Bộ GD&ĐT vừa ban hành Thông tư số 18/2025/TT-BGDĐT về tư vấn học đường, công tác xã hội trong trường học (Thông tư 18) và Thông tư số 19/2025/TT-BGDĐT về khen thưởng, kỷ luật học sinh (Thông tư 19).
Thời gian gần đây, nhiều vụ việc học sinh, sinh viên có hành vi bạo lực liên tiếp xảy ra trong môi trường học đường. Những hiện tượng này không chỉ gây lo ngại cho phụ huynh và dư luận xã hội, mà còn đặt ra câu hỏi về sự xuống cấp trong ứng xử văn hóa học đường, đi kèm với đó là tình trạng suy thoái đạo đức, thiếu kỹ năng sống, thiếu hụt các kênh chia sẻ giữa gia đình - nhà trường - xã hội.
Trong tháng 10, một số thông tư dành cho giáo dục phổ thông chính thức có hiệu lực và thay thế cho các thông tư cũ.
Sức khỏe tâm thần đang trở thành mối lo thường trực trong xã hội hiện đại. Ở lứa tuổi học sinh, tình trạng stress, lo âu, trầm cảm, thậm chí tự tử… có xu hướng gia tăng.
Hiện nay, nhu cầu tư vấn học đường ngày càng trở nên cấp thiết. Dù đã có hành lang pháp lý, nhưng việc triển khai trên thực tế vẫn gặp nhiều khó khăn, hiệu quả chưa như mong đợi.
Ông Hoàng Đức Minh, Vụ trưởng Vụ Học sinh, sinh viên (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cho rằng vụ việc tại Trường Trung học cơ sở Đại Kim cho thấy học sinh cần được hỗ trợ, tư vấn một cách toàn diện.
Ngoài ra, học sinh còn được hỗ trợ trong nhiều khía cạnh khác như học tập, tâm lý, quan hệ xã hội, kỹ năng sống, hướng nghiệp, việc làm và khởi nghiệp.
Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư số 18/2025/TT-BGDĐT ngày 15/9/2025 hướng dẫn về công tác tư vấn học đường và công tác xã hội trong trường học.
Trước những khó khăn, bất cập trong công tác tư vấn tâm lý và hỗ trợ học sinh, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Thông tư số 18/2025/TT-BGDĐT hướng dẫn về công tác tư vấn học đường và công tác xã hội trong trường học.
UBND cấp tỉnh có trách nhiệm chỉ đạo, sắp xếp, bố trí nhân sự, kinh phí, cơ sở vật chất về công tác tư vấn học đường.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 18/2025/TT-BGDĐT hướng dẫn về công tác tư vấn học đường và công tác xã hội trong trường học.
Thông tư mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo tháo gỡ khó khăn trong triển khai, hướng tới hỗ trợ toàn diện cho học sinh về học tập, tâm lí và kỹ năng xã hội.
UBND cấp tỉnh và cấp xã có trách nhiệm chỉ đạo, sắp xếp, bố trí nhân sự, kinh phí, cơ sở vật chất, đồng thời xây dựng cơ chế phối hợp và tổ chức kiểm tra, giám sát việc triển khai công tác tư vấn học đường.
Từ 20 - 21/12, tại TP Kon Tum, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Tập huấn bồi dưỡng nâng cao năng lực cán bộ, giáo viên tại các trường dân tộc.
Ở môi trường học đường, các vấn đề học sinh gặp phải rất đa dạng, nhất là vấn đề về tâm lý. Điều này cho thấy sự cần thiết của công tác tư vấn tâm lý ở trường học.
Ngày 27-28/8, Bộ GD&ĐT tổ chức tập huấn bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ triển khai công tác xã hội và tư vấn tâm lý trong các cơ sở giáo dục.
Bộ GD&ĐT đang xây dựng thông tư mới quy định về tư vấn tâm lý và công tác xã hội trong trường học để khắc phục một số khó khăn, vướng mắc.
Chỉ những giáo viên đáp ứng đủ các tiêu chuẩn, điều kiện theo quy định thì mới được xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp.
Căn cứ quy định chia vùng, UBND cấp tỉnh, thành phố chỉ đạo cơ quan chuyên môn xác định các đơn vị cấp xã theo từng vùng làm căn cứ để tính định mức giáo viên cho các cơ sở giáo dục phổ thông.
Bộ Giáo dục và Đào tạo và các tỉnh, thành phố hướng dẫn thực hiện, đưa ra nhiều chính sách ưu đãi đối với giáo viên, nhằm đảm bảo công tác giảng dạy và chất lượng giáo dục cũng như cải thiện đời sống của giáo viên.
2 thông tư có nhiều điểm mới để phù hợp với điều kiện thực tiễn các vùng miền, và phù hợp thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
Bổ sung vị trí việc làm tư vấn HS trong trường phổ thông công lập, trường chuyên biệt là điểm mới quan trọng tại Thông tư số 20/2023/TT-BGDĐT.
Lãnh đạo Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục, Bộ GD&ĐT cho biết những điểm mới quy định về vị trí việc làm trong các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông.
Bộ GD&ĐT tổ chức khai mạc tập huấn nâng cao năng lực cho cán bộ, giáo viên thực hiện thí điểm mô hình công tác xã hội trường học.
Tư vấn tâm lý và công tác xã hội ngày càng có vai trò quan trọng trong trường học, là yêu tố góp phần ngăn chặn tình trạng bạo lực học đường.
Những năm gần đây, tại Việt Nam, thực trạng tự tử ngày càng trẻ hóa và có dấu hiệu gia tăng, đặc biệt ở nhóm trẻ em và thanh, thiếu niên vẫn còn đang ngồi trên ghế nhà trường.
Những năm học qua, ngành Giáo dục và Đào tạo đã đẩy mạnh triển khai Thông tư số 31/2017/TT-BGDĐT, ngày 18/12/2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về hướng dẫn thực hiện công tác tư vấn tâm lý cho học sinh trong trường phổ thông. Từ đó đã phòng ngừa, hỗ trợ và can thiệp (khi cần thiết) đối với học sinh đang gặp phải khó khăn về tâm lý trong học tập và cuộc sống để tìm hướng giải quyết phù hợp, giảm thiểu tác động tiêu cực có thể xảy ra; góp phần xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện và phòng, chống bạo lực học đường; hỗ trợ học sinh rèn luyện kỹ năng sống; tăng cường ý chí, niềm tin, bản lĩnh, thái độ ứng xử phù hợp trong các mối quan hệ.
Áp lực học hành, thi cử, sự kỳ vọng của cha mẹ, tính chất các mối quan hệ ở trường học, sự gián đoạn học tập do thiên tai, dịch bệnh… khiến nhiều HS cảm thấy lo lắng khi đến trường.
Ngày 15/10, tại Đắk Nông, Bộ GD&ĐT đã phối hợp với Tổ chức Unicef Việt Nam tổ chức hội thảo - tập huấn triển khai công tác xã hội trong trường học và các hoạt động tư vấn, hỗ trợ học sinh.
Khai mạc tập huấn bồi dưỡng về tư vấn tâm lý trong trường học cho giáo viên THCS diễn ra hôm nay (26/9).
Sự việc một nữ sinh cấp trung học cơ sở ở thành phố Hồ Chí Minh tự tử vì giận mẹ xem điện thoại cách đây vài ngày khiến dư luận không khỏi bàng hoàng. Cảm thấy bế tắc, không đồng tình và phản ứng tiêu cực là trạng thái của không ít học sinh hiện nay. Đồng hành, tư vấn tâm lý để kịp thời tháo gỡ bế tắc, định hướng hành vi cho học sinh là việc làm cần được quan tâm hơn nữa.
Trong bối cảnh ngành GD-ĐT đang nỗ lực hành động 'vì một trường học hạnh phúc', những chuyên viên tham vấn tâm lý học đường chuyên trách là những kiến trúc sư của những ngôi trường hạnh phúc. Đó là quan điểm của GS.TS Nguyễn Quý Thanh – Hiệu trưởng Trường ĐH Giáo dục (ĐHQG Hà Nội).