Từ 15/8, khách vay không quá 400 triệu đồng tại các ngân hàng sẽ không cần chứng minh tài chính hay phương án sử dụng vốn khả thi.
Theo Thông tư 29 vừa được Ngân hàng Nhà nước ban hành, khoản vay có giá trị nhỏ tại các tổ chức tín dụng sẽ được nâng lên tối đa 400 triệu đồng. Cùng với đó, thông tư cũng sửa đổi một số quy định về cho vay để trả nợ và nguyên tắc thu nợ.
Thông tư số 19/2026/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung quy định về dạy thêm, học thêm được đánh giá đã tháo gỡ nhiều vướng mắc, tạo thuận lợi cho giáo viên và học sinh.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư số 29 quy định về dạy thêm, học thêm.
Các trường học ở Phú Thọ đang đẩy mạnh ôn tập, củng cố kiến thức, giúp học sinh lớp 9 tự tin bước vào kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2026 - 2027.
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026-2027 dự kiến diễn ra vào đầu tháng 6 tới. Đây là một trong những kỳ thi quan trọng, đánh dấu bước chuyển cấp của học sinh sau khi hoàn thành chương trình THCS. Thời điểm này, các Trường THCS trên địa bàn tỉnh đang khẩn trương triển khai nhiều giải pháp nhằm nâng cao chất lượng ôn tập, giúp học sinh tự tin bước vào kỳ thi với tâm thế vững vàng.
Ngày 17/3, đại diện Bộ GD&ĐT cho biết, đơn vị đang lấy ý kiến sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT quy định về dạy thêm, học thêm.
Bộ GD&ĐT cho biết sẽ sửa Thông tư 29 theo hướng không cấm dạy thêm, học thêm chính đáng, không hạn chế nhu cầu học tập hợp pháp của người học và quyền dạy học của nhà giáo.
Sau hơn một năm thực hiện, quy định khống chế dạy thêm 2 tiết/tuần/môn trong nhà trường đã bộc lộ những bất cập. Vì thế, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) dự thảo điều chỉnh, sửa đổi Thông tư 29 theo hướng cho phép linh hoạt hơn về thời lượng dạy thêm trong nhà trường. Đây có thể xem là một bước đi nhằm tăng tính linh hoạt trong quản lý giáo dục, trao quyền tự chủ cho cơ sở giáo dục trong việc lên kế hoạch tổ chức bồi dưỡng, hỗ trợ các nhóm học sinh, đặc biệt là học sinh cuối cấp.
Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định không cấm dạy thêm, học thêm chính đáng, mà đang hoàn thiện quy định nhằm quản lý chặt chẽ nội dung này.
Bộ GD&ĐT vừa công bố dự thảo Thông tư số 29 (sửa đổi) về dạy thêm, học thêm. Động thái này cho thấy 'tuổi thọ' ngắn hiếm thấy đối với một thông tư. Tuy nhiên, khi đặt dự thảo vào thực tiễn nhà trường và đời sống phụ huynh, nhiều câu hỏi lớn vẫn chưa có lời giải.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) mới đây đã công bố dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29 ngày 30/12/2024 quy định về dạy thêm, học thêm để lấy ý kiến rộng rãi của các cơ quan, tổ chức và cá nhân.
Bộ GD&ĐT lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan về dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29 quy định về dạy thêm, học thêm.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đang lấy ý kiến góp ý về dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư 29 về dạy thêm, học thêm với trọng tâm là siết chặt quản lý, hạn chế tối đa tình trạng dạy thêm trá hình, ép buộc học sinh học thêm và trục lợi từ hoạt động này.
Dự thảo khẳng định dạy thêm, học thêm hợp pháp, tự nguyện không bị cấm, chỉ siết chặt quản lý để ngăn chặn dạy thêm trá hình, ép buộc, trục lợi.
Dù học trường công lập được hỗ trợ học phí nhiều phụ huynh vẫn phải lo lắng trước các khoản học thêm và liên kết, trở thành gánh nặng đối với không ít gia đình.
Từ việc đổi mới đánh giá học sinh đến trao quyền tự chủ cho nhà trường, nhiều chính sách đang hướng tới mục tiêu giảm áp lực thành tích, nâng cao chất lượng giáo dục thực chất và bảo đảm quyền lợi của người học.
Hiện nay, hoạt động dạy thêm, học thêm trong nhà trường trên địa bàn tỉnh Bắc Ninh đã cơ bản thực hiện đúng quy định. Tuy nhiên vẫn còn tình trạng 'lách quy định' để dạy thêm học sinh tiểu học, dạy thêm trực tuyến ngoài nhà trường.
Việc Bộ GD-ĐT lấy ý kiến sửa đổi Thông tư 29 về dạy và học thêm đang gây chú ý khi hoạt động này liên quan đến quyền lợi của cả giáo viên, học sinh.
Tiếp thu ý kiến kiến nghị của nhiều cử tri, tổ chức, cá nhân, Bộ GD&ĐT dự kiến cho phép linh hoạt hơn về thời lượng dạy thêm trong nhà trường thông qua việc giao quyền cho Giám đốc Sở GD&ĐT quyết định…
Bộ GD-ĐT vừa có văn bản lấy ý kiến góp ý dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT ngày 30/12/2024 của Bộ trưởng Bộ GDĐT (Thông tư 29) quy định về dạy thêm, học thêm.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa có văn bản lấy ý kiến góp ý dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT ngày 30-12-2024 quy định về dạy thêm, học thêm.
Bộ GD-ĐT vừa có văn bản gửi một số sở GD-ĐT lấy ý kiến góp ý dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT (Thông tư 29) quy định về dạy thêm, học thêm trước khi đăng tải xin ý kiến rộng rãi của các cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) bắt đầu lấy ý kiến góp ý dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT ngày 30/12/2024 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT (Thông tư 29) quy định về dạy thêm, học thêm.
Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến cho phép linh hoạt hơn về thời lượng dạy thêm trong nhà trường, giao quyền cho giám đốc sở giáo dục và đào tạo quyết định.
Bộ GD&ĐT dự kiến cho phép linh hoạt hơn về thời lượng dạy thêm trong nhà trường, thông qua việc giao quyền cho giám đốc Sở GD&ĐT quyết định đề nghị của hiệu trưởng.
Bộ GD&ĐT sửa đổi Thông tư 29 theo hướng cho phép linh hoạt hơn về thời lượng dạy thêm trong nhà trường, thông qua việc giao quyền cho Giám đốc Sở quyết định đối với những trường hợp theo đề nghị của hiệu trưởng.
Bộ GD&ĐT dự kiến một số sửa đổi trong quy định về dạy thêm, học thêm ban hành kèm Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT.
Ngày 10/11, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Đắk Lắk Nguyễn Thiên Văn vừa ký quyết định ban hành Quy định dạy thêm, học thêm trên địa bàn tỉnh.
Năm học mới 2025-2026 đã bắt đầu được hơn hai tuần với nhiều yêu cầu đặt ra cho các cơ sở giáo dục. Đặc biệt, nhà trường cần xây dựng ý thức tự giác, phương pháp học tập hiệu quả ở trường và ở nhà cho học sinh; thực hiện nghiêm quy định về dạy thêm, học thêm; thu-chi đầu năm học.
Năm học 2025-2026 với rất nhiều điều mới mẻ. Tiếng trống khai giảng năm học mới sẽ đồng loạt vang lên cùng thời điểm từ các cơ sở giáo dục cả nước trong sáng nay. Lễ khai giảng đơn giản, nhưng thực chất, được hy vọng sẽ khơi nguồn cảm hứng lớn lao cho việc dạy và học.
Năm học 2025-2026 sắp bắt đầu. Sau khi Quốc hội thông qua nghị quyết về miễn, hỗ trợ học phí đối với trẻ mầm non, học sinh phổ thông, người học chương trình giáo dục phổ thông trong cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, nhiều người nói với nhau rằng: Phụ huynh nhẹ rồi. Con cái đi học chẳng còn phải lo gì nữa.
Bộ trưởng GD-ĐT phản hồi về kiến nghị của cử tri liên quan đến công tác quản lý dạy thêm, học thêm để giáo dục đúng thực chất, không biến học sinh thành 'máy học', 'học vẹt' hay công cụ để kiếm thêm thu nhập của giáo viên.
Cử tri cho rằng, cần có giải pháp trả giáo dục về thực chất, không biến học sinh thành 'máy học' hay công cụ kiếm thêm thu nhập của giáo viên.
Việc sắp xếp, tinh gọn bộ máy hành chính sẽ tạo cơ hội để Hà Nội đầu tư, xây dựng cơ sở giáo dục đồng bộ, phù hợp với nhu cầu thực tế.