Võ Ngọc Minh Anh, sinh viên năm 4 Khoa Công nghệ thông tin, Trường Đại học Khoa học tự nhiên (Đại học Quốc gia TP.HCM), là một trong những gương mặt Công dân trẻ tiêu biểu TP HCM năm 2025, ghi dấu ấn với nhiều giải thưởng học thuật và công trình nghiên cứu về trí tuệ nhân tạo.
Trí tuệ nhân tạo (AI) đang trở thành 'cộng sự' quen thuộc của nhiều giảng viên đại học, từ soạn bài, chấm điểm đến thiết kế học liệu sáng tạo.
()Bài 3: Ươm mầm nguồn nhân lựcTrong cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đang bùng nổ toàn cầu, Thành phố Hồ Chí Minh xác định trí tuệ nhân tạo (AI) là lĩnh vực mũi nhọn và đang khẩn trương đào tạo nguồn nhân lực từ gốc, với những chính sách, chương trình cụ thể, bài bản, chiến lược.
Ngày 9/10, tại Khu điện gió Hòa Bình, xã Vĩnh Hậu, UBND tỉnh Cà Mau tổ chức chương trình Cà Mau hưởng ứng ngày chuyển đổi số Quốc gia (10/10) năm 2025. Đây là năm thứ 4 tỉnh Cà Mau hưởng ứng ngày chuyển đổi số Quốc gia.
Cà Mau thành lập và ra mắt Hiệp hội Chuyển đổi số với mục tiêu đồng hành chặt chẽ cùng chính quyền, doanh nghiệp và người dân.
Ảnh hưởng của hoàn lưu bão số 11 (Matmo) gây mưa rất lớn và kéo dài trên diện rộng, sáng nay 7-10, hàng loạt nhà máy thủy điện vừa và nhỏ ở Tuyên Quang và Cao Bằng thông báo khẩn về việc xả nước để đảm bảo an toàn hồ chứa.
Nguyễn Huỳnh Thảo My (khoa Công nghệ thông tin, trường ĐH Quốc tế, ĐHQG TP. HCM) là gương mặt sinh viên nổi bật, vừa bảo vệ khóa luận tốt nghiệp đại học, với số điểm 98/100 điểm, cùng bảng thành tích ấn tượng khi có 1 bài Rank A, 1 bài Rank B, 1 giải Best Papper và 5 bài báo khoa học đăng trên các báo, tạp chí khoa học uy tín trong nước.
Phạm Đức Đạt (khoa Công nghệ thông tin, trường ĐH Quốc tế, ĐHQG TP.HCM) đã biến một ý tưởng nghiên cứu trong phòng thí nghiệm thành một sản phẩm thực tế có giá trị thương mại lớn.
Tại Diễn đàn Trí thức trẻ Việt Nam toàn cầu lần thứ VI, các đại biểu đều nhất trí đánh giá, trong bối cảnh Việt Nam đang triển khai mạnh mẽ các chủ trương lớn về chuyển đổi số, đổi mới sáng tạo và phát triển khoa học - công nghệ, việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) không chỉ là xu thế, mà còn là đòi hỏi cấp thiết nhằm tăng năng suất lao động, cải thiện chất lượng dịch vụ công và xây dựng nền kinh tế tri thức.
Chiều 23-7, Sở Khoa học và Công nghệ thành phố Hồ Chí Minh tổ chức lễ khai giảng thí điểm các lớp bồi dưỡng kiến thức về trí tuệ nhân tạo (AI) cho hơn 200 học sinh đạt giải thưởng trong các cuộc thi tại thành phố.
Tại Diễn đàn Trí thức trẻ Việt Nam toàn cầu lần thứ VI, nhóm thảo luận số 1 do TS Lê Duy Tân - Giảng viên trường ĐH Quốc tế (ĐHQG TP. HCM) đại diện đã mang đến nhiều đề xuất cụ thể xoay quanh chủ đề 'Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) và công nghệ mới để nâng cao hiệu suất lao động và phát triển kinh tế - xã hội'.
Ngày 19-7, tại Hà Nội đã diễn ra Lễ khai mạc Diễn đàn trí thức trẻ Việt Nam toàn cầu lần thứ VI năm 2025.
Trong bối cảnh các công cụ AI ngày càng dễ tiếp cận ở cả trường lẫn nhà, nhiều chuyên gia giáo dục cho rằng, cần quan tâm thảo luận nhiều hơn về tác động của việc tương tác với chatbot AI, bạn ảo lên tâm lý của trẻ và việc giới hạn độ tuổi sử dụng.
Sự cố không phản hồi từ ChatGPT vào chiều 10/6 làm dấy lên mối lo ngại khi nhiều người dùng quá phụ thuộc vào trí tuệ nhân tạo.
Không nhìn thấy, không nghe được nhưng vẫn có thể cảm nhận thế giới bằng những rung động trên lòng bàn tay. TactiWave là đề tài nghiên cứu của nhóm sinh viên khoa Công nghệ thông tin, trường ĐH Quốc tế (ĐHQG TP. HCM). Dự án đã đoạt giải Nhì tại cuộc thi 'Swinburne Hackathon 2024' và được chọn trình bày tại hội nghị quốc tế CHI 2025.
Thấm nhuần lời dạy của Bác Hồ: 'Thi đua là yêu nước, yêu nước thì phải thi đua và những người thi đua là những người yêu nước nhất', thời gian qua, lực lượng vũ trang (LLVT) thành phố Đông Hà tập trung triển khai hiệu quả phong trào thi đua quyết thắng (TĐQT), thúc đẩy cán bộ, chiến sĩ nêu cao tinh thần trách nhiệm, năng động, sáng tạo, khắc phục khó khăn, vươn lên hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ chính trị.
Việc học sinh phổ thông lạm dụng AI, ChatGPT trong giải bài tập về nhà ngày càng phổ biến, nguy cơ làm bào mòn tư duy, gian lận trong học tập.
Trong bối cảnh kinh tế toàn cầu thay đổi với tốc độ nhanh, việc ứng dụng công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI) và các công nghệ số khác, sẽ giúp doanh nghiệp doanh nghiệp sớm nhận biết rủi ro, qua đó kịp thời thay đổi để thích ứng và phát triển bền vững.
TPHCM là một trong những địa phương triển khai xã hội hóa giáo dục ở mức độ cao nhất cả nước, tuy nhiên hiệu quả chưa tương xứng. Với mong muốn tạo thêm động lực cho công tác xã hội hóa giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu phát triển chung của thành phố, UBND TPHCM đã phê duyệt Đề án 'Xã hội hóa phát triển lĩnh vực giáo dục và đào tạo TPHCM giai đoạn 2023-2025, tầm nhìn đến năm 2030'.
Việc chi trả thu nhập tăng thêm cần phải đảm bảo việc chi trước thời điểm giáo viên, học sinh nghỉ Tết Nguyên đán Át Tỵ 2025
Ngày 11/11, tại trường ĐH Quốc tế (ĐHQG TP. HCM), đã diễn ra workshop 'Ứng dụng AI trong học tập' mở đầu cho 'Tuần lễ đổi mới sáng tạo' năm 2024. Trong buổi chia sẻ, TS Lê Duy Tân - giảng viên khoa Công nghệ thông tin của trường cho rằng, sinh viên nếu không biết cách sử dụng AI sẽ mất dần khả năng thấu cảm.
Ngày 11/11, Trường Đại học Quốc tế (Đại học Quốc gia TPHCM) khai mạc 'Tuần lễ đổi mới sáng tạo 2024'.
Một khảo sát nhỏ cho thấy có đến 72% sinh viên đã sử dụng ChatGPT nhưng chưa thành thạo, một số chưa sử dụng hoặc chỉ dùng khi bí ý tưởng.
Phụ huynh phản ánh từ năm 2022 đến nay, học sinh trường năng khiếu Thể dục thể thao tại TP.HCM không còn được hưởng trợ cấp về chế độ dinh dưỡng.
Ban Thường vụ Huyện ủy Nghi Xuân (Hà Tĩnh) đã công bố các quyết định về công tác cán bộ ở nhiều vị trí lãnh đạo các địa phương, đơn vị.
Hệ thống quan trắc chất lượng không khí bằng trí tuệ nhân tạo (AI) và Internet vạn vật (IoT), do nhóm 5 sinh viên (khoa Công nghệ thông tin, trường ĐH Quốc tế, ĐHQG TP. HCM) thực hiện, đã giành Huy chương Đồng, Giải thưởng 'Thiết kế, chế tạo, ứng dụng' tại Liên hoan Tuổi trẻ Sáng tạo TP. HCM, năm 2024.
Năm học 2023-2024, ngành giáo dục và đào tạo TPHCM chuyển đổi số mạnh mẽ trong công tác quản lý và đổi mới phương pháp giảng dạy ở các trường học. Tuy nhiên, do hạn chế về nhân lực và kinh phí nên kết quả thực hiện chưa như mong đợi.
Tp.HCM tăng hơn 24.000 học sinh năm học mới; Thương tâm bé trai không qua khỏi sau 4 ngày sốt cao...
Năm học 2024 – 2025, TPHCM có 1.707.220 học sinh, tăng 24.097 học sinh so với năm học trước.
Ngày 15/8, Sở GD&ĐT TPHCM tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2023-2024 và triển khai nhiệm vụ năm học 2024-2025 đối với giáo dục trung học.
Sáng 15-8, Sở GD-ĐT TPHCM đã tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2023-2024 và triển khai nhiệm vụ năm học 2024-2025 đối với giáo dục trung học.
Sáng 16-5, Ban Văn hóa - Xã hội (HĐND TPHCM) có buổi làm việc với Sở GD-ĐT TPHCM và các sở, ban, ngành trên địa bàn TPHCM về tháo gỡ khó khăn trong việc thực hiện Đề án 'Giáo dục thông minh và học tập suốt đời tại TPHCM giai đoạn 2021-2030' và yêu cầu xây dựng trường lớp đáp ứng nhu cầu chỗ học cho người dân trên địa bàn.
Từ năm học 2022 - 2023, Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong (TPHCM) triển khai mô hình lớp học truyền thống kết hợp lớp học 'chạy'.
Năm học 2023-2024 là năm thứ hai Chương trình Giáo dục phổ thông (CT GDPT) 2018 triển khai ở cấp THPT. Thay đổi lớn nhất của chương trình so với trước đây là ngoài 8 môn học bắt buộc, học sinh được chọn 4/9 môn lựa chọn dựa theo năng lực, sở thích. Trong điều kiện phòng ốc và giáo viên còn hạn chế, phương án lớp học linh động ra đời nhằm giải quyết khó khăn cho các trường THPT ở TPHCM.