Đội Robotics 'Xóm Nhà Lá' Trường THCS và THPT Đông Du (Đắk Lắk) là một trong sáu đội đại diện cho Việt Nam tham dự Giải vô địch thế giới VEX Robotics 2025, tại Hoa Kỳ.
Giáo dục STEM hiện được phát triển mạnh mẽ trong nhà trường với mục tiêu gì cho thế hệ trẻ và tương lai số của Việt Nam?
Xuất sắc giành giải Nhì môn Hóa trong kỳ thi học sinh giỏi Quốc gia năm học 2024 - 2025 và giải Khuyến khích trong kỳ thi năm học 2023 - 2024, Bạch Nguyễn Thái Hoàng, học sinh lớp 12 Toán, Trường THPT Chuyên đã truyền cảm hứng mạnh mẽ về hành trình bền bỉ theo đuổi, chinh phục ước mơ, bằng tinh thần học tập, sáng tạo không ngừng nghỉ, nỗ lực và sự trưởng thành đầy tự hào.
Theo Bộ trưởng Nguyễn Mạnh Hùng, nhiều nước đưa trí tuệ nhân tạo (AI) thành môn học bắt buộc từ bậc trung học, hoặc tích hợp vào môn Tin học.
Tham gia giải đấu Robotics lớn nhất thế giới, Cuộc thi VEX Robotics World Championship 2025 từ ngày 5 - 14/5/2025 được tổ chức tại Mỹ, Đội Robotics 11 Trường THPT Chuyên đã xuất sắc giành hai giải thưởng, đây là thành tích cao nhất từ trước đến nay của đội.
Vào lúc 12h00, trưa ngày 13/5, Đội Robotics 11 Trường THPT Chuyên tham gia Cuộc thi Robotic quốc tế VEX Robotics World Championship 2025 diễn ra tại Hoa Kỳ đã về tới Sân bay Nội Bài (Hà Nội).
Ngoài bậc tiểu học, việc dạy học 2 buổi/ngày được Sở GD&ĐT TP.HCM triển khai cả bậc trung học theo yêu cầu bắt buộc của Bộ GD&ĐT.
Giáo dục STEM hiện không còn là khái niệm xa lạ nhưng để học sinh tiếp cận hiệu quả với mô hình giáo dục này, cần sự đồng hành từ phụ huynh.
Không có điều kiện thuận lợi, nhưng Trường THCS Lưu Văn Mót (Vĩnh Long) có những giải pháp 'truyền lửa' nghiên cứu khoa học cho HS hiệu quả.
Họ là những nhà giáo, nhà khoa học, chuyên gia công nghệ không ngừng nỗ lực đưa STEM (Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật, Toán học) đến gần hơn với trẻ em Việt Nam. Từ ngôi nhà, giảng đường đến các lớp học vùng cao, họ không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn thắp lên đam mê khám phá, giúp thế hệ trẻ tiếp cận, làm chủ tri thức về khoa học, công nghệ và đưa ra quyết định cho tương lai.
Đại diện trường đại học cho rằng đội ngũ giảng viên, kỹ thuật viên cũng cần được bồi dưỡng, cập nhật các kiến thức, kỹ năng về STEM.
Giáo dục STEM là giáo dục theo hướng tích hợp liên môn thay vì dạy đa môn rời rạc. Ðây là cách tiếp cận mới, rất thiết thực, cần thiết giúp học sinh tìm tòi khám phá tri thức, từ đó hình thành phẩm chất năng lực. Trường THPT Nguyễn Thiện Thuật (thị xã Mỹ Hào) là điểm sáng về hoạt động giáo dục STEM trong dạy và học, top đầu trong các cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật dành cho học sinh trung học toàn tỉnh. Cô giáo Phạm Thị Thu Hương, Hiệu trưởng trường cho biết: Ðể triển khai giáo dục STEM hiệu quả, những năm qua, trường luôn tạo điều kiện tốt nhất về cơ sở vật chất đáp ứng nhu cầu giảng dạy giáo dục STEM. Ðồng thời cử giáo viên cốt cán tham gia đầy đủ các buổi tập huấn, nghiên cứu kỹ các tài liệu hướng dẫn, làm tốt công tác tuyên truyền để mỗi học sinh và phụ huynh học sinh hiểu được lợi ích của giáo dục STEM. Hằng năm, nhà trường tổ chức ngày hội STEM, phối hợp với trường Ðại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên tổ chức hoạt động giới thiệu sản phẩm STEM của học sinh, sinh viên và khuyến khích học sinh thành lập câu lạc bộ STEM từng lớp và toàn trường. Giáo dục STEM mang lại hiệu quả khá cao đối với hoạt động dạy và học trong nhà trường. Qua đó, giúp học sinh phát triển tư duy phản biện, kỹ năng thực hành, tạo động lực để các em phát huy toàn diện phẩm chất, năng lực của bản thân.
Nhân dịp kỷ niệm 50 năm ngày thành lập trường, Trường Trung học cơ sở Hồng Bàng (Hải Phòng) vinh dự đón nhận Cờ thi đua của Thủ tướng Chính phủ.
Giáo dục văn hóa dân tộc trong trường học không chỉ là việc truyền đạt kiến thức mà còn là quá trình nuôi dưỡng tình yêu, niềm tự hào, và ý thức bảo tồn văn hóa trong mỗi học sinh. Trước sự thay đổi nhanh chóng của thời đại công nghệ, việc đưa văn hóa dân tộc vào giảng dạy cần phải sáng tạo và hấp dẫn hơn, để giúp thế hệ trẻ hiểu sâu sắc về cội nguồn, phát triển nhân cách, nhưng vẫn giữ vững bản sắc dân tộc. Tại Trường THPT Chuyên Cao Bằng, hoạt động giáo dục văn hóa dân tộc được triển khai hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024, Trường THPT Dương Quảng Hàm (Văn Giang) đã tạo dấu ấn đậm nét khi có 2 học sinh đạt thủ khoa khối B, A1 của tỉnh và 32 học sinh có tổng điểm 3 môn xét tuyển các khối (A, B, C, D, A1) đạt từ 27 điểm trở lên; nhiều thí sinh có bài thi đạt điểm 10 và điểm 9,75; 3 học sinh có bài thi Ngữ văn đạt 9,5…
Thiết bị thông minh 'Smart dog collar' của học sinh Trường THCS Ngô Sĩ Liên xuất sắc đoạt giải vàng cuộc thi phát minh quốc tế năm 2024.
Mới đây, trường THPT Chuyên Cao Bằng đã tham gia tranh tài tại giải Giải VEX Robotics World Championship 2024 và lọt TOP 49 thế giới.
Vào lúc 22h00, tối ngày 30/4, Đội Robotics 11 của Trường THPT Chuyên tham gia Cuộc thi Robotic quốc tế VEX Robotics World Championship 2024 diễn ra tại Bang Texas, Hoa Kỳ đã về tới Sân bay Nội Bài (Hà Nội). Tham gia đón Đội Robotics 11 có đồng chí Nguyễn Ngọc Thư, Tỉnh ủy viên, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo; Ban giám hiệu Trường THPT Chuyên và đông đảo các thầy cô, người thân, phụ huynh các thành viên trong đội.
Ủy ban nhân dân tỉnh Cao Bằng vừa tổ chức buổi Gặp mặt Đội tuyển Robotics 11 Trung học phổ thông Chuyên tỉnh Cao Bằng - 1 trong 9 đội tuyển đại diện Việt Nam tham gia thi đấu Giải VEX Robotics World ChampionShip 2024 tại Mỹ.
Chiều 15/4, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức chương trình gặp mặt Đội Robotics 11 của Trường THPT Chuyên Cao Bằng trước khi tham gia thi đấu giải VEX Robotics World Championship năm 2024 tại Bang Texas, Hoa Kỳ.
Ngày hội STEM TALENT năm 2024 với chủ đề 'Bảo tồn sinh thái' có hơn 300 học sinh đến từ các trường Tiểu học, THCS và THPT Đà Nẵng tham dự.
Hưởng ứng Tháng thanh niên năm 2024, Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam đã tổ chức chuỗi hoạt động sôi nổi, ý nghĩa.
Vượt qua các anh chị khối 7,8,9, em Trần Minh Quân - lớp 6A5 trường THCS Giảng Võ xuất sắc giành giải Nhất tại Cuộc thi Tài năng Tin học trẻ quốc tế.
Sáng kiến đưa nón lá vào trường học thông qua giáo dục STEM của cô giáo Trần Thị Minh Tâm, giáo viên môn Ngữ văn, Trường THCS Gia Thanh, huyện Phù Ninh cùng đồng nghiệp giúp học sinh hiểu biết về di sản văn hóa địa phương, góp phần bảo tồn, gìn giữ nét văn hóa làng nghề truyền thống, đưa hình ảnh nón lá Việt Nam vươn tầm thế giới.
Thời gian qua, giáo dục STEM đem đến nhiều hiệu ứng tích cực tại các trường học trên địa bàn huyện Bắc Hà, tạo động lực để giáo viên nghiên cứu, tìm tòi, sáng tạo; học sinh yêu thích học tập, gắn kết giữa lý thuyết với thực hành.
Thầy Nguyễn Thanh Phong (sinh năm 1992, Bí thư Chi đoàn giáo viên, Trường Trung học Phổ thông An Biên, huyện An Biên, Kiên Giang) vừa vinh dự được Trung ương Đoàn tặng Giải thưởng Lý Tự Trọng nhân kỷ niệm 92 năm Ngày thành lập Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh (26/3/1931 - 26/3/2023).
Các trường phổ thông hiện nay triển khai giáo dục Stem chủ yếu thông qua hình thức câu lạc bộ Stem hay ngày hội Stem với các chủ đề bám sát môn học và chương trình giáo dục, thuộc các lĩnh vực robot, năng lượng tái tạo, môi trường, biến đổi khí hậu, nông nghiệp hay công nghệ cao... Việc dạy tích hợp thêm môn đã và đang được triển khai có hiệu quả tại Việt Nam.
Năm 2022, Dương Minh Khôi, học sinh Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên đã lập thành tích xuất sắc khi đạt 2 huy chương tại các kỳ thi Olympic.
Với mong muốn vơi đi nỗi vất vả của người nông dân, Vi Thị Thu Hà (lớp 11A1) và Đào Huỳnh Duy An (lớp 12A5, Trường THCS, THPT Đông Du, TP Buôn Ma Thuột, tỉnh Đắk Lắk) đã chế tạo thành công máy hút dịch chanh dây bán tự động. Với thiết kế sáng tạo, dễ ứng dụng vào thực tế, dự án của Hà và An được Bộ GD-ĐT chọn tham gia Hội thi Khoa học - Kỹ thuật (KH-KT) Quốc tế năm 2022 (ISEF 2022) được tổ chức tại Mỹ vào tháng 5 tới đây.
TTH - Các trường đại học (ĐH) đang gắn kết với các trường trung học phổ thông (THPT) nhằm giải quyết những thách thức trong giáo dục STEM (chương trình giáo dục Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học), cũng như tạo điều kiện cho học sinh phát triển tư duy ban đầu về công nghệ, kích thích sự sáng tạo để thích ứng nhanh khi tiếp cận các lĩnh vực chuyên sâu sau này.
Đó là chủ đề của hội thảo được Khoa Kỹ thuật và Công nghệ - Đại học (ĐH) Huế phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh tổ chức chiều 16/3. Hội thảo có sự tham dự của các nhà khoa học, cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên phụ trách môn công nghệ công nghiệp của 37 trường THPT trên địa bàn tỉnh.
Dự án 'Cánh tay robot cho người khuyết tật liệt cơ tay toàn phần' của 2 học sinh Phạm Đức Linh và Nguyễn Đức An (Trường THPT Hàn Thuyên, tỉnh Bắc Ninh) vừa đoạt giải Ba Hội thi Khoa học Kỹ thuật quốc tế 2021. Thành tích này của 2 bạn có được một phần nhờ việc tham gia tích cực câu lạc bộ STEM ở trường.
Trước thực tế công tác hướng nghiệp còn nhiều hạn chế, chưa gắn với thực tiễn của địa phương và phân luồng học sinh sau khi tốt nghiệp THCS, giáo dục STEM được coi là lợi thế trong xu thế đổi mới hiện nay