐT, sửa đổi và bổ sung một số nội dung trong Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018.

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung chương trình giáo dục một số môn học

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức nghiên cứu phát triển chương trình, sửa đổi, bổ sung Chương trình giáo dục của các môn học theo trình tự quy định hiện hành đối với các môn học: Lịch sử và Địa lý cấp tiểu học và trung học cơ sở; Địa lý lớp 12; Lịch sử lớp 10 và Giáo dục công dân lớp 10 (Giáo dục kinh tế và pháp luật).

Bộ GD-ĐT sửa đổi, bổ sung một số nội dung các môn học Lịch sử và Địa lý

Bộ GD-ĐT chỉnh sửa chương trình giáo dục của các môn học Lịch sử và Địa lý (tiểu học và THCS), Địa lý 12; Lịch sử 10 và Giáo dục công dân 10.

Điều chỉnh một số nội dung trong chương trình giáo dục phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 17/2025/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số nội dung trong Chương trình giáo dục phổ thông, được ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT.

Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư sửa đổi Chương trình giáo dục phổ thông

Việc ban hành Thông tư sửa đổi, bổ sung Chương trình giáo dục phổ thông nhằm bảo đảm cho Chương trình phù hợp với sự thay đổi, tính khoa học và tính thực tiễn của các môn.

Thông tư số 17/2025/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số nội dung trong Chương trình giáo dục phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành Thông tư số 17/2025/TT-BGDĐT, ngày 12/9, sửa đổi, bổ sung một số nội dung trong Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ trưởng Bộ GDĐT.

Sửa đổi một số nội dung trong Chương trình giáo dục phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Thông tư số 17/2025/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số nội dung trong Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Điều chỉnh nội dung chương trình giáo dục phổ thông theo Hiến pháp và đơn vị hành chính mới

Bộ GD-ĐT vừa ban hành nội dung sửa đổi, bổ sung một số môn học trong Chương trình giáo dục phổ thông nhằm cập nhật kịp thời những thay đổi liên quan đến Hiến pháp và việc sắp xếp lại đơn vị hành chính cấp tỉnh.

Chính thức sửa đổi chương trình của 3 môn học ở bậc phổ thông

Để phù hợp với Hiến pháp và Nghị quyết của Quốc hội, chương trình giáo dục của các môn học Lịch sử và Địa lí cấp Tiểu học và Trung học cơ sở; Địa lí lớp 12; Lịch sử lớp 10 và Giáo dục công dân lớp 10 (Giáo dục kinh tế và pháp luật) đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) sửa đổi và chính thức ban hành.

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi chương trình giáo dục phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi chương trình môn Lịch sử và Địa lý, Giáo dục công dân, Giáo dục kinh tế và pháp luật nhằm phù hợp với điều chỉnh địa giới hành chính và chính quyền hai cấp.

Bộ GDĐT sửa đổi, bổ sung một số nội dung trong chương trình giáo dục phổ thông

Bộ GD&ĐT sẽ tổ chức tập huấn hướng dẫn cho cán bộ quản lý và GV điều chỉnh nội dung bài giảng và tổ chức dạy học theo chương trình sửa đổi.

Công bố nội dung chỉnh sửa chương trình môn Giáo dục công dân, Lịch sử và Địa lý

Bộ Giáo dục và Đào tạo điều chỉnh nội dung một số môn học như Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân nhằm phù hợp với Hiến pháp và Nghị quyết của Quốc hội.