Bất ngờ với kết quả khảo sát năng lực tiếng Anh của giáo viên TPHCM

Theo dữ liệu khảo sát 'có độ tin cậy' mới được Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) TPHCM công bố, khoảng 31% giáo viên tại thành phố có năng lực tiếng Anh ở mức A1, A2 - hai bậc thấp nhất trong khung trình độ 6 bậc.

Lần đầu tiên công bố trình độ năng lực tiếng Anh của giáo viên TP.HCM

Sở GD&ĐT TP.HCM vừa công bố kết quả khảo sát năng lực tiếng Anh của gần 50.300 giáo viên công lập từ tiểu học đến THPT.

Sở GD-ĐT TPHCM chính thức lên tiếng về kết quả khảo sát năng lực tiếng Anh của giáo viên

Ngày 7-5, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) TPHCM đã có thông tin chính thức về kết quả khảo sát năng lực tiếng Anh của đội ngũ giáo viên các cấp trên địa bàn, sau khi xuất hiện nhiều thắc mắc, lo lắng và thông tin không chính xác lan truyền trong cộng đồng giáo viên.

Trường ĐH Văn hóa Hà Nội bỏ cộng 3 điểm cho thí sinh có IELTS từ 4.0

Theo thông tin tuyển sinh đại học chính quy năm 2025, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội chỉ cộng 1 điểm khi xét tuyển với thí sinh có IELTS từ 4.0-4.5.

Tạo hệ sinh thái sử dụng ngoại ngữ để tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học

Bộ Chính trị đã ban hành Kết luận số 91-KL/TW về tiếp tục đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo, trong đó xác định nhiệm vụ từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học. Muốn hiện thực hóa mục tiêu này, giải pháp gốc rễ là cần thay đổi cách dạy, cách học, cách thi, cách tổ chức toàn bộ hệ thống giáo dục ngoại ngữ hiện nay.

Tạo hệ sinh thái sử dụng ngoại ngữ để tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học

Bộ Chính trị đã ban hành Kết luận số 91-KL/TW về tiếp tục đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo, trong đó xác định nhiệm vụ từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học. Muốn hiện thực hóa mục tiêu này, giải pháp gốc rễ là cần thay đổi cách dạy, cách học, cách thi, cách tổ chức toàn bộ hệ thống giáo dục ngoại ngữ hiện nay.

Khảo sát năng lực tiếng Anh giáo viên: Không dùng để xét thi đua, xếp lương

Theo Sở GD&ĐT TPHCM, khảo sát tiếng Anh cán bộ quản lý, giáo viên nhằm đánh giá khách quan nhất năng lực của đội ngũ thầy, cô giáo.

TPHCM: Khắc phục lỗi kỹ thuật của bài khảo sát năng lực tiếng Anh dành cho giáo viên

Chiều 24-4, lãnh đạo Sở GD-ĐT TPHCM khẳng định một số lỗi kỹ thuật của bài khảo sát năng lực tiếng Anh dành cho giáo viên các bậc học từ tiểu học, THCS, THPT trên địa bàn TPHCM đã được khắc phục.

Giáo viên nói đề khảo sát tiếng Anh khó, Sở GD-ĐT nói gì?

Sở GD-ĐT TP HCM cho biết khảo sát là để đánh giá năng lực tiếng Anh của giáo viên nên có những câu hỏi từ dễ đến khó

Khảo sát năng lực tiếng Anh hơn 47.000 giáo viên ở TPHCM: Mới ngày đầu đã gặp sự cố

Do tình hình thắt chặt an ninh mạng, lượng đăng nhập nhiều cùng một lúc nên việc khảo sát năng lực tiếng Anh cho giáo viên tại TPHCM phải nhiều lần tạm ngưng trong ngày đầu tiên thực hiện.

TP.HCM: Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng tham gia khảo sát năng lực tiếng Anh

Cán bộ quản lý các trường tiểu học, THCS, THPT công lập trên toàn TP sẽ phải tham gia khảo sát năng lực tiếng Anh, theo Sở GD&ĐT TP.HCM.

Khảo sát trình độ tiếng Anh của giáo viên

TPHCM sẽ thực hiện khảo sát năng lực tiếng Anh với hơn 47.000 giáo viên công lập từ ngày 23 - 29/4 nhằm có được bức tranh tổng thể về năng lực tiếng Anh của đội ngũ giáo viên toàn ngành.

Thành phố Hồ Chí Minh khảo sát năng lực tiếng Anh của giáo viên để làm gì?

Ngành giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh khẳng định việc khảo sát năng lực tiếng Anh không phải là kỳ thi đánh giá, xếp loại năng lực hay chuyên môn của từng giáo viên.

Kiểm tra trình độ tiếng Anh: Nhiều giáo viên lo sốt vó, Sở Giáo dục TPHCM trấn an

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo TPHCM, kỳ khảo sát năng lực tiếng Anh với hơn 47.000 giáo viên công lập là nhằm đánh giá thực trạng, chứ không để xếp loại thi đua hay xét lương.

Khảo sát tiếng Anh của 47.000 giáo viên: Sở khẳng định không phải kiểm tra trình độ cá nhân

Theo Sở GD-ĐT TP HCM, cốt lõi của kỳ khảo sát là đánh giá thực trạng, không phải kiểm tra trình độ cá nhân.

Khảo sát năng lực tiếng Anh hơn 47.000 giáo viên tại TPHCM

Sở GD&ĐT TPHCM vừa triển khai kế hoạch khảo sát năng lực tiếng Anh đối với toàn bộ giáo viên từ tiểu học đến THPT trên địa bàn, với tổng số hơn 47.000 người.

Chứng chỉ tiếng Anh 'nội' VSTEP: vì sao chưa bứt phá?

Được nhận xét là có nhiều ưu điểm cùng độ tin cậy nhất định nhưng chứng chỉ tiếng Anh của Việt Nam (VSTEP) vẫn chưa thể trở thành lựa chọn hàng đầu của người học. Đến nay, phạm vi sử dụng chứng chỉ VSTEP vẫn quá hẹp và cơ hội cho người sở hữu chứng chỉ này vẫn bị hạn chế.

Danh sách 38 trường đại học được cấp chứng chỉ tiếng Anh VSTEP: Có 2 đơn vị mới

Trường Đại học Mở TP. Hồ Chí Minh và Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng vừa được bổ sung vào danh sách các đơn vị tổ chức thi đánh giá năng lực tiếng Anh theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam (VSTEP), nâng tổng số lên 38 đơn vị.

Pearson lần đầu đưa kỳ thi PTE đến Đồng bằng sông Cửu Long và miền Trung

Hôm nay (ngày 1.4), Pearson PTE công bối tiếp tục mở rộng mạng lưới trung tâm thi tại Việt Nam, mang đến cơ hội tiếp cận kỳ thi tiếng Anh đạt chuẩn quốc tế cho nhiều người học hơn. Đặc biệt, lần đầu tiên Pearson đưa kỳ thi PTE đến Đồng bằng sông Cửu Long và khu vực miền Trung, giúp người học tại các khu vực này dễ dàng tiếp cận hơn với chứng chỉ quốc tế.

Đề án đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học: Cần lộ trình rõ ràng

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tham mưu, đề xuất với Chính phủ xây dựng đề án quốc gia 'Từng bước đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học'.

TP Hồ Chí Minh: Những điểm cần lưu ý khi tuyển sinh vào lớp 6 năm học 2025 - 2026

Theo kế hoạch huy động trẻ ra lớp và tuyển sinh đầu cấp năm học 2025 - 2026 của UBND TP Hồ Chí Minh vừa phê duyệt, việc tuyển sinh lớp 6 được thực hiện theo hình thức xét tuyển và được chia làm hai đối tượng tuyển sinh.

Quy chế về chứng chỉ tiếng Anh trong xét tuyển đại học: Giảm áp lực, tạo công bằng

Quy chế mới về chứng chỉ tiếng Anh trong xét tuyển đại học của Bộ Giáo dục và Đào tạo là một bước đi hợp lý, giúp giảm áp lực cho thí sinh và đảm bảo công bằng.

Trường Trung học phổ thông Olympia – Mô hình giáo dục kiến tạo tương lai

Tại THPT Olympia, mỗi học sinh không chỉ là người tiếp nhận tri thức mà còn là những người đồng sáng tạo, góp phần định hình tương lai.

Tuyển sinh đại học: Chứng chỉ tiếng Anh nội vẫn 'ế'

Từ các mùa tuyển sinh trước, nhiều cơ sở giáo dục đại học (ĐH) trong nước đã cân nhắc việc đưa chứng chỉ ngoại ngữ VSTEP vào trong tiêu chí tuyển sinh. Nhưng cho đến nay, số trường ĐH hoặc cơ sở đào tạo sử dụng chứng chỉ này để tuyển sinh rất khiêm tốn.

'Lối đi riêng' của trường dân lập khi trường công lập được miễn học phí

Từ 1/9/2025, toàn bộ học sinh cả nước từ bậc mầm non đến THPT công lập được miễn học phí. Riêng trường dân lập được cấp bù học phí bằng mức học phí của trường công lập theo quy định. Phần chênh lệch học phí giữa trường công lập và dân lập sẽ do gia đình học sinh chi trả. Dư luận băn khoăn, thời gian tới, liệu số lượng học sinh các trường công lập tăng đột biến hay không? Các trường dân lập, tư thục làm gì để phát triển bền vững?

Vạch lộ trình để đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong nhà trường

Từ kinh nghiệm quốc tế, chúng ta cần có lộ trình và giải pháp cụ thể và phù hợp để đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong nhà trường.

36 cơ sở giáo dục đại học được tổ chức thi và cấp chứng chỉ VSTEP

Tính đến tháng 2/2025, có 36 đơn vị tổ chức thi đánh giá năng lực tiếng Anh theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam.

Tuyển sinh đại học: Chứng chỉ ngoại ngữ nội 'mất giá'

Cả nước có 35 cơ sở giáo dục đại học (ĐH) được Bộ GD&ĐT cấp phép tổ chức thi và cấp chứng chỉ tiếng Anh VSTEP (Vietnamese standardized test of English proficiency). Tuy nhiên, số lượng trường ĐH sử dụng chứng chỉ này để tuyển sinh ĐH chính quy chỉ đếm trên đầu ngón tay.

Trường ĐH Thành Đông được tổ chức thi năng lực ngoại ngữ 6 bậc

Trường Đại học Thành Đông (tỉnh Hải Dương) được tổ chức thi đánh giá năng lực ngoại ngữ theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam.

Học sinh Việt Nam học tiếng Anh nhưng có quá ít cơ hội để giao tiếp

Ngày 9/1, Sở GD&ĐT Hà Nội tổ chức Hội nghị bàn giải pháp để thu hẹp khoảng cách chất lượng dạy và học ngoại ngữ giữa các trường nội và ngoại thành với sự tham gia của hàng nghìn giáo viên, hiệu trưởng các nhà trường.

Tuyển sinh các lớp tiếng Anh giao tiếp và ôn thi chứng chỉ IELTS, TOEIC, tương đương B1, B2 châu Âu

Trung tâm Anh ngữ Quốc Thịnh Hưng (Quốc Thịnh Hưng English Center) (địa chỉ: đường Trường Chinh, phường 7, TP Tuy Hòa) thông báo tuyển sinh các lớp tiếng Anh giao tiếp và định hướng ôn thi các chứng chỉ IELTS, TOEIC, tương đương B1, B2 châu Âu.

Trường học phố núi tiên phong đổi mới trong 'kỷ nguyên vươn mình'

Trường Tiểu học, THCS và THPT Victory (Đắk Lắk) từng bước khẳng định vị thế tiên phong về đổi mới giáo dục trong 'kỷ nguyên vươn mình'.

Hội nhập quốc tế với chương trình song bằng cam kết đầu ra IELTS 4.5+

Với mục tiêu giúp học sinh, sinh viên đáp ứng các tiêu chí ngoại ngữ mới trong thời kỳ hội nhập.

Không ngừng nỗ lực, lập công xuất sắc, bảo đảm an ninh quốc gia, trật tự an toàn xã hội

Ngày 31-12-2024, lực lượng An ninh điều tra CATP Hà Nội kỷ niệm 73 năm Ngày truyền thống. Trong suốt hành trình xây dựng, chiến đấu và trưởng thành, qua từng giai đoạn, lực lượng An ninh điều tra đã không ngừng lập nên những chiến công góp phần bảo đảm an ninh quốc gia, trật tự an toàn xã hội Thủ đô Hà Nội thân yêu.

Thạc sĩ trẻ Lê Mỹ Huyền đạt chứng chỉ C2 tiếng Đức 4 kỹ năng ngay lần đầu thi

Th.S Lê Mỹ Huyền - Giám đốc Đào tạo VGEC xuất sắc đạt Goethe C2 với số điểm cao: Đọc 93, Nói 90, Viết 86, Nghe 77. Đây là điểm số rất khó để đạt được kể cả với nhiều người ở Đức lâu năm. Thành tích của cô cũng là minh chứng cho VGEC luôn cố gắng đem đến chất lượng tốt nhất cho các bạn học viên của mình.

AMA Huế khai trương cơ sở mới, kích hoạt phương pháp STREAM ENGLISH

Với việc ra mắt cơ sở mới và kích hoạt phương pháp STREAM ENGLISH, Trung tâm Ngoại ngữ iLEAD AMA HUẾ nâng cấp thương hiệu lên tầm cao mới.

VSTEP cần tiến tới được khu vực công nhận, tránh lãng phí cho người học

AI chấm điểm kỹ năng nói cho thí sinh sẽ không còn sự can thiệp của con người vào chấm thi, giúp bài thi thực chất và tăng mức độ tin cậy hơn.