Nhu cầu và kinh nghiệm đào tạo truyền thông đại chúng và truyền thông đa phương tiện

PSG.TS Lưu Văn An, phó Giám đốc Học viện Báo chí và Tuyên truyền phát biểu ý kiến tại buổi hội thảo.

Hội thảo có sự tham dự của hơn 200 đại biểu là các nhà khoa học, các nhà báo, nhà quản lý báo chí truyền thông hiện đang làm việc tại các cơ quan báo chí và doanh nghiệp truyền thông, cán bộ, giảng viên, nghiên cứu sinh, học viên sinh viên khoa Báo chí - Học viện Báo chí và Tuyên truyền và Viện Khoa học xã hội và nhân văn Đại học Vinh.

Phát biểu đề dẫn hội thảo, PSG.TS Đỗ Thị Thu Hằng - Phó Trưởng khoa, phụ trách khoa Báo chí, Học viện Báo chí và Tuyên truyền cho biết, năm 2017, khoa Báo chí được giao nhiệm vụ xây dựng đề án mở nghành đào tạo Truyền thông đại chúng và Truyền thông đa phương tiện. Đợt tuyển sinh tháng 8-2018, Học viện đã tuyển sinh khóa học đầu tiên của hai mã ngành này.

“Với sự tác động mạnh mẽ của cách mạng công nghiệp 4.0, nền báo chí Việt Nam đã có nhiều sự thay đổi bao gồm việc tạo ra cuộc cách mạng và sự khuếch tán công nghệ trong nền báo chí, làm xuất hiện các chiều hướng phát triển khác nhau của lĩnh vực thông tin - truyền thông ở mỗi khu vực, quốc gia và địa phương. Đặc biệt sự xuất hiện của mạng xã hội đã tác động tới nhà sản xuất sản phẩm báo chí truyền thông, sản phẩm báo chí truyền thông, dịch vụ và sự biến đổi sâu sắc các nhóm công chúng truyền thông” PGS.TS Đỗ Thị Thu Hằng khẳng định.

Các tham luận tại hội thảo đều thể hiện nhiều quan điểm và hướng tiếp cận mới, nhiều ý kiến gợi mở để cùng thảo luận, phản biện và tranh biện, nhằm rút ra kết luận về thực trạng, xu thế phát triển, nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực nghành truyền thông đa phương tiện và truyền thông đại chúng hiện nay.

Nhiều ý kiến của các đại biểu tập trung vào dự báo xu thế phát triển của ngành truyền thông đại chúng và truyền thông đa phương tiện, xu thế phát triển của các loại hình sản phẩm, phương tiện truyền thông mới. Cùng với đó nhận diện và phân tích thực trạng nhu cầu nguồn nhân lực truyền thông, những vị trí việc làm tham gia sáng tạo, tổ chức sản xuất các sản phẩm truyền thông đại chúng, truyền thông đa phương tiện, nguồn nhân lực thực hiện các hoạt động phát triển, ứng dụng truyền thông sáng tạo, truyền thông đa phương tiện tại Việt Nam.

Bên cạnh đó, thực trạng nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực ngành truyền thông đại chúng và truyền thông đa phương tiện ở cơ quan báo chí, các bộ ngành, các tổ chức, doanh nghiệp Việt Nam hiện nay cũng được nhiều đại biểu đề cập tại buổi hội thảo.

Hội thảo cũng nhận được những chia sẻ kinh nghiệm đào tạo nguồn nhân lực hai ngành truyền thông đại chúng và truyền thông đa phương tiện ở các cơ quan báo chí, các tổ chức, doanh nghiệp truyền thông và các cơ sở đào tạo ngành báo chí truyền thông trong và ngoài nước. Từ đó đề xuất các giải pháp, kiến nghị nhằm nâng cao chất lượng đào tạo hai ngành này, nhằm đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực báo chí truyền thông chất lượng cho cả nước.

ĐĂNG ANH