Theo Thông báo số 45-TB/TGV của Tổ giúp việc Ban chỉ đạo 57*, tới năm 2030, 4 đại học hàng đầu là ĐHQG Hà Nội, ĐHQG TP Hồ Chí Minh, ĐH Đà Nẵng, ĐH Bách Khoa Hà Nội sẽ có tối thiểu 10 startup thành công và được định giá tối thiểu 200 triệu USD. Để hiện thực hóa mục tiêu đó, các vườn ươm khởi nghiệp trong trường đại học đóng vai trò then chốt.
Từ một món ăn đường phố bánh mì đang được nhìn nhận như một biểu tượng văn hóa, một di sản ẩm thực mang bản sắc riêng.
Ngày 26/4, Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo, Đại học quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh cho biết, tính đến thời hạn cuối đăng ký dự thi Kỳ thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 (ngày 25/4/2026), có 172.622 thí sinh đăng ký dự thi, tăng hơn 77% so với đợt 2 năm 2025.
Không còn chờ đủ thời gian đào tạo theo lộ trình truyền thống, nhiều sinh viên đại học đang chủ động rút ngắn hành trình học tập để sớm theo đuổi nghiên cứu, nghề nghiệp hoặc định hướng phát triển cá nhân. Xu hướng này phản ánh sự thay đổi trong cách tiếp cận giáo dục đại học, khi người học ngày càng đóng vai trò trung tâm và tự thiết kế con đường của mình.
Trí tuệ nhân tạo (AI) đang thay đổi cách dạy và học, đặt ra yêu cầu mới đối với nhà trường và giáo viên trong kỷ nguyên số. Không chỉ dừng ở thích ứng, giáo dục đang hướng tới làm chủ công nghệ, khai thác dữ liệu để nâng cao hiệu quả quản trị và cá nhân hóa trải nghiệm học tập.
Một luận văn tốt nghiệp của sinh viên Trường Đại học Bách khoa (Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh) đã được phát triển thành bài báo khoa học đăng trên tạp chí quốc tế thuộc nhóm xếp hạng cao nhất - Q1. Đây là trường hợp hiếm ở bậc cử nhân, cho thấy khả năng nghiên cứu bài bản và tiềm năng ứng dụng của trí tuệ nhân tạo trong giáo dục.
Toàn văn dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung Quy định và hướng dẫn thực hiện công tác tuyển sinh vào các trường Quân đội.
Hơn 137.000 thí sinh đã tham dự đợt 1 kỳ Đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh năm 2026, tại 55 cụm thi ở 15 tỉnh, thành phố
Với cấu trúc và độ khó của đề thi trong kỳ thi Đánh giá năng lực 2026 đợt 1 do Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh tổ chức ngày 5/4 tiếp tục cho thấy xu hướng phân hóa rõ rệt, hướng đến đánh giá năng lực thực chất của thí sinh, đồng thời phản ánh sự dịch chuyển trong tư duy tuyển sinh đại học.
Sáng 5/4, hơn 137.000 thí sinh tham gia Kỳ thi đánh giá năng lực đợt 1 năm 2026 do Đại học quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh tổ chức. Đây là số lượng thí sinh cao nhất từ trước đến nay nếu tính riêng một đợt thi, cho thấy sức hút ngày càng lớn của kì thi này.
Ngày 23/3 tại TP Hồ Chí Minh, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh phối hợp với Viện Phan Châu Trinh tổ chức Hội thảo khoa học cấp quốc gia với chủ đề 'Chí sĩ Phan Châu Trinh: Tư tưởng, cuộc đời và sự nghiệp' nhân kỷ niệm 100 năm ngày mất của ông (24/3/1926 - 24/3/2026).
Việc lựa chọn ngành học trước ngưỡng cửa đại học luôn là một trong những quyết định quan trọng đối với học sinh lớp 12. Trong bối cảnh thị trường lao động thay đổi nhanh chóng, nhiều ngành nghề mới xuất hiện cùng với sự phát triển của công nghệ và kinh tế số, câu chuyện hướng nghiệp không còn đơn thuần là chọn một ngành 'hot' mà đòi hỏi sự cân nhắc kỹ lưỡng giữa năng lực cá nhân, xu hướng đào tạo và nhu cầu xã hội.
Năm học 2026 - 2027, TP Hồ Chí Minh dự kiến có gần 170.000 học sinh tốt nghiệp lớp 9. Sở GD-ĐT TP Hồ Chí Minh cho biết, kỳ thi tuyển sinh lớp 10 sẽ tổ chức vào đầu tháng 6, với phần lớn khu vực áp dụng thi tuyển chung đề, chung thời gian làm bài. Nhiều trường THPT dự kiến giữ ổn định chỉ tiêu tuyển sinh, trong khi thành phố đặt mục tiêu ít nhất 70% học sinh được học tại trường công lập.
Từ năm 2026, Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh (ĐHQG TP Hồ Chí Minh) triển khai phương thức xét tuyển tổng hợp thống nhất trong toàn hệ thống và áp dụng chính sách ưu tiên xét tuyển đối với học sinh đến từ 149 trường THPT trên cả nước. Chính sách này sẽ duy trì trong giai đoạn 2026 - 2028 và điều chỉnh từ năm 2029.
Mùa tuyển sinh năm 2026, các trường thành viên thuộc Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh đồng loạt điều chỉnh phương thức xét tuyển theo hướng tinh gọn, tích hợp đa tiêu chí và nâng vai trò của kỳ thi đánh giá năng lực. Xu hướng chung là giảm số lượng phương thức riêng lẻ, tăng tỷ trọng xét tuyển tổng hợp, bảo đảm đánh giá toàn diện và phù hợp với quy chế tuyển sinh mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Ngày 25/2, ĐHQG TP Hồ Chí Minh cho biết, đến nay đã có 137.376 thí sinh đăng ký dự thi Kỳ thi đánh giá năng lực đợt 1 năm 2026, tăng 5,14% so với năm 2025. Trong đó, 134.737 thí sinh đã hoàn tất đóng lệ phí, tăng 4,99% so với năm trước.
Bộ GD&ĐT công bố kết quả đánh giá các trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục trong nước năm 2025.
Nhằm cụ thể hóa và đưa Nghị quyết 57-NQ/TW của Bộ Chính trị vào thực tế cuộc sống, năm 2026, Ban Chỉ đạo về phát triển khoa học công nghệ (KHCN), đổi mới sáng tạo (ĐMST) và chuyển đổi số (CĐS) Trung ương xác định là năm tăng tốc, triển khai đồng bộ các giải pháp để phát triển lĩnh vực này.
Đại diện Bộ GD&ĐT cho biết, tuyển sinh đại học 2026 dự kiến có nhiều điều chỉnh quan trọng từ kỳ thi tốt nghiệp THPT đến xét tuyển.
Là chương trình được Hội Bảo vệ Thiên nhiên và Môi trường TP Hồ Chí Minh (HANE) bình chọn là một trong 10 chương trình, hoạt động tiêu biểu được tổ chức trong năm 2025 về bảo vệ thiên nhiên và môi trường.
Trong buổi tư vấn tuyển sinh năm 2026 diễn ra tại Trường Đại học Tây Nguyên (Đắk Lắk), đại diện Bộ GD&ĐT thông tin những thay đổi lớn.
Để phù hợp với quy định mới về tuyển sinh, nhiều trường đại học tại TP Hồ Chí Minh dự kiến điều chỉnh phương thức và tổ hợp xét tuyển trong năm 2026.
Tỉnh Đồng Nai đang tích cực triển khai các chương trình hợp tác chiến lược nhằm thúc đẩy tiến trình chuyển đổi số, tập trung phát triển các trụ cột chính quyền số, kinh tế số và xã hội số, đồng thời chuẩn bị nguồn nhân lực chất lượng cao cho giai đoạn phát triển mới.
Nhiều trường đại học tại TP Hồ Chí Minh đã công bố lịch nghỉ Tết Nguyên đán Bính Ngọ 2026, trong đó không ít trường bố trí cho sinh viên nghỉ từ 3 đến 4 tuần, thậm chí có trường cho nghỉ trọn một tháng, kết hợp linh hoạt giữa nghỉ Tết và học trực tuyến.
Việt Nam đang bước vào giai đoạn tái khởi động chương trình điện hạt nhân, đồng thời triển khai Đề án 'Đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực phục vụ phát triển điện hạt nhân đến năm 2035'.
Dù Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến về việc bỏ xét tuyển đại học bằng học bạ, nhiều trường đại học tại TP Hồ Chí Minh vẫn dự kiến sử dụng điểm học bạ như một tiêu chí quan trọng trong tuyển sinh năm 2026.
Tại sự kiện mở màn cho Diễn đàn Kinh tế Mùa Thu năm 2025, tọa đàm 'Thế hệ thông minh đương thời - Intelligent Generation NOW' đã quy tụ các chuyên gia, nhà lãnh đạo và đại diện thanh niên tiêu biểu để bàn luận về vai trò, cơ hội và thách thức của giới trẻ Việt Nam trong bối cảnh chuyển đổi số và phát triển AI toàn cầu.
Trong bối cảnh mưa lũ gây thiệt hại nặng tại các tỉnh miền Trung và Tây Nguyên, nhiều trường đại học, cao đẳng tại TP Hồ Chí Minh đã triển khai các biện pháp hỗ trợ khẩn cấp đối với sinh viên và người dân vùng bị thiệt hại.
Thành phố Hồ Chí Minh đang hướng tới trở thành trung tâm đổi mới sáng tạo tầm quốc tế với đề án xây dựng bốn mô hình trung tâm sáng tạo nhằm kết nối nghiên cứu, thương mại hóa sản phẩm công nghệ và hợp tác quốc tế. Tuy nhiên, để làm được điều này, nhiều chuyên gia cho rằng cần có cơ chế và học tập từ các quốc gia đi trước.
Thành phố Hồ Chí Minh đặt mục tiêu trở thành trung tâm kinh tế tri thức và đổi mới sáng tạo hàng đầu Đông Nam Á vào năm 2030. Tuy nhiên, để làm được điều này, TP Hồ Chí Minh vẫn cần có chính sách liên kết, đồng hành và hỗ trợ đối với các doanh nghiệp khởi nghiệp (starup) công nghệ.
Sáng 21/11, Trường Đại học Bách khoa - Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh khai mạc Hội thảo Khoa học và Công nghệ lần thứ 19 với chủ đề 'Công nghệ Chiến lược - Kết nối Trí tuệ - Kiến tạo Đổi mới'. Sự kiện quy tụ 2.085 đại biểu và 1.199 báo cáo khoa học từ các nhóm nghiên cứu trong và ngoài nước, tập trung vào các lĩnh vực công nghệ then chốt như trí tuệ nhân tạo (AI), bán dẫn, robot, năng lượng mới và công nghệ số thế hệ tiếp theo.
Hội đồng Giáo sư Nhà nước vừa công bố kết quả xét đạt chuẩn chức danh Giáo sư (GS), Phó Giáo sư (PGS) năm 2025. Cả nước có 900 ứng viên được công nhận, trong đó có 10 ứng viên quê tỉnh Cà Mau.
Giáo dục, khoa học - công nghệ không chỉ là trụ cột của xã hội tri thức, mà còn là nền tảng để TP Hồ Chí Minh phát triển bền vững trong giai đoạn chuyển đổi xanh và chuyển đổi số. Đó là nhận thức chung của giới học thuật và quản lý khi bàn về mô hình 'Thành phố tri thức' mà Thành phố đang từng bước xây dựng.
Trí tuệ nhân tạo (AI) không còn là khái niệm xa vời đối với giáo dục Việt Nam. Từ lớp học phổ thông đến giảng đường đại học, công nghệ này đang mở ra kỷ nguyên mới cho dạy và học. Nhưng để AI thật sự trở thành động lực phát triển, giáo dục Việt Nam cần chuyển từ nhận thức sang hành động, từ hiểu AI đến làm chủ AI một cách nhân văn và bền vững.
Chiều 27/10, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên (ĐHQG TP Hồ Chí Minh) phối hợp Hội Đột quỵ Việt Nam và sáng kiến Angels của Boehringer Ingelheim Việt Nam, tổ chức chương trình 'Nâng cao nhận thức cộng đồng về đột quỵ', thu hút hơn 250 sinh viên tham dự. Buổi tập huấn nhấn mạnh xu hướng trẻ hóa của bệnh và ra mắt mạng lưới cấp cứu đột quỵ năm 2025, giúp người dân xử trí nhanh, đúng cách trong 'giờ vàng'.
Kiểm toán Nhà nước (KTNN) vừa có báo cáo gửi tới Quốc hội về kết quả thực hiện kiểm toán một số chuyên đề. Trong báo cáo, KTNN nhấn mạnh một số tồn tại, hạn chế trong công tác quản lý, sử dụng đất đai và công tác thực hiện chính sách, pháp luật về thực hành tiết kiệm, chống lãng phí từ năm 2023 đến tháng 9/2025.
Nhiều trường đại học công bố lịch nghỉ Tết Nguyên đán Bính Ngọ 2026, thời gian nghỉ từ 2 đến 4 tuần, dài nhất lên tới 30 ngày.
Giữa những dãy phòng thí nghiệm ở Trường Đại học Bách khoa - ĐHQG TP Hồ Chí Minh, nơi tiếng máy phân tích hòa cùng ánh sáng lạnh lẽo của đèn soi hiển vi, có một cô gái nhỏ nhắn đang miệt mài bên ống nghiệm. Đó là Hồ Thái Anh Thi, sinh viên Khoa Kỹ thuật Hóa học, là gương mặt duy nhất trong lĩnh vực Sinh học ứng dụng được vinh danh tại Giải thưởng 'Nữ sinh Khoa học Công nghệ Việt Nam năm 2025'.
Trong kỷ nguyên mới với những thách thức từ biến đổi khí hậu đến yêu cầu hội nhập toàn cầu, bình đẳng giới tại nơi làm việc không còn là vấn đề thứ yếu mà đã trở thành yếu tố cốt lõi thúc đẩy phát triển bền vững. Việt Nam đang chứng kiến những chuyển động mạnh mẽ nhằm thu hẹp khoảng cách giới, với sự tiên phong của ngành cấp thoát nước và sự đồng hành chiến lược từ chương trình GEARS@VN.
Chiều 10/10, Trường Đại học Bách khoa - Đại học Quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh tổ chức buổi trò chuyện khoa học cùng Giáo sư Serge Haroche, nhà vật lý lý thuyết người Pháp, chủ nhân Giải Nobel Vật lý năm 2012. Sự kiện thu hút gần 1.000 sinh viên, giảng viên và học sinh nhận học bổng Odon Vallet tham dự, tạo nên không khí học thuật sôi nổi và truyền cảm hứng mạnh mẽ cho cộng đồng trẻ yêu khoa học.
Khi công nghiệp bán dẫn đang được kỳ vọng trở thành 'xương sống' của nền kinh tế số Việt Nam, câu hỏi lớn nhất không còn là đầu tư bao nhiêu tiền, mà là đầu tư cho ai. Các chuyên gia cho rằng, muốn bước vào chuỗi giá trị toàn cầu, Việt Nam phải bắt đầu từ nơi tưởng chừng 'xa' nhất với sản xuất, đó là giảng đường. Bởi chỉ khi giáo dục trở thành nền móng, chiến lược bán dẫn mới có thể bền vững và đi vào thực chất.
Ngày 4/10, tại Trường Đại học Bách khoa - Đại học Quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh, Ngày hội việc làm Bách khoa 2025 (Bach Khoa Career Fair) đã khai mạc, quy tụ hơn 140 doanh nghiệp và tập đoàn trong, ngoài nước, mang đến gần 2.300 cơ hội việc làm và thực tập cho sinh viên.
Kỳ tuyển sinh năm 2025 cho thấy bức tranh nhiều gam màu khi vừa có những bước tiến mang tính cách mạng, vừa bộc lộ bất cập cần khắc phục. Điều này đặt ra yêu cầu cấp thiết về việc hoàn thiện chính sách, rút kinh nghiệm và sớm công bố quy chế tuyển sinh 2026 để tạo sự ổn định cho cả thí sinh lẫn các trường.