Ngành GD Thái Bình kiên quyết chống bệnh thành tích, hình thức trong thi đua, khen thưởng

Kiên quyết chống bệnh thành tích, hình thức trong thi đua, khen thưởng là một trong những nội dung được nhấn mạnh trong phương hướng, nhiệm vụ công tác thi đua, khen thưởng giai đoạn 2020-2025 của ngành Giáo dục tỉnh Thái Bình.

Ảnh minh họa/internet

Ảnh minh họa/internet

Chia sẻ về nội dung này, bàTrần Thị Bích Vân, Phó Giám đốc sở GD&ĐT Thái Bình cho biết: giai đoạn 2020-2025,ngành Giáo dục Thái Bình sẽ tiếp tụcquán triệt sâu sắc Chỉ thị số 34/CT-TW của Bộ Chính trị cácchủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về công tác thi đua, khen thưởng;

Đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước gắn với việctriển khai có hiệu quả phong trào thi đua, các cuộc vận động của Ngành, nhằmphát huy tốt tiềm năng lợi thế và những thành tựu đã đạt được, tranh thủ thơìcơ thuận lợi, khắc phục khó khăn thử thách phấnđấu để tổ chức thực hiện thắng lợi Nghị quyếtTrung ương 8 (khóa XI) về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo.

Cùng với đó, thực hiện tốt công tác tuyên truyền, phổ biến chủtrương, chính sách của Đảng, Nhà nước về thi đua, khen thưởng; quántriệt và tổ chức thực hiện có hiệu quả các chương trình hành động, kế hoạch củaBộ GD&ĐT, của tỉnh thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàndiện giáo dục và đào tạo.

Tiếptục thực hiện có hiệu quả, sáng tạo việc học tập và làm theo tấm gương đạo đứcHồ Chí Minh gắn với đặc thù của Ngành và đưanội dung các cuộc vận động, các phong trào thi đua đã tổng kết trở thành cáchoạt động thường xuyên trong các nhà trường, các cơ sở giáo dục.

Giai đoạn tới, giáo dục Thái Bình cũng sẽ chú trọng tăng cường sựlãnh đạo của các cấp ủy Đảng, chính quyền, đề cao vai trò người đứng đầu cácđơn vị trong việc tổ chức triển khai các phong trào thi đua và công tác khenthưởng. Kiên quyết chống bệnh thành tích, hình thức trong thi đua, khen thưởng;định kỳ tiến hành sơ kết, tổng kết đánh giá đúng chất lượng, kết quả các phongtrào thi đua.

Quan tâm khen thưởng đối với người trực tiếp lao động,nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục công tác ở đơn vị còn khó khăn; nhà giáo, cánbộ quản lý giáo dục là nữ, các tập thể có thành tích đặc biệt tiêu biểu xuấtsắc, có sự vươn lên so với năm học trước trong việc thực hiện nhiệm vụ năm học.

Tiếptục bồi dưỡng nghiệp vụ thi đua, khen thưởng cho cán bộ phụ trách công tác thiđua, khen thưởng cơ sở nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cánbộ đảm bảo thực hiện tốt chức năng tham mưu, hướng dẫn tổ chức triểnkhai các chính sách về thi đua, khen thưởng. Nâng cao chất lượng hoạt động của Hội đồng Thi đua - Khen thưởngNgành và các đơn vị cơ sở.

Tăng cường công tác kiểmtra, đánh giá rút kinh nghiệm trong việc tổ chức triển khai phong trào thi đua.Kịp thời phát hiện, biểu dương, nhân rộng điển hình tiên tiến, tấm gương tiêu biểu, mô hình mới, cách làmhay sáng tạo làm nòng cốt trong các phong trào thi đua yêu nước củaNgành. Kịp thời khắc phục những tồn tại, hạn chế để phong trào thi đua và côngtác khen thưởng thực sự có chất lượng, đạt hiệu quả.

Nguồn GD&TĐ: http://giaoducthoidai.vn/nganh-gd-thai-binh-kien-quyet-chong-benh-thanh-tich-hinh-thuc-trong-thi-dua-khen-thuong-20200702171005272.html