'Skills for Future' truyền cảm hứng CNTT cho giáo viên và học sinh

Tập huấn dự án "Skills For Future" cho các GV

Dưới đây là câu chuyện của thầy Nguyễn Thanh Huy - GV trườngTHPT Xuân Lộc (Đồng Nai) và thầy Nguyễn Đức Khanh - GV trường THPT Ngô Gia Tự (ĐắkLắk) là 2 thầy giáo đã tham gia khóa đào tạo của dự án "Skills For Future".

Niềm đam mê CNTT phá vỡmọi rào cản

Thầy Nguyễn Thanh Huyhiện đang là GV bộ môn Vật lý và phụ trách hoạt động sáng tạo khoa học kỹ thuậttại trường THPT Xuân Lộc (Đồng Nai). Thầy hiện tại cũng là GV sáng tạo củaMicrosoft (Microsoft Innovative Educator) đầu tiên và duy nhất tại trường THPTXuân Lộc. Tốt nghiệp thạc sĩ trường ĐH Bách Khoa TP. HCM, với 4 năm nghiêm cưúKHKT và robotics, thầy Huy đã đưa các công nghệ lập trình cơ bản về triển khaigiảng dạy thêm ở trường. Theo thầy, đây là các công nghệ cực kì thuận tiện để tạora các ứng dụng tự động trong thực tế, đồng thời không quá khó để các em HS tiếpcận. Được biết, ban đầu khi mới tiếp xúc, các em còn nhiều bỡ ngỡ, nhưng chỉsau một năm học và làm quen, một số HS đã có thể áp dụng kiến thức để sáng chếra các ứng dụng mang tính thực tiễn.

Tuy nhiên vì đây vẫnchưa phải là môn học chính khóa, và nhà trường vẫn chưa có các trang thiết bịthực hành cũng như CLB nên vẫn chưa có môi trường để HS tham gia học tập vànghiên cứu sâu hơn về bộ môn CNTT.

Thầy Huy (ngoài cùng bên phải) và HS tại cuộc thi KHKT

Khó khăn là thế nhưng vẫn không thể ngăn cản được sự say mê với CNTT của thầy trò trường Xuân Lộc. Để thực hiện các dự án lập trình, thầy Huy và các em đã tự mua và đặt các xưởng gia công những linh kiện phức tạp hoặc tận dụng các trang thiết bị thô sơ sẵn có để tự làm những linh kiện đơn giản tại nhà. Giờ đây, với việc tham gia dự án Skill 4 Future, thầy Huy hy vọng hình thành 1 CLB chính thức với các trang thiết bị thiết yếu để không ngừng tiếp lửa kiến thức và niềm đam mê CNTT cho các học trò của mình.

Tham gia khóa tập huấn Skill 4 Future diễn ra vừa qua, thầy Huy cho biết không chỉ có cơ hội tiếp cận thêm nhiều kiến thức mới mẻ về CNTT, mà thầy còn ghi nhận thêm được nhiều kinh nghiệm hữu ích và cần thiết để tổ chức và vận hành CLB Tin học ở trường sau này. "Qua đợt tập huấn này, tôi cảm nhận được một không khí học tập hòa đồng, vui vẻ và sự cởi mở trong chia sẻ kiến thức", thầy Huy chia sẻ thêm.

Microsoft từ lâu đã cam kết phát triển và thúc đẩy đổi mới công nghệ để hỗ trợ GD

Theo dự kiến của thâỳvà BGH, dự án Skill 4 Future tại trường THPT Xuân Lộc sẽ bắt đầu triển khai vàonăm học tới (2020-2021) với số lượng dự kiến từ 30-40 em HS tham gia sinh hoạtCLB với tần suất mỗi tuần 1 buổi (2 tiếng). Trong học kì 1, CLB sẽ trang bị choHS kiến thức về chế tạo, lập trình vi điều khiển. Học kì 2 sẽ đi vào chế tạocác sản phẩm ứng dụng thực tiễn từ chính ý tưởng của chính các em.

Ứng dụng CNTT tại một trường miền núi.

Trường THPT Ngô Gia Tự(Đắk Lắk) có khoảng 1.600 HS và hơn 100 GV. Trong đó có 2 GV là chuyên gia GD sáng tạo (Microsoft Innovative Educator Expert) và 11 GV sáng tạo của Microsoft(Microsoft Innovative Educator). Tuy là một ngôi trường miền núi nhưng tinh thầnứng dụng CNTT của thầy cô và HS rất lớn, từ website của trường đến việc áp dụnggói O365 A1 miễn phí của Microsoft và mời các chuyên gia về tập huấn để triểnkhai dạy học trực tuyến đồng bộ trên Teams trong giai đoạn cách ly do Covid-19.

Thầy Nguyễn Đức Khanh –GV Tin học của trường cho biết: "Ứng dụng CNTT là 1 cách tiếp cận rất hay vàmới trong công tác giảng dạy lẫn quản lý của nhà trường. Điều này mang lại hiêụrất quả tốt không chỉ trong thời gian cách ly mà ngay cả lúc bình thường, đặcbiệt khi kết hợp song song với phương pháp dạy học truyền thống. Nhờ ứng dụngCNTT mà giáo trình học trở nên trực quan, sinh động hơn; GV và HS cũng có thểchủ động trao đổi, liên lạc một cách nhanh chóng, dễ dàng ngoài giờ lên lớpthông qua các ứng dụng như Microsoft Teams."

Thầy Khanh (bên trái) hướng dẫn HS chế tạo mô hình xe

Tuy vậy, việc ứng dụngCNTT tại trường THPT Ngô Gia Tự vẫn gặp rất nhiều khó khăn, một phần dothiếu các giáo trình chuyên sâu và một phần do chưa có đủ cơ sở vật chất, trangthiết bị cần thiết. Hiện trường có cả ngàn HS nhưng chỉ có 80-90 máy tính, nhiêùmáy trong số đó bị hỏng, trục trặc.

Về phía các em HS, thâỳKhanh cho biết trước đây vẫn chưa có lớp hay CLB nào để các em sinh hoạt,nghiên cứu và trao đổi về CNTT. Do đó, thầy đã chủ động mở thêm lớp ngoại khoátừ hè năm ngoái, giúp các em luyện thêm nhiều kiến thức lập trình và ôn tập chocác kỳ thi Tin học. Hiện tại, trường có 1 đội HS giỏi gồm 5 em say mê luyện tậpvà đã giành được một số giải cấp tỉnh. Bên cạnh đó, nhiều em HS cũng thể hiện sựtò mò và thích thú đối với ngành CNTT trong các buổi hướng nghiệp của trường.

Sau khi tham gia 2 buôỉtập huấn dành cho GV của "Skills For Future", thầy Khanh đã có mục tiêu rõ rànghơn cho việc tổ chức cũng như hoạt động của CLB nhằm phổ biến CNTT và nuôi dưỡngước mơ trở thành lập trình viên trong tương lai của các em HS. Dự kiến CLB CNTTcủa trường Ngô Gia Tự sẽ được thành lập vào giữa tháng 7 này sau kỳ thi tốtnghiệp. CLB sẽ sinh hoạt chủ yếu theo 3 mảng: lập trình nhúng, kỹ thuật lậptrình và tin học ứng dụng văn phòng với Microsoft Office.

"CNTT là kỹ năng vôcùng quan trọng và gần như bắt buộc cho mỗi công dân trong thời đại 4.0. Tôi hyvọng CLB sẽ tạo ra sân chơi giúp các em HS học tập, trao đổi cũng như tìm hiêủhiểu rõ hơn về các ngành CNTT, có được định hướng nghề nghiệp vững vàng chotương lai", thầy Khanh cho biết.