Quân khu 5: Đổi mới công tác giáo dục chính trị sát thực, hiệu quả

Tham dự buổi học tập chính trị của Đại đội 6, Tiểu đoàn 2, Lữ đoàn Thông tin 575, chúng tôi thực sự ấn tượng bởi cách làm sáng tạo của đơn vị. Không chỉ đơn thuần diễn giảng bằng lời theo giáo án chuẩn bị mà giáo viên đã kết hợp linh hoạt công nghệ thông tin trình chiếu các tư liệu, hình ảnh minh họa sinh động, phù hợp với nội dung bài học.

Theo Thượng tá Lê Xuân Đông, Chính ủy Lữ đoàn Thông tin 575: Để công tác GDCT phù hợp với sự phát triển của xã hội, thời gian qua, đơn vị đã chú trọng đổi mới mạnh mẽ phương pháp học tập chính trị thông qua việc áp dụng phương pháp bản đồ tư duy, trình chiếu PowerPoint làm phương tiện kết hợp để chuyển tải nội dung, qua đó khắc phục được tình trạng khô cứng, rập khuôn, máy móc trong giảng dạy chính trị. Đến nay, 100% cán bộ chính trị của đơn vị thực hiện soạn giáo án bằng trình chiếu PowerPoint, nhiều đồng chí kết hợp sử dụng phương pháp bản đồ tư duy trong dạy học.

Không chỉ riêng Lữ đoàn Thông tin 575, qua tìm hiểu thực tế chúng tôi được biết, những năm qua, các cơ quan, đơn vị trong LLVT Quân khu 5 đều coi trọng việc đổi mới hình thức, phương pháp GDCT theo hướng đa dạng, tổng hợp, phù hợp với thực tiễn hoạt động, lấy việc phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của người học làm trung tâm, coi trọng ứng dụng công nghệ thông tin vào GDCT. Đội ngũ cán bộ giảng dạy chính trị đã kết hợp chặt chẽ các phương pháp giảng dạy truyền thống với hiện đại, giữa truyền thụ kiến thức với trao đổi kinh nghiệm thực tiễn, giữa gợi mở, nêu vấn đề với mô hình hóa bài giảng, giữa tình hình chung và tình hình đơn vị theo phương châm “ba thực chất” (dạy thực chất, học thực chất, kiểm tra đánh giá kết quả thực chất), góp phần làm chuyển biến tích cực chất lượng giảng dạy, học tập chính trị. Bên cạnh đó, quá trình tổ chức học tập, cán bộ chính trị các cấp còn sử dụng phương pháp trực quan bằng hình ảnh minh họa, mô hình, băng đĩa hình, phim tài liệu bổ trợ theo các chủ đề bài học… tạo sự hứng thú, hấp dẫn, giúp người học dễ tiếp thu, dễ nhớ, dễ hiểu.

Xác định đội ngũ cán bộ có vai trò quan trọng nâng cao chất lượng GDCT, các cơ quan, đơn vị đã thường xuyên quan tâm chăm lo xây dựng đội ngũ cán bộ giảng dạy chính trị vững mạnh về mọi mặt; làm tốt công tác tập huấn, bồi dưỡng, tổ chức có chất lượng hội thi cán bộ giảng dạy chính trị kết hợp với hội thi báo cáo viên, cán bộ quản lý tư tưởng giỏi. Hằng năm, các cơ quan, đơn vị chú trọng việc lựa chọn, sắp xếp, kiện toàn tổ cán bộ giảng dạy chính trị phù hợp với chức năng, nhiệm vụ ở từng loại hình, nhất là các đơn vị làm nhiệm vụ phân tán, quân số ít; động viên, khuyến khích đội ngũ cán bộ giảng dạy chính trị nêu cao tinh thần tự học tập, tự nghiên cứu để nâng cao trình độ, trau dồi kiến thức, khả năng sư phạm. Nhờ đó đến nay, LLVT quân khu có hơn 97,5% cán bộ giảng dạy chính trị sử dụng tốt công nghệ trình chiếu, một số đơn vị đạt 100%, như: Cục Chính trị quân khu, Trường Quân sự quân khu; bộ CHQS các tỉnh: Đắc Nông, Gia Lai, Ninh Thuận và TP Đà Nẵng; các sư đoàn: 2, 315, 305; các lữ đoàn: 270, 368, 572, 575…

Với cách làm sáng tạo, quá trình triển khai thực hiện Đề án “Đổi mới công tác GDCT tại đơn vị trong giai đoạn mới” (2013-2018), các đơn vị đã có nhiều hình thức, phương pháp giáo dục đa dạng, phong phú được áp dụng rộng rãi, như: Chỉ đạo luân phiên giảng mẫu để trao đổi học tập của Bộ CHQS tỉnh Đắc Nông; “Bản tin đa năng” của Bộ CHQS tỉnh Quảng Nam; học tập “Lời Bác dạy ngày này năm xưa” trong lịch công tác tuần của Cục Chính trị quân khu; “Bài giảng hội tụ 3 tiêu chí” (giáo án điện tử, dạy học tích cực, sử dụng bản đồ tư duy) của Trường Quân sự quân khu… Ngoài ra, nhiều đơn vị gắn bổ trợ băng đĩa với tham quan địa chỉ đỏ, huấn luyện dân quân, tự vệ theo cụm, tổ chức hội thi sáng kiến cải tiến kỹ thuật về GDCT.

Đánh giá kết quả triển khai thực hiện Đề án “Đổi mới công tác GDCT tại đơn vị trong giai đoạn mới” trong LLVT Quân khu 5, Đại tá Trương Thiên Tô, Chủ nhiệm Chính trị quân khu, khẳng định: "Các cơ quan, đơn vị đã lãnh đạo, chỉ đạo, triển khai thực hiện đổi mới toàn diện, đồng bộ nội dung, hình thức, phương pháp GDCT, coi trọng đổi mới các khâu cơ bản của quá trình giáo dục. Trong đó, cấp ủy, chỉ huy các cấp tập trung đột phá vào những nội dung quan trọng, phù hợp với tình hình, nhiệm vụ đơn vị; kết hợp chặt chẽ giữa GDCT cơ bản với giáo dục truyền thống, giáo dục nhiệm vụ, phổ biến giáo dục pháp luật, huấn luyện chiến đấu và xây dựng chính quy, rèn luyện kỷ luật; hình thức giảng dạy, thảo luận và tổ chức thi, kiểm tra có nhiều cải tiến, mang lại hiệu quả thiết thực. Kết quả đó góp phần nâng cao nhận thức, xây dựng bản lĩnh chính trị, củng cố vững chắc trận địa tư tưởng của Đảng trong LLVT quân khu; nâng cao trình độ, năng lực thực hiện chức trách, nhiệm vụ, rèn luyện phẩm chất, đạo đức, lối sống cho bộ đội.

THÀNH NAM